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我的“旅行家”妹妹

□四川省成都市溫江區(qū)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)（2）班 袁浩哲

我的妹妹有張圓嘟嘟的臉，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆亮晶晶的黑葡萄。她呀，可是家里名副其實(shí)的小小“旅行家”呢，對(duì)屋子每一個(gè)大大小小的角落，都充滿了要去“探險(xiǎn)”的好奇心。

記得妹妹剛學(xué)會(huì)爬的時(shí)候，就開始慢慢探索客廳這片小天地了。她總喜歡爬到客廳里放空奶粉罐的地方，用手把奶粉罐放到地板上，接著用手來回?fù)軇?dòng)，然后連續(xù)敲擊。當(dāng)發(fā)出“咚”的一聲時(shí)，她頓時(shí)雙眼發(fā)亮，雙手繼續(xù)不停地敲擊，嘴巴張大，還發(fā)出“啊啊啊”的聲音，在那小小的臉上洋溢著燦爛的笑容，好像找到了什么寶貝似的。

可現(xiàn)在，小小的客廳已經(jīng)不能夠滿足妹妹這位“旅行家”的好奇心了。她開始把廁所和廚房劃入自己的探索領(lǐng)域。不過她每次要進(jìn)入廁所和廚房時(shí)，眼疾手快的婆婆總會(huì)把她抱到寬敞的陽臺(tái)。這時(shí)候，妹妹準(zhǔn)會(huì)一屁股坐到地上，緊接著“哇”的一聲大哭起來，眼淚像斷了線的珠子似的滾下來，那委屈的模樣活像沒完成“旅行”的小可憐。

這就是我那既好奇又可愛的妹妹，她就像一株嫩嫩的小苗，在家人的澆灌下快樂成長(zhǎng)。我愛妹妹這個(gè)愛探險(xiǎn)的“小小旅行家”，更愛她對(duì)世界充滿好奇又十足可愛的模樣，我會(huì)繼續(xù)陪著她、守護(hù)著她“探索”世界。

指導(dǎo)老師：王林微

我家的“超能力”

□四川省成都市溫江區(qū)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)（2）班 周安琪

我家有“超能力”，這種超能力不是來自于神秘的魔法，而是來自于家人之間濃濃的愛與獨(dú)特的才能。

我的爸爸有“超級(jí)修理師”的超能力。家里的東西不管是電器出故障了，還是家具壞了，只要爸爸一出手，就能讓它們恢復(fù)如初。記得有一次，臥室里的燈突然不亮了，我正著急呢，爸爸拿了工具過來，先仔細(xì)檢查，然后說道：“放心吧，小問題！”三下兩下就把燈修好了，那明亮的燈光又照亮了房間。

媽媽有“治愈系”的超能力。每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽總能讓我很快好起來。有一回，我感冒發(fā)燒，整個(gè)人昏昏沉沉的，躺在床上沒力氣。媽媽給我熬了香噴噴的粥，還細(xì)心地喂我吃藥。然后媽媽坐在床邊，輕聲地給我講著她小時(shí)候的故事，那溫柔的聲音仿佛有魔力一般，讓我忘記了身體的不適，不知不覺就睡著了。等我醒來感覺好多了，沒過兩天病就好了。

爺爺有“超級(jí)廚師”的超能力。他做的飯菜色香味俱全，每天放學(xué)回家，一進(jìn)門就能聞到菜的香味。爺爺做的紅燒肉，色澤紅亮，入口即化；炒的青菜翠綠欲滴，脆嫩可口，他還會(huì)變著花樣做各種美食，總能滿足我和家人的味蕾。

我愛我家的超能力，這超能力是家人間相互關(guān)愛、各展所長(zhǎng)的體現(xiàn)，它讓我的家充滿了溫暖和幸福。

指導(dǎo)老師：王林微

我家的“迷你圖書館”

□四川省成都市溫江區(qū)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)（2）班 張子荷

我的家人都像一本書，合在一起就成了一個(gè)迷你圖書館。在這里，你可以看到百科全書、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)和法律書。

首先是“百科全書”爸爸。夏天在老家的小樹林里，我看到一大群螢火蟲，它們都提著一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠。我好奇地問爸爸：“為什么螢火蟲會(huì)發(fā)光呢？”爸爸笑著看看我，又看看螢火蟲，眼睛亮晶晶的，耐心解釋道：“因?yàn)榘?，螢火蟲內(nèi)部有能量物質(zhì)與氧氣反應(yīng)，使化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能激發(fā)出光子，形成亮光?！彼v的時(shí)候，手還不自覺地比劃著，好像在演示呢！

然后是“數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)”媽媽。雖然家里有“百科全書”爸爸，但他對(duì)數(shù)學(xué)可沒那么精通。我遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題時(shí)，便會(huì)求助媽媽，媽媽聽到后會(huì)快速地走過來，拿起題目，眉毛先微微皺起，然后拿起筆在草稿紙上寫寫畫畫，最后細(xì)致地講解起來：“這道題應(yīng)該先寫兩位數(shù)和是十……”我聽懂后，她還會(huì)再出一道同類型的題讓我鞏固。聽到我在唱“我的紙飛機(jī)呀飛呀飛，飛到了蘆塘邊……”，媽媽笑著說：“我這里有一道關(guān)于紙飛機(jī)的題，你來做一下吧?！彪m然數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)“媽媽”那里總有做不完的題，但在她的幫助下，我的數(shù)學(xué)思維水平有了很大的提升。

最后是“法律書”爺爺。他為我量身定制了二十條“成長(zhǎng)規(guī)則”，每天放學(xué)爺爺都會(huì)把我拉到身邊眼睛緊緊地盯著我認(rèn)真地問：“你今天有沒有遵守規(guī)則？”如果我違反了某條規(guī)則，他會(huì)立刻對(duì)我進(jìn)行教導(dǎo)，嚴(yán)肅極了。

我在“百科全書”的講解中領(lǐng)略了世界的有趣，在“數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)”的教導(dǎo)中感受到了數(shù)學(xué)的魅力，在“法律書”的管理中我學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則。這就是我家的迷你圖書館，我愛我的家人。

指導(dǎo)老師：王林微

“臥虎藏龍”的家

□四川省成都市溫江區(qū)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)（10）班 何釔辰

我的家里“臥虎藏龍”，有“劍術(shù)大師”爸爸，有“以理服人”媽媽，還有一位樂天派 ——“無憂大師”爺爺。接下來，我講一講這些高手的故事。

爸爸是我們家的“劍術(shù)大師”。他總愛穿著繡著長(zhǎng)劍的外套，耍起“劍法”來更是讓人眼前一亮。有一次，我在院子里踢毽子，不小心將毽子踢到了院子里一棵粗大的樹上。爸爸見了，立馬撿起一根掉落的樹枝，只見他手腕輕輕一揚(yáng)，向毽子擲了過去，樹枝像長(zhǎng)了眼睛似的，剛好擊落了毽子。一套動(dòng)作行云流水，精準(zhǔn)命中了毽子，我看得邊拍手邊喊“厲害”！

我的媽媽“以理服人”。她最擅長(zhǎng)用幾句話把道理說透，參加辯論大賽時(shí)更是驚艷。有一次，媽媽參加辯論大賽，主題是“順境更利于人的成長(zhǎng)，還是逆境更利于人的成長(zhǎng)”，對(duì)方自信地說：“我認(rèn)為順境提供穩(wěn)定的資源支持和積極心理環(huán)境，更高效地促進(jìn)知識(shí)積累與能力提升?！蔽覌寢屄犕瓴换挪幻Φ胤瘩g道：“生活不可能一帆風(fēng)順，逆境則能磨礪意志、增強(qiáng)韌性。長(zhǎng)期處于順境中的人就像大海中的小船經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪?！睂?duì)方頓時(shí)被說得啞口無言，只好認(rèn)輸。

爺爺是我們家的“無憂大師”。他整天開開心心的。不管奶奶說什么，爺爺都是笑瞇瞇的，一直說：“好，好，好?！庇幸淮危依锏碾娐范搪妨?，當(dāng)我們所有人都愁眉苦臉時(shí)，爺爺仍笑瞇瞇的，說：“電路短路了愁什么？修好就行了嘛！” 說著還轉(zhuǎn)身在工具箱里找修理工具，那樂觀的樣子，一下子就把我們的愁緒給趕跑了。

這就是我“臥虎藏龍”的家人，正是他們讓家成為了一個(gè)溫馨、快樂、充滿色彩的地方。

指導(dǎo)老師：李英姿