物聯網賦能新型職業農民數字素養提升

中圖分類號：D422.6 文獻標志碼：A 文章編號：2096-9902（2025）19-0036-04

Abstract：Asa majoragriculturalprovince，Henan Provinceshoulders theimportant missionofensuring national food security.Traditionalagriculturalproductionmethodsarefacedwithchalengessuchasanagingpopulationandalaginthe applicationoftechnologyWiththedevelopmentoftechnologiessuchastheIntemetofThings（loT）andbigdatathedigital transformationofagriculturehasbecomeaninevitabletrend.Againstthisbackdrop，howtoleveragethemodernvocational educatiosystemandrelyonIoTtechnologytoefectivelyimproveruralpeople'sdigitalliteracyandcapabilitieshasbecomethe coreissueinsolvingtheproblemsofruralrevitalization.Thispaperdeeplyexpandsthetheoreticaldimensionofvocational educatioempoweringruralrevitalization，constructsaneficientinteractionmechanismbetweenIoTtechnologyandruralpeople's digitalcapabilities，andexploresasetof\"Henanmodel\"thatcanbepopularizedandreplicated，providingexperienceforthe cultivationofnew-typeprofesionalfarmersinHenanProvinceandacrossthecountry，therebyconducivetopromotingthe process of agricultural modernization.

Keywords：InternetofThings （oT）；newprofessonalfarmer;digitalliteracy；modernvocationaleducationsystem;Henan model

2025年4月中共中央、國務院在《加快建設農業強國規劃（2024—2035年）》中提到，促進數字技術與現代農業全面融合，研發具有自主知識產權的智慧農業技術，健全智慧農業標準體系，釋放農業農村數字生產力。物聯網作為智慧農業的核心技術，通過傳感器、大數據、智能設備等實現農業生產的數字化、精準化與智能化，已成為全球農業現代化的重要驅動力。從國際經驗看，發達國家通過政策支持、技術研發與場景應用，構建了高效的智慧農業體系，例如德國將智慧農業列為國家戰略，通過《德國耕地戰略2035》投入2500萬歐元建設“數字生態系統\"平臺，推廣5G、大數據在農業機械中的應用，形成“數據采集一智能決策一精準作業\"閉環，提升資源利用效率與農產品品質等政策，推動物聯網技術在農業全鏈條應用；澳大利亞研發的垂直農場與智能溫室，利用物聯網系統控制溫濕度與光照，減少能源消耗，推動農業向集約化、智能化轉型；埃及政府推進\"2030愿景”，投資1166億埃及鎊用于智慧農業設備研發與技術培訓，開發病蟲害識別APP和施肥計劃系統，目標將單位面積產量提升 5%～10% 。物聯網技術在埃及的應用，不僅緩解了資源壓力，更通過低成本解決方案實現技術普惠，為發展中國家提供借鑒。從國際經驗表明，物聯網與大數據的結合能實現農業生產全流程可視化，為規模化農場提供決策支持可推動農業高效化、可持續化發展。我國農業農村部印發《全國智慧農業行動計劃（2024—2028年）》等文件，明確了物聯網、大數據等技術在智慧農業中的推廣路徑，將智慧農業作為農業現代化的重要方向。并結合國情農情在政策引導、技術落地與模式創新上也取得了突破。二者共同印證了物聯網對農業現代化的關鍵支撐作用，物聯網作為破解資源約束、提升農業效率的關鍵手段，發達國家通過政策引導與技術研發，已形成成熟的精準農業模式。我國立足國情，通過政策驅動、場景創新與技術普惠，推動物聯網從“試驗田\"走向“大農田”。通過數據驅動、智能決策與資源優化，重塑了農業生產、管理與服務體系。未來還將進一步突破關鍵技術、降低應用成本、完善標準體系，讓物聯網技術更廣泛地賦能農業高質量發展。物聯網在現代農業中的廣泛應用，需要具備高素質從事農業生產經營人員為其提供人才支撐。《河南省\"十四五\"鄉村振興和農業農村現代化規劃》明確提出，到2025年新型職業農民培育規模達到100萬人，數字農業農村發展水平進入全國前列。由于新型職業農民具有較強的市場意識和經營能力，他們能夠借助數字鄉村政策的支持，積極發展農村電子商務、智慧農業等新產業新業態，促進鄉村數字經濟的發展。并且隨著新型職業農民隊伍的不斷壯大，也為數字鄉村建設提供了大量的人才儲備。這些人才不僅自己能夠熟練運用數字技術，還能帶動周邊農民提高數字素養，形成良好的數字鄉村發展氛圍，提高農業農村數字經濟占整體經濟的比重，提升鄉村治理體系和治理能力現代化水平，為數字鄉村政策的持續推進提供有力的人才支撐2]。

1物聯網賦能河南省新型職業農民培育與職業素養提升的戰略耦合性

數字鄉村建設使農業農村大數據中心及各類信息化服務平臺得以建立和完善，同時借助傳感器、大數據、人工智能等手段，通過物聯網技術，實現農業生產全鏈條的精準化、智能化管理。在河南，智慧農業已覆蓋農田監測、精準灌溉、病蟲害預警和農產品溯源等多個領域。例如，安陽縣高標準農田通過物聯網智能節制閘和遠程監控系統，實現了“雙水源一系統”的高效灌溉，降低人工成本 40% 以上；淅川縣依托“互聯網 +^，， 農產品出村進城試點，打造“淅有山川\"品牌，推動軟籽石榴產業規模化發展。

這些實踐表明，物聯網技術不僅提升了農業生產效率，更催生了對數字化技能人才的旺盛需求。因此培育新型職業農民是培養數字鄉村技能人才的重要途徑。通過整合農業生產經營、管理服務、農產品流通等大數據平臺的資源，利用信息化服務平臺和應用系統，推行“互聯網 + 小農戶\"計劃，為新型職業農民提供農業技術、市場信息、經營管理等豐富多樣的培訓內容，也可以結合線上課程、直播教學、短視頻等多種數字化方式開展培訓，滿足不同農民的學習需求和習慣，提高培訓的針對性和實效性。新型職業農民經過培育，具備較高的數字素養和技能，能夠更好地理解和應用數字技術在農業生產、經營、管理中的作用。他們會積極采用物聯網、大數據、人工智能等現代信息技術，如使用農業生產管理軟件進行精準種植和養殖，利用電商平臺銷售農產品，從而推動數字技術在農業農村領域的廣泛應用，他們能夠在實際生產經營中應用所學知識和技能，積累經驗，提升創業創新能力，同時也吸引更多農民參與到新型職業農民的培育中來，激發他們的積極性和主動性，加快數字鄉村建設的步伐[]。

2河南省新型職業農民培育與職業素養的多 維評估

《河南省“十四五\"數字經濟和信息化發展規劃》明確“農業數字化轉型”自標，實施農業物聯網區域試驗工程，部署智能傳感設備，構建“天地空”一體化監測系統，建設全國農業數字化發展典范。標志著河南從“傳統農業大省\"向“數字經濟強省\"的戰略轉型，這也為新型職業農民培育和農業數字化轉型提供了頂層設計和政策保障。2025年數字農業產值預計突破1200億元，但新型職業農民數字能力缺口達 38% ，2024年投入15億元用于智慧農業建設。在此背景下厘清職業農民培育與數字能力發展的內在關聯，對省內新型職業農民培育與數字能力發展的多維評估，成為破解“誰來種地，如何種好地”的關鍵命題。為深入對河南省新型職業農民培育與數字能力發展進行多維評估，依據“人力資本理論\"與“技術采納模型\"構建“培育投入一能力建構一生產效能”的理論框架進行多維評估并設計調查問卷。調查問卷主要基于樣本特征（圖1），主要包括性別、年齡結構、文化程度、經營類型和培育參與度5個方面，每項分類指標主要能夠體現出新型職業農民的性別占比，年齡層次分布、農業新業態布局和主導培訓渠道等方面的信息。

基于以上調查可以得出物聯網賦能機制的主要障礙在于部分農民對物聯網技術認知有限，缺乏操作智能設備的能力。并且物聯網技術應用成本高，中小企業和農戶難以承擔智慧農業設備的初期投人。職教體系與產業需求脫節，傳統農業教育課程滯后于技術發展，復合型人才培養不足。數字鴻溝嚴重，50歲以上農民占比 35% ，對物聯網技術接受度較低，需針對性設計“適老化\"培訓方案。政策存在支持短板，物聯網設備購置成本高，財政補貼覆蓋面有限，農村5G基站覆蓋率僅 62% ，制約中小農戶技術應用。資源整合不足，職業教育與農業部門協同不足，資金使用效率低于 70% ，部分職業院校實訓設備陳舊，與企業合作深度不夠，導致培訓內容與產業需求脫節。

圖1調查問卷樣本特征描述

3河南省現代職業教育體系對新型職業農民培育與職業素養提升的生態化支撐

3.1產教融合：校企協同培養\"雙師型\"人才

2021年河南省出臺了《高質量推進“人人持證、技能河南\"建設工作方案》，明確提出2035年前技能河南建設的宏偉藍圖。河南省作為經濟大省，在中部地區崛起、黃河流域生態保護和高質量發展等國家重大戰略中起著中堅力量，這些戰略的實施需要大量高素質技術技能人才。作為職教大省的河南省擁有職業院校750多所，在校生達290多萬人，職業教育規模居全國前列，特別是高等職業教育辦學規模持續擴大，總規模位居全國前列。省委、省政府把創新驅動、科教興省、人才強省作為“十大戰略\"之首，提出全面推進教育現代化、加快建設教育強省的戰略目標，明確職業教育圍繞河南產業布局，調整優化了職業院校布局和專業結構，立項建設了省級示范專業點和高水平專業群，突出現代職教體系建設。河南省職業院校專業與產業的匹配度超 70% 。省內部分職業院校與企業共建產業學院，深化產教融合，將職業教育與企業、產業深度融合，產教融合、校企融合已內化于職業教育全過程。這就為新型職業農民培育與數字發展能力的提升提供了生態化支撐。例如，漯河市“食品產業產教融合共同體”累計培訓農民2.3萬人次（2024年數據）。依托河南工業職業技術學院、南陽農業職業學院等院校，探索“數字 ⁺ 農業\"人才培養模式。2022年完成農業職業技能培訓超10萬人次，并建立作物栽培、農業經理人等職業工種評價體系。鄭州軟件職業技術學院與科大訊飛、中科特瑞合作成立“人工智能產業學院”，引入企業導師參與課程設計，學生通過“駐校導師\"模式參與真實項目，如智慧農業物聯網系統開發。河南水利與環境職業學院物聯網應用技術專業與華為、騰訊等企業合作，構建“硬件 + 軟件\"課程體系，培養智慧水利、智能交通等領域人才。學院還為淮濱縣搭建智慧農業云平臺，實現茶園生產全程追溯，助力當地茶產業轉型升級。此外，河南省農科院聯合高校、企業成立智慧農業產業技術創新戰略聯盟，推動科技成果轉化，在新鄉、商丘等地建立智慧農業示范基地。同時加強實訓基地建設，提升技術服務。例如，洛陽明拓生態農業科技發展有限公司與高校共建智慧農業實訓基地，學生參與“互聯網 +^，： 創新創業大賽，獲獎項目如“智能蟲情監測系統\"已在2000畝（1畝約等于667m² ）農田應用。

3.2技能認證：崗課賽證融通的能力培養體系

現代職教體系是深度融合了課程開發、實訓基地建設與認證體系構建，從而形成三位一體的協同育人體系。通過動態化課程開發對接產業需求，依托專業化實訓基地強化實踐教學，完善標準化認證體系保障人才質量，三者有機聯動、相互支撐，推動職業教育教學、實踐、評價各環節深度銜接，從而形成產教融合、知行合一的高質量人才培養生態。河南省通過構建“崗課賽證\"融合的能力培養體系，打造閉環數字化課程資源庫。例如，河南工業職業技術學院建筑工程學院，其數字建造專業群通過“虛擬仿真 + 中外雙語 ^?+ 線上遠程\"模式，開發虛實結合的課程內容，將BIM技術、大數據分析等融人教學。同時，對接‘ 7+28+13^° 產業鏈，開展定制化培訓，累計為海外項目輸送300余名數字化人才，服務“一帶一路\"倡議。河南牧業經濟學院與牧原集團共建“智慧養殖學院”，開發物聯網與畜禽管理課程。現代職業教育“崗課賽證\"融通的能力培養體系中，技能競賽在推動產業升級、提升職業教育質量、促進就業創業及弘揚工匠精神等方面發揮著示范和引領作用。鄭州電力高等專科學校通過“直播電商 ⁺ 智慧農業\"模式，培養“數商興農”人才，學生參與的\"智慧水肥一體化系統\"項目獲省級獎項。河南職業技術學院開設物聯網應用技術、農業大數據分析等課程，融合物聯網設備操作、數據分析等技能，學生需通過“ 1+X^; \"證書（如物聯網安裝調試員）考核。河南農業職業學院通過打造“政校行企\"協同的實訓平臺，搭建“省服務平臺一教學中心一專業群—課程—模塊一任務\"6級聯動體系，建成智慧農業虛擬仿真實訓基地，開發數字孿生模型96個、教學資源256個。目前，通過河南省職業教育智慧云平臺上線物聯網課程已達217門，注冊農民用戶超15萬。相關統計數據表明物聯網使農民數字能力提升 37% ，其中青年農民（18～35歲）提升效果最為顯著，整體提升率超 52% 。鄭州商業技師學院通過\"校賽—省賽—國賽—世賽\"4級競賽驅動，提升學生實踐能力，近年來獲國家級獎項20余項。學生在河南省第三屆職業技能大賽中獲物聯網安裝調試項目金牌，其技術方案被企業采納應用于智能農機管理。技能競賽的內容和標準往往也反映了行業企業的最新需求和技術發展趨勢。職業院校可以根據競賽要求，調整專業設置、優化課程體系、更新教學內容和教學方法，使職業教育教學更加貼近生產實際，提高職業教育人才培養的針對性和適應性。

3.3實踐孵化：數字技術轉化與創業支持

河南省現代職教體系在鄉村振興數字技術轉化與創業中的實踐孵化中發揮重要作用，職業院校作為數字技術的重要推廣力量，將物聯網等實用技能，借助“互聯網 + 職業培訓\"體系開展線上線下培訓，提升農民數字技能，幫助農民通過更好地運用數字技術進行農業生產和經營。通過物聯網技術降低生產成本，提高農產品附加值。

調查顯示，接受物聯網培訓的農民中， 82% 能熟練使用智能灌溉系統， 75% 掌握數據分析工具，數字素養平均提升 40% 。例如，安陽縣“無人農場\"通過物聯網技術實現精準施肥、病蟲害預警，每畝增產 62.5kg ，成本降低200元。鶴壁市淇濱區打造“ 5G+ 智慧大田\"慧農場，運用智能傳感器進行生產管理，實現小麥種植全流程數字化，使人力成本下降 45% ，畝產增收2000元，帶動周邊形成萬畝智慧農業示范區三門峽靈寶蘋果產業帶通過區塊鏈溯源精準營銷，溢價銷售率提升35% 。河南農業職業學院利用VR實訓系統進行新型職業農民技能培訓，培訓周期縮短 60% 。由此可見，現代職業教育體系對新型職業農民培育與數字發展能力的生態化支撐并且成效顯著。河南省已經初步探索出了行之有效的現代職教體系發展之路。

4結束語

在農業現代化進程中，物聯網技術為河南省新型職業農民數字能力提升帶來了重要機遇。依托現代職教體系創新，河南積極構建“教育鏈一人才鏈一產業鏈一創新鏈\"深度融合模式，有效滿足了農業現代化對高素質技術技能人才的需求，為鄉村振興注入源源不斷的動力。未來，河南省還需在標準體系建設上，制定智慧農業技術應用規范，建立農業大數據共享平臺，促進跨區域協作。積極探索AI大模型在農業培訓中的應用，開發個性化學習系統，實現精準教學。建立“技術一制度”雙輪驅動生產效率優化模型，推動產業模式創新，并與長三角地區職業院校共建“數字農業人才飛地”，實現資源共享、優勢互補。深化產教融合機制，校企雙元育人，鼓勵企業在職業院校設立“物聯網產業學院”，推行“現代學徒制”，培養貼合產業需求的人才。實施“雙師型\"教師培育計劃，選派教師赴企業掛職鍛煉，提升教師實踐教學能力，保障教學質量。河南省仍需持續深化改革，進一步整合各方資源，推動物聯網技術與農業職業教育的深度融合，不斷提升新型職業農民的數字能力，讓“數字農民”成為河南農業高質量發展的閃亮名片，為鄉村振興戰略的全面實施提供堅實的人才和技術支撐。

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