以鄉村文化建設鑄牢中華民族共同體意識：價值意蘊、現實挑戰及實踐路徑

2025-11-13 00:00:00馬艷萍謝橋燦

理論觀察 2025年11期

摘要：鑄牢中華民族共同體意識是鄉村文化建設的核心價值導向，對于增進民族團結、推動文化繁榮與社會和諧具有深遠意義。作為鄉村振興的精神內核，加強鄉村文化建設，深入挖掘其中所承載的集體記憶與精神標識，是強化文化認同、凝聚民族力量，進而鑄牢中華民族共同體意識的關鍵路徑。當前，鄉村文化建設面臨若干關鍵瓶頸。針對這些問題，從傳承發展鄉村文化，健全公共文化服務，加強人才隊伍建設三個維度提出優化路徑。通過這些路徑，切實提升群眾的認同感、歸屬感與使命感，為鄉村振興與中華民族偉大復興注入持續精神動力。

關鍵詞：鑄牢中華民族共同體意識；鄉村文化；文化價值；文化認同

中圖分類號：G122 文獻標識碼：A 文章編號：１００９ — ２２３４（２０25）11 — ００98 — ０6

習近平總書記在2024年9月全國民族團結進步表彰大會上指出，“文化認同是最深層次的認同，是民族團結之根、民族和睦之魂。”［1］在這一重要論斷的指引下，如何借助鄉村文化建設進一步鑄牢中華民族共同體意識，已經成為亟待深入探討的現實議題。當前，我國正處于民族團結與社會穩定面臨新形勢的關鍵階段，鑄牢中華民族共同體意識不僅具有理論意識，更體現出強烈的現實緊迫性。作為鄉村社會的精神根基，鄉村文化承載著深厚的歷史記憶與獨特的文化基因，為鑄牢中華民族共同體意識提供了精神動力與內在支撐。目前學界現有研究多集中于鄉村文化功能分析及共同體意識的宏觀培育路徑，學者呂賓強調，“鄉村文化產業對經濟振興的推動作用。”［2］學者馬喜梅提出，“以文化振興促進鑄牢進程。”［3］學者李俊杰，王平強調，“民情同融，社會文化建設‘一個調’。”［4］學者龔曉瀟，曾鵬程，孟楠，以關系嵌入為嵌入點，以角色嵌入、文化嵌入、情感嵌入為發力點，以結構嵌入為增效點，從不同維度探究、建構民族地區鄉村振興鑄牢中華民族共同體意識從全面互構走向深度互嵌的邏輯框架。［5］學者孟凡行主張，通過視覺形象體系化建設中華民族共有精神家園。［6］然而，現有研究多集中于宏觀層面的理論闡釋，對實踐路徑的探討仍顯不足。本研究立足于“鑄牢中華民族共同體意識”與“鄉村文化建設”相結合的視角，探討通過鄉村文化實踐增強群眾文化認同感，提升民族凝聚力，鑄牢中華民族共同體意識的可行路徑。

一、以鄉村文化建設鑄牢中華民族共同體意識的價值意蘊

2022年7月，習近平在新疆考察時強調“要鞏固拓展好脫貧攻堅成果，扎實推進鄉村振興，推動實現農村更富裕、生活更幸福、鄉村更美麗……要鑄牢中華民族共同體意識，促進各民族交往交流交融。”［7］在這一政策背景下，積極推進鄉村文化建設已經成為鑄牢中華民族共同體意識的必然選擇。深入剖析鄉村文化在鑄牢中華民族共同體意識中的內在邏輯與時代價值，不僅有助于推動鄉村文化繁榮發展，更對凝聚各民族共同意志、增強民族團結、構筑共有精神家園，并最終實現鄉村全面振興具有至關重要的意義。

（一）加強交流交往交融，搭建共同體意識平臺

鄉村文化是中華優秀傳統文化的根底，承載著各民族共有的生產智慧、生活哲學與精神追求。以鄉村文化為紐帶鑄牢中華民族共同體意識，有助于群眾在交流交往交融中深化共同體認同。

首先，有助于奠定民族團結基礎。鄉村的文化廣場、農家書屋、非遺工坊、田間地頭，是各民族群眾交流的天然互動空間，這些鄉村生活場景，摒棄了刻意設計的文化活動，以拉家常、干農活、慶佳節等日常化場景，消解了不同民族之間的陌生感與距離感，讓各民族群眾在參與互動中發現各民族文化間的共性，進而打破民族封閉狀態，為更深層次的交往交融搭建共同體意識平臺。

其次，有助于激活各民族群眾的情感共鳴。文化是情感的粘合劑，鄉村文化中蘊含的共通符號與價值理念，為各民族搭建了情感共鳴平臺。無論是北方鄉村的剪紙、泥塑，還是南方鄉村的竹編、刺繡，這些傳統技藝背后都承載著精益求精的工匠精神；無論是傳統文化中的敬老愛幼家風，還是邊疆民族地區鄰里互助的傳統，都折射出各民族間以和為貴、守望相助的共同價值追求，以這些共通的文化元素為核心搭建共同體意識平臺，能讓各民族群眾在挖掘鄉村文化的共同精神基因中，意識到他們共同的文化根脈，從而將對本民族文化的熱愛，升華為對整個中華文化的認同，激活群眾對多元一體中華民族理論深層次情感認同。

最后，有助于凝聚各民族攜手發展的內生動力。交流交往交融的深化，最終需要落實于鄉村的共同發展。在鄉村振興的背景下，以鄉村文化為依托搭建各民族群眾團結協作平臺，將鄉村文化資源轉化為鄉村文化發展的動能，與產業發展、文化保護相結合，讓各民族各自的文化特色通過協作得以更好發展，讓群眾在共同的奮斗中形成利益共同體，為鑄牢中華民族共同體意識注入可持續的內生動力。總之，以鄉村文化搭建各民族交流交往交融平臺，通過激活鄉村文化的生命力，讓中華民族共同體意識融入各民族群眾的日常生產生活，實現情感共鳴，為鑄牢中華民族共同體意識提供堅實的鄉村實踐支撐。

（二）促進鄉村共同發展，強化共同體意識聯結

“文化記憶的終極旨趣是借助于客觀文化符號所建構的民族形象共同體，形成民族內部的凝聚性結構，不斷地強化和鞏固民族自身的文化認同。”［8］當下，隨著鄉村振興的深入推進和社會結構的深刻變革，鄉村文化正以更具創新性的方式激活共同體發展動能。

首先，有助于激活鄉村文化資源協同動能，推動鄉村共同發展。不同民族鄉村具有不同的文化資源特色，鄉村文化中的特色技藝、民俗資源通過跨民族協同發展，突破單一鄉村的資源局限，轉化為共同發展的產業優勢，讓各民族聚居的鄉村在分工協作中實現收入增長，在產業共建中深化團結發展共識。鄉村還可以將各民族文化中的民生智慧融入公共服務，以文化賦能民生促進公共服務均等化，以提升鄉村文化服務的適配性，讓鄉村文化資源成為民生服務的載體，推動鄉村公共服務從覆蓋向優質升級，從而增強各民族群眾在共享服務中的共同體獲得感和共同體意識聯結。

其次，有助于深化文化共情共建聯結，鑄牢共同體意識根基。共同體意識的核心是情感認同，通過引導各民族群眾共同參與鄉村文化的創造與傳承，讓中華民族多元一體的理念轉化為群眾內心的共同體情感共鳴。通過開展跨民族文化傳習計劃，組建由多民族群眾組成的民族文化導師團，走進鄉村校園開設民族融合藝術課，讓來自不同民族的學生在共同學習、創作中認識了解各民族文化符號。通過舉辦民族文化共創節，讓各民族群眾在情感互動中深刻認識到中華文化是各民族共有精神家園，進而將對本民族文化的熱愛，轉化為對中華民族共同體的認同，讓共同體意識扎根心靈深處。

最后，有助于優化鄉村治理效能。鄉村通過成立多民族共治理事會，構建多元文化治理模式，讓各民族群眾在參與治理中增強共同體的責任感與歸屬感。鄉村還可以將各民族的優秀傳統融入村規民約，形成民族團結村規，通過村民大會共同表決執行。并在遵守村規的過程中，規范自身行為，強化共同體認知，從而推動鄉村治理從宏觀管理向共治轉變，助力提升治理效能。總之，這種共同創造、共同參與的文化實踐，能夠讓各民族群眾在情感互動中打破文化隔閡，在鄉村共同發展中強化共同體意識情感聯結。

（三）夯實文化認同根基，凝聚共同體意識共識

以鄉村文化鑄牢中華民族共同體意識，是新時代推動民族團結進步事業的重要路徑。鄉村文化作為中華民族共同體意識的精神載體，其價值不僅在于歷史記憶的保存，更在于現代性轉化中的創造性重構。在全面推動鄉村振興的征程中，唯有夯實鄉村文化認同根基，才能真正實現各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起的美好愿景。

首先，有助于構建各民族共有的精神底色。鄉村文化是各民族文化交融共生的天然場域，為文化認同提供了最鮮活、最穩定的根基。各民族鄉村文化雖有地域與民族特色，但都根植于中華文明的共同土壤，如農耕文明中的天人合一理念、節慶中的團圓倫理等，這些共通的文化基因，能讓各民族清晰感知同根同源的文化脈絡，弱化地域與民族的文化隔閡。同時，隨著鑄牢中華民族共同體意識理念的深入推進，鄉村地區各民族間的交流與互動也得以加強。在多民族聚居的鄉村，通過挖掘歷史上各民族共同抵御災害、墾荒拓土的歷史記憶，敘述脫貧攻堅過程中跨民族互助的生動案例，可進一步強化群眾對鄉村整體發展與個體福祉間緊密聯系的認同。該過程能讓文化認同變得可觸摸、可參與，在共享文化實踐中能夠強化群眾對同屬一個文化共同體的認知，使中華民族共同體意識逐步內化為村民的精神共識，從而將原本分散的群眾力量凝聚為統一的思想基礎、自覺的文化建設行動以及高效整合文化資源的實踐能力，助力增強群眾對鄉村社區和中華民族大家庭的情感歸屬與認同。

其次，有助于形成共擔共榮的行動自覺。鄉村是各民族群眾生產生活交匯最直接的場景，鄉村文化活動是各民族互動的天然橋梁。在鄉村振興的背景下，各民族群眾通過共同保護鄉村文化遺址、開發文化產業，形成民族共同體意識，凝聚成推動鄉村發展、維護民族團結的合力。2021年3月5日，習近平總書記在參加內蒙古代表團審議時強調，在全面建設社會主義現代化國家新征程上，各民族要“完整準確全面貫徹新發展理念，鑄牢中華民族共同體意識。”［9］在這一政策引領下，鄉村地區應立足自身歷史記憶、民族傳統與現實需求，將中華民族共同體意識的抽象理念轉化為群眾易于理解和共鳴的文化符號和生活話語。例如，云南某些多民族聚居村寨在修訂村規民約時，有意融入民族團結、互幫互助等價值理念，并將其與當地傳統習俗有機結合，從而使共同體意識不再是抽象概念，而是轉化為具象的地方性文化傳承載體。這既強化了群眾的集體記憶與文化認同，也為鑄牢中華民族共同體意識奠定了堅實的精神基礎。

二、以鄉村文化鑄牢中華民族共同體意識面臨的現實挑戰

習近平總書記在黨的二十大報告中強調：“以鑄牢中華民族共同體意識為主線，堅定不移走中國特色解決民族問題的正確道路，堅持和完善民族區域自治制度，加強和改進黨的民族工作，全面推進民族團結進步事業。”［10］作為鄉村振興的重要基石，鄉村文化建設對于提升鄉村社會文明程度，形成文明鄉風具有重要作用。然而，當前以鄉村文化鑄牢中華民族共同體意識的過程中，仍面臨若干現實挑戰。

（一）鄉村文化培育利用不夠，鑄牢中華民族共同體意識文化支撐不足

鄉村文化資源作為鄉村文化建設的重要基礎與核心載體，其所蘊含的中華民族共同體內涵亟須深入挖掘。

首先，當前，鄉村文化在傳承保護與培育利用方面仍存在明顯不足。部分鄉村在文化資源的開發利用過程中，多以靜態展覽與技藝展演為主，缺乏對資源背后多民族交融敘事的系統梳理與當代闡釋；相關解讀往往側重突出地域文化特征，而弱化了其作為中華民族共同文化符號的內在屬性。這種淺表化的價值挖掘，制約了鄉村文化資源凝聚功能的發揮，也導致其中所承載的中華民族共同價值未能得到充分激活與有效傳遞。

其次，特色文化符號的挖掘尚顯不足。部分鄉村在文化品牌建設中過度聚焦于某一領域或單一民族元素的地域性呈現，未能有效實現對本土民族文化符號、革命文化基因等核心資源的創新性轉化，也未能將中華民族共同體意識深度融入鄉村治理結構與村民日常生活實踐。文化建設與鄉土特色融合不夠，導致鄉村文化創意匱乏，村民在文化共建中的獲得感與歸屬感不足，進而阻礙了高辨識度鄉村文化符號的構建。

最后，當前，部分鄉村文創產品仍停留在對傳統文化符號的表層復制，缺乏對多民族文化元素進行深度融合與當代轉譯的能力。產品設計未能兼顧文化意象與現實功能，難以承載共同體認同的價值內核，也無法有效喚起群眾對中華民族共同體的情感共鳴。這不僅削弱了鑄牢中華民族共同體意識的傳播效果，也阻礙了文創產品從文化載體向情感聯結媒介的轉化。

（二）鄉村公共文化設施薄弱，鑄牢中華民族共同體意識共享平臺缺乏

隨著物質生活水平持續提高并逐步邁向“文化小康”的需求日益凸顯，物質生活與文化生活之間發展不協調、物質獲得感與文化獲得感不均衡的問題逐步顯現。

首先，鄉村公共文化活動的質量有待提高。當前文化活動多以政府主導的“送文化”模式為主，如戲曲下鄉、電影放映等，但往往缺乏持續性與群眾參與機制，未能有效激發鄉村文化內生的文化活力。部分活動過度娛樂化，未能深入融入中華民族共同體意識的教育內涵，導致形式單一、內容同質，難以滿足不同群體的多元文化需求。例如，盡管廣場舞、秧歌等活動能吸引中老年群體，卻缺乏針對青少年的文化項目，致使年輕一代對鄉村文化的認同感難以深化。

其次，公共文化空間仍有待拓展。部分鄉村缺乏綜合性文化服務中心，現有文化場所空間狹小、設施陳舊，難以有效支撐集體性文化活動。民族村民共慶傳統節日、共學非遺技藝等文化實踐因場地限制難以開展，村民缺乏通過沉浸式文化互動增進情感認同的情感渠道。同時，文化宣講、民族團結教育等活動也因缺乏固定場地而難以常態化推進，影響了思想引導的實效。此外，由于優質文化空間缺失，年輕一代對鄉村生活的適應性下降，導致鄉村內部共同體意識難以凝聚。

最后，公共數字文化服務體系尚不健全。部分偏遠鄉村網絡信號弱、傳輸速度慢，文化服務終端覆蓋不足，難以實現數字文化服務的常態化供給。現有數字資源多以數字咨詢為主，缺乏融合各民族特色的文化內容，不易印發村民的情感共鳴。此外，老年人、留守兒童等群體數字素養有限，而鄉村地區又缺乏配套的指導服務，導致數字平臺未能有效助力民族認同的深化，阻礙了數字文化對鑄牢中華民族共同體意識的賦能效果。

（三）鄉村人才隊伍建設不足，鑄牢中華民族共同體意識的文化凝聚力不足

人才隊伍是鄉村文化建設的核心支撐與關鍵動能，直接影響其共發展方向與效能。

首先，教育引導待完善。“中華民族共同體意識教育，是以習近平總書記提出的‘四個共同’理念所蘊含的中華民族多元一體格局和中華民族共同體思想的詮釋和解讀為核心的專題教育。然而目前相關闡釋分散而多樣，并未形成統一規范的解讀和詮釋，更沒有形成國家統編的專題讀本。”［11］部分鄉村地區未能建立面向基層文化干部、鄉村精英與非遺傳承人等關鍵群體的專題教材。現有培訓多重于技藝傳授，忽視了對中華民族共同體意識、民族政策與文化認同等深層內涵的融入，導致文化傳播的深度與廣度受限。這不僅影響群眾的參與度與歸屬感，也阻礙了中華民族共同體意識在鄉村層面的深入鑄牢與有效實踐。

其次，參與主體較為單一。目前，各類文化實踐活動多由村委會或鄉村精英主導策劃，普通群眾常處于被動接受狀態。外來企業、社會組織、志愿者及新鄉賢等多元社會力量缺乏有效的參與渠道和激勵機制，致使文化活動與村民實際文化需求之間村寨偏差，鄉村文化內在所具有的凝聚力、包容性與生命力未能充分釋放，弱化了其在推動民族交往交流交融、鞏固中華民族共同體認同方面的應用作用。

最后，人才引進政策仍有待完善。當前，缺乏針對文化領域人才的專項引進計劃，現有方式多依托短期項目，缺乏常態化、穩定化的制度保障與職業發展支持，導致人才“引不來、留不住”。同時，薪資待遇與福利保障體系尚不健全，未能對引進人才在促進民族團結與文化傳承的實際貢獻度建立科學評估與激勵措施，從而難以滿足鑄牢中華民族共同體意識對鄉村文化人才隊伍建設的戰略需求。

三、以鄉村文化建設鑄牢中華民族共同體意識的實踐路徑

“2019年中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于加強和改進鄉村治理的指導意見》明確提出，要健全黨組織領導下的鄉村治理體制機制，提升村民自治能力，強化農村文化引領，推進法治鄉村建設等。”［12］在此基礎上，加強鄉村文化建設，充分發揮其內在凝聚力，從而推動鄉村振興發展。

（一）傳承發展鄉村文化，夯實鑄牢中華民族共同體意識的文化根基

“鄉村文明是中華民族文明史的主體，村莊是中華民族文明的載體，耕讀文明是我們的軟實力。”［13］系統挖掘鄉村文化資源、打造特色文化品牌并開發具有地域代表性的文創產品，不僅能夠促進鄉村文化的繁榮與創新，推動各民族交往交流交融，還可以在實踐中增強文化認同感與歸屬感，提升民族凝聚力，從而為基層群眾鑄牢中華民族共同體意識提供深層次的文化支撐。

首先，加強對鄉村文化的保護、傳承與創新利用。鄉村要著力保護好文化古跡、傳統民居和自然村落等歷史遺址，深入挖掘其中蘊含的中華民族多元一體共有的文化符號，借助數字化技術系統整合文化資源，建設開放共享的鄉村文化資源數據庫，搭建多元文化傳承與交流平臺，并通過策劃文化主題活動提升群眾參與度，進一步深化其對中華民族歷史脈絡與文化精神的認同。

其次，深入挖掘鄉村特色文化符號，將其融入特色小鎮與美麗鄉村建設，打造以鑄牢中華民族共同體意識為核心的文化教育基地。通過設立文化議事會、創意反饋渠道等途徑，鼓勵群眾共同參與文化品牌建設，構建以共同體意識為核心的品牌敘事，引導群眾在參與實踐中不斷增強對中華民族共同體的文化認同。

最后，開發特色文創產品，凝聚中華民族共同體的情感共鳴。鄉村需系統梳理歷史遺存與多民族交往交流交融的實物載體，提取其中蘊含的團結協作、共榮共生的文化符號與集體記憶，將其創新融入兼具審美價值與實用功能的文創產品中，使其成為傳遞中華民族共同體理念的情感媒介。此外，可借助數字技術拓展文化體驗形式。例如在鄉村文化展館設立VR體驗區，使群眾沉浸式體驗民族團結故事，從而在參與中提升認同感、增強凝聚力，推動中華民族共同體意識從認知向實踐轉化。

（二）健全公共文化服務，搭建鑄牢中華民族共同體意識的文化共享平臺

首先，提升公共文化活動質量。在文化活動中，需摒棄“一刀切”的單一形式，通過征集村民文化特長、組建多民族文化志愿隊，鼓勵村民共同參與民族特色活動的策劃與設計，使活動內容彰顯中華民族多元一體的文化特征，有效傳遞共同體理念。同時，應建立科學的反饋與評價機制，依據群眾意見持續優化活動形式，確保其貼合村民需求，切實發揮文化凝聚人心的重要作用。

其次，拓展公共文化活動空間。通過改造村內閑置校舍、廢棄院落等場所，將創造性轉化、創新性發展貫穿于鄉村文化建設全過程，建設具有包容性與功能性的民族文化廣場，為各民族村民提供交流與活動的公共平臺。可在空間設置民族文化交流展示區，定期舉辦民族歌舞共演、民族團結故事會等活動，使其成為增進民族情感、鑄牢中華民族共同體意識的實踐載體。此外，應建立以政府統籌規劃與資金支持偉引導，村集體負責日常管理，鼓勵社會力量與鄉賢捐贈設施，吸引文化志愿者參與運營的可持續機制，通過提供優質、多元的公共文化產品與服務，實現公共文化空間的高效利用與長效發展。

最后，健全公共數字文化服務體系。政府需統籌推進偏遠鄉村5G網絡全覆蓋，配套升級數字放映設備及民族文化數字終端，并在鄉村文化服務中心增設數字文化服務節點，實現公共數字服務的全面覆蓋，為跨民族文化的共享與傳播奠定硬件基礎。同時，鄉村應聯合文化部門、高校等機制，系統挖掘各民族交往交流交融的歷史資源，“以生產自然空間擴展、生活空間有效利用、生態空間功能發揮為抓手，”［14］構建中華民族共同體數字文化資源庫，以更好地滿足群眾多元文化需求。還應組織志愿者駐村開展面向老年人、農業從業者等群體的數字技能培訓，借助村廣播、宣傳欄等渠道普及數字服務使用知識，確保不同年齡和北京的村民均能便捷獲取多民族文化資源，從而通過數字化途徑不斷深化對中華民族共同體的情感認同。

（三）加強人才隊伍建設，凝聚鑄牢中華民族共同體意識的文化合力

“2017年《中共中央國務院關于加強和完善城鄉社區治理的意見》明確指出社區治理要形成以基層黨組織為引領，政府主導、多主體共同參與、共同治理的社區治理體系。”［15］

首先，加強人才培育，為鑄牢中華民族共同體意識提供主體支撐。鄉村應建立系統化、精準化的培訓機制，面向基層文化工作者、鄉村干部、非遺傳承人及文化積極分子開展常態化培訓，將中華民族共同體意識的核心內涵與民族理論政策系統融入課程內容，全面提升其政治素養、文化認同與傳播能力。

其次，創新群眾參與機制，廣泛凝聚鑄牢中華民族共同體意識的多元社會力量。可建立由村兩委主導，新鄉賢、返鄉青年、社會組織代表、企業及普通村民共同組成的文化理事會。通過榮譽表彰、積分兌換、項目資助等方式，增強村民主人翁意識，引導其積極參與文化實踐。同時，應針對不同群體開展賦能培訓，提升其參與能力與主動性，推動其形成多元共建、成果共享的文化建設格局，使中華民族共同體意識真正深入人心。

最后，完善人才引進政策，夯實鑄牢中華民族共同體意識的人才基礎。鄉村需構建物質保障與精神激勵并重的政策體系。在物質層面，提供具有競爭力的薪酬待遇與生活保障，切實滿足人才基本需求；在精神層面，通過賦予議事權、榮譽權等方式，增強其價值認同與社會責任感，激發服務鄉村文化建設的內生動力。此外，還應持續完善基礎設施與公共配套服務，搭建有利于職業成長與價值實現的平臺，營造開放包容的社會氛圍，不斷提升人才對鄉村的歸屬感與留職意愿，從而為鑄牢中華民族共同體意識提供可持續的人才支撐。

〔參考文獻〕

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