走馬燈
- 段落（5）
兒破綻。兩個人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起，這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。1.請給下面加點字注音。兩個人走馬燈似 ???????的轉(zhuǎn)了三圈。2.小嘎子與人摔跤的特點是： ?????????????????????????????????????????。3.短
小學(xué)閱讀指南·高年級版 2024年6期2024-06-18
- 轉(zhuǎn)起來，走馬燈
洪鵬 邵明輝走馬燈是燈籠的一種，起源于中國。走馬燈燈罩上有不同的圖案，常見于元旦、除夕、元宵、中秋等中國傳統(tǒng)節(jié)日，被賦予“時來運(yùn)轉(zhuǎn)”“馬到成功”“走馬上任”等吉祥寓意。點上蠟燭，走馬燈就會亮起來，緊接著，燈罩上的圖案或剪紙也轉(zhuǎn)起來。蠟燭的照射，加上燈罩的轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生了美妙的光影視覺，好像馬兒跑起來了，人也動起來了，因此取名“走馬燈”。走馬燈也有一些別名，比如蟠螭燈、仙音燭、轉(zhuǎn)鷺燈、馬騎燈、賽馬燈。走馬燈為什么能轉(zhuǎn)？走馬燈是利用空氣的流動推動燈內(nèi)葉輪轉(zhuǎn)動。我
光明少年 2024年2期2024-04-29
- 美文中的花燈
。最有趣的是看走馬燈，走馬燈由村里巧手的人制作而成，多是宮燈的形狀，燈籠上貼著紅紙剪的小人兒，有騎馬的、有拿刀的，也有《西游記》里的人物。走馬燈懸掛在一片空地上，大人和孩子圍著一起觀賞，蠟燭一點燃，走馬燈便飛快地旋轉(zhuǎn)起來，那些騎馬或拿槍的小人兒也跟著飛快旋轉(zhuǎn)，仿佛是人和馬在奔跑，我們圍著走馬燈開心地又跳又笑，鬧到月亮西斜，依舊意猶未盡。（作者李鳳仙，節(jié)選自《駐馬店日報》2023年2月4日）
作文周刊·七年級讀寫版 2024年6期2024-04-11
- 有趣的走馬燈
紙活動“有趣的走馬燈”為例進(jìn)行闡述。STEAM剪紙活動案例“有趣的走馬燈”環(huán)節(jié)1：提出問題，創(chuàng)設(shè)真實問題情境。教師：“元宵將至，森林公園里即將舉辦元宵花燈展。可是一夜狂風(fēng)暴雨，花燈展中最重要的‘旋轉(zhuǎn)走馬燈燈籠壞了，可把森林管理員獅子叔叔急壞了，我們該怎么辦呢？”（一體機(jī)播放PPT動畫。）教師：“哦，我們可以幫助獅子叔叔制作新的走馬燈燈籠。請你們說一說走馬燈是怎樣的，制作一個走馬燈燈籠需要哪些材料？”（一體機(jī)播放走馬燈圖片，同時利用“放大鏡”功能，放大走馬燈
家教世界·現(xiàn)代幼教 2024年1期2024-04-09
- 制作走馬燈
做一個會旋轉(zhuǎn)的走馬燈。我查閱了很多資料，才了解了走馬燈的悠久歷史與巧妙制作技藝。走馬燈起源于隋唐時期，盛行于宋代，每逢除夕、元宵、中秋等歡慶的節(jié)日，人們就會制作各式精美的走馬燈，以此來烘托節(jié)日的氛圍。俗話說，“巧婦難為無米之炊”，在我的精心準(zhǔn)備下，硬紙板、鐵絲、金屬按扣、蠟燭、玻璃瓶、直尺、剪刀、圓規(guī)等制作走馬燈的材料，全部“整裝待發(fā)”。第一次嘗試制作走馬燈，我的內(nèi)心有些忐忑。努力平復(fù)心緒后，我開始制作走馬燈的頂蓋。首先在紙板中間畫一條橫線，以橫線的中間點
初中生世界·七年級 2024年2期2024-04-02
- 有趣的走馬燈
紙活動“有趣的走馬燈”為例進(jìn)行闡述。STEAM 剪紙活動案例“有趣的走馬燈”環(huán)節(jié)1：提出問題，創(chuàng)設(shè)真實問題情境。教師：“元宵將至，森林公園里即將舉辦元宵花燈展。可是一夜狂風(fēng)暴雨，花燈展中最重要的‘旋轉(zhuǎn)走馬燈’燈籠壞了，可把森林管理員獅子叔叔急壞了，我們該怎么辦呢？”（一體機(jī)播放PPT 動畫。）教師：“哦，我們可以幫助獅子叔叔制作新的走馬燈燈籠。請你們說一說走馬燈是怎樣的，制作一個走馬燈燈籠需要哪些材料？”（一體機(jī)播放走馬燈圖片，同時利用“放大鏡”功能，放大
家教世界 2024年3期2024-03-18
- 「囍」 字的由來
見一大戶人家懸走馬燈，征聯(lián)招親，上聯(lián)曰：“走馬燈，燈走馬，燈熄馬停步”。王安石見了，一時對答不出，便默記心中。到了京城，主考官出對：“飛虎旗，旗飛虎，旗卷虎藏身”。王安石便以招親聯(lián)應(yīng)對答出，即取為進(jìn)士。歸鄉(xiāng)途中，聞知那招親聯(lián)仍無人對出，就以主考官的出聯(lián)回對，終被招為快婿，此事成為千古佳話。顯然這里孕育著“囍”的由來。因這樣一副對聯(lián)，既中了進(jìn)士，這是一“喜”，又招為女婿，此乃二“喜”，豈不雙喜臨門！由此可見，“囍”來源于元宵燈聯(lián)之中，長久以來為人津津樂道。
科教新報 2023年10期2023-08-11
- STEAM理念與項目式學(xué)習(xí)在綜合實踐課程設(shè)計與實踐中的融合
行性。本文以“走馬燈的設(shè)計與制作”為例，將從課程理念、課程目標(biāo)、課程設(shè)計流程、課程效果分析四個方面進(jìn)行分析。一、課程理念依照PBL項目式教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)情境問題：鄰居的學(xué)生外出游玩時看見走馬燈很神奇、漂亮，就想動手做一個走馬燈送給媽媽做生日禮物。怎樣來制作呢？引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多學(xué)科融合思維STEAM理念與PBL項目式方法進(jìn)行實踐探索，最終解決問題。課程STEAM融合分析如表1所示。二、課程目標(biāo)基于本課程在綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要中的地位和作用，確立了如下目標(biāo)：價
新課程·上旬 2023年26期2023-03-28
- 動作描寫有奧秘
“我還找到了‘走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈。”一向文靜的項雨婷也忍不住加入討論。葉老師被這個小組熱烈的討論聲吸引過來，笑了笑：“同學(xué)們真棒，找出這么多動詞。作者正是將摔跤這個大動作分解成了多個連續(xù)的小動作，把摔跤場景寫得更具體，值得我們好好學(xué)習(xí)！”趙皓宇興奮地說：“老師，我還發(fā)現(xiàn)課文中有幾個動作寫得特別好，像‘猴兒似的蹦來蹦去‘走馬燈似的轉(zhuǎn)。”“皓宇，你讀得真細(xì)心。能具體說說好在哪里嗎？”“老師，您看！摔跤時，小嘎子像猴子一樣蹦跳，動作多靈活。作者把兩人轉(zhuǎn)圈比成了
作文周刊·小學(xué)五年級版 2023年12期2023-03-11
- 走馬燈（外一首）
◎馬敦海走馬燈上的馬已消失不見了只有青山依舊巍峨挺拔青山被藏匿在四季中，燈盞轉(zhuǎn)動一圈人間就過去一年在走馬燈前站了一會兒，仿佛這輩子也要匆匆過去了在遠(yuǎn)逝的山頂，父親帶領(lǐng)我們制作標(biāo)本。我們把云杉、馬尾松和蘋果樹葉放進(jìn)夾板住在隔壁送給我奶糖的姐姐已遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)我們曾在走廊里守著手搖電話等著送信人，騎著單車帶來遠(yuǎn)方的消息那時候我還小，過年會提著燈籠在雪地里，挨個走過集體宿舍的大門這些年我一直在行走，我一個人提著燈籠，在黑夜里見到一些人還沒來得及看清面孔，又分開了我曾經(jīng)
草堂 2022年1期2022-11-11
- 建發(fā)致新實控人“走馬燈”式更換與大股東同業(yè)競爭難題有待解決
觀察建發(fā)致新“走馬燈”式連續(xù)更換的控股股東，可以發(fā)現(xiàn)前四任控股股東控制時間都不長，且均沒有實質(zhì)參與公司管理和業(yè)務(wù)運(yùn)營。據(jù)創(chuàng)業(yè)板公司*ST和佳2016年重組報告修訂稿內(nèi)容，天助基業(yè)取得上海致新醫(yī)療供應(yīng)鏈管理股份有限公司（下稱“致新醫(yī)療”，發(fā)行人前身）實際控制權(quán)之前及取得控制權(quán)初期，致新醫(yī)療均未實際開展業(yè)務(wù)，直至2014年下半年，致新醫(yī)療由劉登紅、曹錕等主要管理人員負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)運(yùn)營管理后，公司才逐步開始開展業(yè)務(wù)。值得一提的是，第五任控股股東萍鄉(xiāng)暢和源是由劉登紅和曹
證券市場紅周刊 2022年26期2022-07-09
- 尋找外星人
和也能得到9。走馬燈走馬燈是中國傳統(tǒng)節(jié)日玩具之一，屬于燈籠的一種。走馬燈內(nèi)部的輪軸由蒙皮和轉(zhuǎn)芯組成。點燃轉(zhuǎn)芯內(nèi)的蠟燭后，燭光照射蒙皮上的圖案，把人、馬、植物的影子投射到燈屏上。接著，蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱氣流可讓輪軸轉(zhuǎn)動，使投影都動起來。將“宇宙密碼”和1，2，3，4，5，6分別寫在走馬燈的燈屏和蒙皮上。隨著走馬燈的轉(zhuǎn)動，用142857分別乘以1～6，看看它們會產(chǎn)生什么神奇的反應(yīng)！通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，這些積的得數(shù)包含的數(shù)字與142857相同，只是數(shù)字的位置發(fā)生了變
數(shù)學(xué)大王·中高年級 2022年11期2022-05-30
- 故鄉(xiāng)的元宵（節(jié)選）
吉祥。上街去看走馬燈。連萬順家的走馬燈很大。“鄉(xiāng)下人不識走馬燈——又來了。”走馬燈不過是來回轉(zhuǎn)動的車、馬、人（兵）的影子，但也能看它轉(zhuǎn)幾圈。后來我自己也動手做了一個，點了蠟燭，看著里面的紙輪一樣轉(zhuǎn)了起來，外面的紙屏上一樣映出了影子，很欣喜。乾陞（shēng）和的走馬燈并不“走”，只是一個長方的紙箱子，正面白紙上有一些彩色的小人兒，小人兒連著一根頭發(fā)絲，燭火烘熱了發(fā)絲，小人兒的手腳會上下動。它雖然不“走”，我們還是叫它走馬燈。要不，叫它什么燈呢？這外面的小人
意林·少年版 2022年5期2022-04-04
- 秘魯政要陷入“走馬燈”困境
年，不僅總理“走馬燈”，總統(tǒng)也是“走馬燈”，現(xiàn)任卡斯蒂略則是在艱難地“走鋼絲”。這都緣于秘魯政壇的紛爭不斷、政局的動蕩不定和政制的獨特迥異。上任4天即下臺說來，這次平托的辭職倒不是因為直接、激烈的政黨斗爭，而是“家丑外揚(yáng)”了。正當(dāng)他躊躇滿志地宣誓就任，希冀一展拳腳，沒幾個小時，一份2016年的警察調(diào)查報告突然被曝光。報告里，妻子和女兒都指責(zé)他肆意毆打她倆。媒體還拿到了平托女兒的訴狀，她在訴狀中詳細(xì)描述了平托對她扇刮耳光、拳打腳踢和撕扯頭發(fā)的暴力行徑。丑聞曝
廉政瞭望 2022年4期2022-03-31
- STEAM教育與傳統(tǒng)文化在物理教學(xué)中的結(jié)合
傳統(tǒng)文化中的“走馬燈”為例，結(jié)合案例作為教學(xué)設(shè)計進(jìn)行了展示，有效促進(jìn)學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展。關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化;STEAM教育;6E設(shè)計型學(xué)習(xí)模式;走馬燈1? STEAM教育與傳統(tǒng)文化結(jié)合的背景在全球化、信息化這個宏觀背景下，隨著時代的進(jìn)步，科技的繁榮創(chuàng)新，各個國家都在開始思考，究竟什么樣的教育能夠培養(yǎng)出未來在各領(lǐng)域都有所建樹的高端人才？我國作為擁有五千年歷史文明的古國，古代器物中蘊(yùn)涵著豐富的科技成就，其中很多可以作為優(yōu)秀的課程資源來加以利用和開發(fā)。我們
中學(xué)理科園地 2022年1期2022-03-13
- 裝扮大師
大宮燈紅又紅，走馬燈轉(zhuǎn)不停……”寶寶，走馬燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出了一幅幅有趣的圖案，轉(zhuǎn)出了一個個精彩的故事。請你為走馬燈裝扮一下，給每一面的圖案涂上你喜歡的顏色吧！幸福小目標(biāo)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 ：藝術(shù)——3～4歲幼兒經(jīng)常涂涂畫畫、粘粘貼貼并樂在其中。幸福加點料走馬燈又叫“跑馬燈”，是在元宵節(jié)等節(jié)日懸掛的一種花燈。寶寶，你知道走馬燈為什么能轉(zhuǎn)動起來嗎？掃一掃二維碼聽答案吧！2307501705266
動漫界·幼教365(小班) 2022年2期2022-03-07
- 自制簡易走馬燈
建 劉莉 李鴻走馬燈是中國傳統(tǒng)玩具之一、燈籠的一種，常見于元宵、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日。利用身邊的材料就可自制一個簡易的走馬燈，趕緊來試試吧！材料準(zhǔn)備紙杯（或易拉罐）、卡紙（或易拉罐皮）、鐵絲、暗扣、蠟燭、圓規(guī)、剪刀、小刀等。制作方法1.如圖1所示，在卡紙上用圓規(guī)做兩個同心圓，按虛線剪開，沿著一個方向彎折扇葉。裁剪時注意小圓的尺寸，太小易導(dǎo)致扇葉下掉，太大易導(dǎo)致扇葉轉(zhuǎn)動太慢。2.如圖2、圖3所示，在圓心處扎一個小孔，按上暗扣，轉(zhuǎn)盤就做好了。為了美觀，可在轉(zhuǎn)盤上或轉(zhuǎn)
發(fā)明與創(chuàng)新 2021年44期2021-12-15
- 王安石巧聯(lián)對雙喜
人家，門前高懸走馬燈，燈下懸掛一則上聯(lián)，征對招親：走馬燈，燈走馬，燈熄馬停步。王安石擠進(jìn)人群一看，覺得這則上聯(lián)甚是巧妙，但一時又對不出下聯(lián)，只能默默記在心里，繼續(xù)趕路。到了京城，王安石開始科舉考試，主考官是唐宋八大家之一的歐陽修，他出了一則對聯(lián)題，很有幾分難度：飛虎旗，旗飛虎，旗卷虎藏身。王安石想了半天，突然靈光一閃，憶起元宵佳節(jié)那則招親聯(lián)，可不正好就湊成一副完整的絕對嘛。于是，他奮筆疾書寫下：走馬燈，燈走馬，燈熄馬停步。歐陽修大吃一驚，天下竟有如此才思敏
民間故事選刊·下 2021年9期2021-09-22
- 特殊的走馬燈現(xiàn)象
，從而催生了“走馬燈現(xiàn)象”，用重來一次的方式，向曉玲證明了：“這一輩子，我很幸福。”所謂“走馬燈現(xiàn)象”，就是人瀕死的時候，會做的一種特殊的夢。在這個夢里，你腦海中最重要的記憶，會被濃縮精煉成一場華麗的電影。電影里，李煥英造了一場夢，讓曉玲的內(nèi)心得到了救贖。而現(xiàn)實中，賈玲也造了一場夢，她獨辟蹊徑，用一種特殊的方式，彌補(bǔ)了“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。@艾查查：有過一次低血糖暈倒的情況，迷迷糊糊里夢見以前關(guān)系很好，但很久沒聯(lián)系的朋友來找我。我們聊了好多以前一起經(jīng)歷
中學(xué)生博覽 2021年14期2021-09-02
- 神筆馬良
起了一盞很大的走馬燈。4.燈點亮了，掛在門前大樹上，不知道怎樣，州官得到了消息，騎著馬，領(lǐng)著兵，舉著火把趕來了。5.馬良不慌不忙，拿出神筆，在燈上畫了許多人，有關(guān)公、岳飛、孫悟空、鐘馗、武松、哪吒……燈轉(zhuǎn)起來了。6.州官十分發(fā)怒，大聲喝道：“快放火燒他們的燈，燒他們的屋！”話一說完，兵舉起火把去燒燈了。7.呵！紅光一閃，燈上的人都活了，關(guān)公、岳飛、孫悟空、鐘馗、武松、哪吒……從燈上跳了下來。8.兵一看，嚇壞了，打也不敢打，都拔腳逃了。州官從馬背上跌下來，關(guān)
小朋友·聰明學(xué)堂 2021年2期2021-02-21
- 自制簡易“走馬燈”
齊占波“走馬燈”是中國民間彩燈的一種，常見于元宵節(jié)、中秋節(jié)。其原理是，燈內(nèi)點上蠟燭，蠟燭燃燒產(chǎn)生熱量造成空氣流動，進(jìn)而帶動輪軸轉(zhuǎn)動，輪軸上有剪紙，燭光將剪紙的影投射在屏上。由于燈的各個面上一般繪制有古代武將騎馬的圖畫，轉(zhuǎn)動起來好像畫中人物你追我趕一樣，故名“走馬燈”。一、實驗要點1. 實驗裝置：如圖1所示。2. 實驗器材：蠟燭、火柴、紙杯、鐵絲、鐵夾、鉛筆、按扣、刻刀。3. 實驗過程：如圖2所示，（1）將鐵絲制作成一個支架，使立起的鐵絲向底座傾斜;（2）用
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·中考版 2020年7期2020-09-10
- 讓馬跑起來
不勝收，特別是走馬燈，在燭光的映照下，騎馬的武將們你追我趕，煞是好看，有時轉(zhuǎn)得快了，奔馬圖連貫起來，就像一匹駿馬在奔跑似的。【準(zhǔn)備材料】卡紙、彩紙、泡沫板，小木條、鐵絲、鐵釘、畫筆、色彩、膠水、蠟燭、竹簽、剪刀等。【實驗過程】⑴制作。用卡紙剪一個圓盤，照樣子畫出“天窗”， 用刀切開窗上實線，稍稍掀起。用一根竹簽從中間扎下。在一張長方形彩紙上畫上馬匹人物，再把畫紙粘在圓盤四周，成為筒狀。用泡沫板制作走馬燈底盤，中間豎著粘一根木條，扎一個小洞，兩邊用瓶蓋、釘子
小讀者之友 2020年7期2020-08-04
- 選準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容 提高課堂效率
版三年級上冊《走馬燈的奧秘》一課為例，與大家研討如何選準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率。一、根據(jù)單元特色選教學(xué)內(nèi)容《走馬燈的奧秘》是精讀課文。從標(biāo)題上看，我們會以為文本主要講走馬燈的結(jié)構(gòu)及轉(zhuǎn)動原理，其實不然。本單元共有四篇選文，分別為《電腦棋手》《走馬燈的奧秘》《孩子考科學(xué)家》《空氣在哪里》，都和科學(xué)探究有關(guān)。該單元導(dǎo)語說：“生活中，同學(xué)們常會看到一些有趣的現(xiàn)象，可大家想知道它們?yōu)槭裁磿@樣嗎？……只要我們從小像科學(xué)家那樣，細(xì)觀察，勤思考，多動手，就一定會有新的收
河南教育·基教版 2020年6期2020-06-12
- 茶杯走馬燈
的祖先就創(chuàng)造了走馬燈。準(zhǔn)備材料一個玻璃杯、一根珠針（或者大頭針）、兩條硬卡紙條（可以隨意從包裝盒上剪，只要能搭在杯子上即可）、細(xì)膠帶、一張圓形的薄紙（直徑約7.5厘米）準(zhǔn)備好了嗎？跟著大臉兔一起動手做一做吧！把兩條硬卡紙條疊（dié）成十字形，在交叉點處垂直穿過珠針（針頭朝上），并用膠（jiāo）帶簡單地固定一下（珠針很鋒利，這一步可以讓爸爸媽媽來幫忙）。把這個裝置架在玻璃杯上。處理圓形的薄紙，可以按照下面的圖來制作。把折好的圓形紙片放到珠針尖上試一下，如
學(xué)苑創(chuàng)造·A版 2020年3期2020-04-24
- “走馬燈”式換帥、實控人遭譴責(zé)宏圖高科面臨嚴(yán)峻生存危機(jī)
幅流失、高管“走馬燈”式更換有著一定關(guān)系，且該公司在前幾年完成資產(chǎn)收購后的異常財務(wù)數(shù)據(jù)表現(xiàn)，也提前透露出公司如今所面臨的困難是早有跡象的。“走馬燈”式更換管理層宏圖高科早期問題的暴露是從其管理層的頻繁更換開始的。就在其2017年年報發(fā)布當(dāng)日，即2018年4月10日，宏圖高科突然發(fā)布公告稱，公司董事、總裁辛克俠向公司提交了辭呈，申請辭去公司董事兼總裁以及董事會專門委員會委員職務(wù)，辭職后其本人將不再擔(dān)任公司任何職務(wù)。雖然辛克俠的辭職并不暗示上市公司財務(wù)狀況已經(jīng)
證券市場紅周刊 2020年7期2020-02-29
- 喜上加喜紅雙喜
碰上馬員外通過走馬燈在征聯(lián)。只見走馬燈上亮閃著“走馬燈，燈馬走，燈熄馬停步”的上聯(lián)，王安石見后大加贊揚(yáng)：“好聯(lián)，好聯(lián)，好個上聯(lián)！”員外聽罷趕緊走出家門，想叫住這位過路客人，誰知王安石已經(jīng)走遠(yuǎn)了。員外好生懊惱。次日，王安石在考場發(fā)揮自如，交了頭卷。主考官有心想當(dāng)場試試王安石的即興才智，便指著考場前的飛虎旗曰：“飛虎旗，旗虎飛，旗卷虎藏身。”王安石信口對曰：“走馬燈，燈馬走，燈熄馬停步。”主考官連連點頭。話說王安石試畢返家，再次路過馬家鎮(zhèn)，馬員外一心候著這位書
文萃報·周二版 2020年49期2020-01-07
- 基于STEM理念的“走馬燈”的創(chuàng)意設(shè)計與制作
的基礎(chǔ)上，以《走馬燈的奧秘》為案例，介紹如何基于STEM理念對走馬燈進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計，克服制作難點，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維、創(chuàng)新能力。【關(guān)鍵詞】STEM理念;綜合素養(yǎng);創(chuàng)意設(shè)計一、核心概念界定（一）STEMSTEM是科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)四門學(xué)科的簡稱，強(qiáng)調(diào)多學(xué)科的融合，遵循著“進(jìn)入情境與提出問題”——“探究學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)應(yīng)用”——“工程設(shè)計與技術(shù)制作”——“知識拓展與創(chuàng)意設(shè)計”——“多元評價與學(xué)習(xí)反思”的5EX教學(xué)模式，并根據(jù)實際的學(xué)情與教學(xué)目標(biāo)，發(fā)展和提高學(xué)生在科學(xué)
廣東教學(xué)報·教育綜合 2020年150期2020-01-06
- 旋轉(zhuǎn)的走馬燈
，它的名字叫“走馬燈”。你知道走馬燈是什么樣子的嗎？在它身上蘊(yùn)含著哪些科技原理？它的背后又隱藏著怎樣不為人知的歷史故事？下面，我將為你——揭開謎底，帶你一同走進(jìn)走馬燈的神奇世界！被當(dāng)作玩具的花燈走馬燈又叫跑馬燈，是中國傳統(tǒng)玩具的一種，大多被設(shè)計成六面宮燈的造型，燈中立著一個豎軸，豎軸的上端有個能夠轉(zhuǎn)動的葉輪，燈里點著蠟燭。為了保持蠟燭的穩(wěn)定和熱力的充足，蠟燭需要切成小段，在走馬燈中固定好，不能傾斜。蠟燭火焰產(chǎn)生的熱氣上升，能夠產(chǎn)生氣流，推動輪軸轉(zhuǎn)動。輪軸上
奇妙博物館 2019年2期2019-09-10
- 國粹五禽戲在走馬燈上的設(shè)計與應(yīng)用
計：以傳統(tǒng)工藝走馬燈作為其載體，結(jié)合光影奇幻之技術(shù)，將五禽戲生動形象地展現(xiàn)出來。提高產(chǎn)品的實用性與購置率，在傳播過程中，讓五禽戲這一文化遺產(chǎn)被更多人熟知善用。關(guān)鍵詞：五禽戲;走馬燈;傳統(tǒng)文化;設(shè)計與應(yīng)用;傳播策略一、五禽戲的文化內(nèi)涵被譽(yù)為“萬拳之源”的五禽戲是東漢名醫(yī)華佗根據(jù)前人經(jīng)驗和對自然界的觀察，探究虎、鹿、熊、猿、鳥這“五禽”的活動特點，并結(jié)合人體器官的運(yùn)作、身體脈絡(luò)與氣血的運(yùn)行功能，編成了一套具有中華特色的導(dǎo)引術(shù)。它開創(chuàng)了我國健身運(yùn)動的新紀(jì)元，對養(yǎng)
新教育論壇 2019年26期2019-09-10
- 故鄉(xiāng)的元宵節(jié)
吉祥。上街去看走馬燈，連萬順家的走馬燈很大。“鄉(xiāng)下人不識走馬燈——又來了。”走馬燈不過是來回轉(zhuǎn)動的車、馬、人（兵）的影子，但也能看它轉(zhuǎn)幾圈。后來我自己也動手做了一個，點了蠟燭，看著里面的紙輪一樣轉(zhuǎn)了起來，外面的紙屏上一樣映出了影子，很欣喜。走馬燈并不“走”，只是一個長方的紙箱子，正面白紙上有一些彩色的小人，小人連著一根頭發(fā)絲，燭火烘熱了發(fā)絲，小人的手腳會上下動。它雖然不“走”，我們還是叫它走馬燈。要不，叫它什么燈呢？這外面的小人是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和
作文周刊·中考讀寫版 2019年8期2019-09-10
- 走馬燈
走馬燈大約發(fā)明于唐代。唐時的“影燈”可能即是走馬燈，宋代稱馬騎燈。走馬燈的構(gòu)造是在一根立軸上部橫裝一個斜翼系統(tǒng)和葉輪，立軸下端附近則裝一盞燈或一支燭。燈（或燭）點燃后，上方空氣受熱膨脹，密度降低，熱空氣即上升，而冷空氣由下方進(jìn)入補(bǔ)充，產(chǎn)生空氣對流，從而推動葉輪旋轉(zhuǎn)，并帶動與立軸相連的各種圖像轉(zhuǎn)動。走馬燈的制作原理，與現(xiàn)代燃汽輪機(jī)一致，可稱之為燃汽輪機(jī)的始祖。遺憾的是，中國古代一直將其作為玩物，沒有進(jìn)一步加以研究，使之走向?qū)嶋H應(yīng)用。歐洲在公元1550年發(fā)明了
作文周刊(中考版) 2019年45期2019-07-31
- 創(chuàng)新型走馬燈的設(shè)計與實現(xiàn)
洹摘? ?要：走馬燈在我國古代很受人們歡迎，特別是在春節(jié)、元宵節(jié)等重要節(jié)日里，在房屋外邊和城市的街道上都能看到。在古代走馬燈的基礎(chǔ)上，增添了磁場、線圈、小燈泡等部件，設(shè)計制作了創(chuàng)新型走馬燈，在制作過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力、協(xié)調(diào)能力、發(fā)現(xiàn)問題能力、分析問題能力、解決問題能力和創(chuàng)新能力。在走馬燈周圍裝飾上古代經(jīng)典故事、美麗傳說和物理學(xué)家的精彩實驗圖案，激發(fā)學(xué)生想象力，喚起學(xué)生的情感意識和價值取向。這種實驗教學(xué)模式打破了傳統(tǒng)物理實驗教學(xué)由教師主宰
科技創(chuàng)新導(dǎo)報 2019年36期2019-05-06
- 故鄉(xiāng)的元宵節(jié)
吉祥。上街去看走馬燈，連萬順家的走馬燈很大。“鄉(xiāng)下人不識走馬燈——又來了。”走馬燈不過是來回轉(zhuǎn)動的車、馬、人（兵）的影子，但也能看它轉(zhuǎn)幾圈。后來我自己也動手做了一個，點了蠟燭，看著里面的紙輪一樣轉(zhuǎn)了起來，外面的紙屏上一樣映出了影子，很欣喜。走馬燈并不“走”，只是一個長方的紙箱子，正面白紙上有一些彩色的小人，小人連著一根頭發(fā)絲，燭火烘熱了發(fā)絲，小人的手腳會上下動。它雖然不“走”，我們還是叫它走馬燈。要不，叫它什么燈呢？這外面的小人是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和
作文周刊(中考版) 2019年8期2019-04-17
- 燈節(jié)
吉祥。上街去看走馬燈。連萬順家的走馬燈很大。“鄉(xiāng)下人不識走馬燈，——又來了。”走馬燈不過是來回轉(zhuǎn)動的車、馬、人（兵）的影子，但也能看它轉(zhuǎn)幾圈。后來我自己也動手做了一個，點了蠟燭，看著里面的紙輪一樣轉(zhuǎn)了起來，外面的紙屏上一樣映出了影子，很欣喜。乾隆和的走馬燈并不“走”，只是一個長方的紙箱子，正面白紙上有一些彩色的小人，小人連著一根頭發(fā)絲，燭火烘熱了發(fā)絲，小人的手腳會上下動。它雖然不“走”，我們還是叫它走馬燈。要不，叫它什么燈呢？這外面的小人是唐僧、孫悟空、豬
作文周刊·小學(xué)三年級版 2017年8期2017-07-11
- 民俗語匯“走馬燈”的語義演變與認(rèn)知分析
：以民俗語匯“走馬燈”的語義分析為基礎(chǔ)，依據(jù)自主依存聯(lián)結(jié)分析模型，基于認(rèn)知語言學(xué)隱喻理論進(jìn)行分析，通過構(gòu)建民俗語匯分析模型，識解[（V+N1）+N2]型民俗語匯層級組構(gòu)模式的認(rèn)知途徑。Abstract： Based on the semantic analysis of the Chinese folk vocabulary "Zou Ma Deng"， according to the analysis model of autonomous depen
價值工程 2017年21期2017-07-08
- 一目十行 閱讀就像“走馬燈”
展就會以類似于走馬燈的形式，快速顯示出網(wǎng)頁里面的文字信息。這樣不僅可以成功地過濾網(wǎng)頁里面的廣告圖片等信息，還可以加快用戶的文字閱讀速度，從而有效地節(jié)省用戶的閱讀時間（圖2）。如果用戶對“Spreed - speed read the web”擴(kuò)展默認(rèn)的播放速度不太適應(yīng)的話，那么可以通過快速閱讀窗口上方的工具欄選項來進(jìn)行調(diào)整，以達(dá)到自己認(rèn)為滿意的閱讀效果。比如“WPM”這個選項里面就可以調(diào)整每分鐘文字出現(xiàn)的數(shù)量，其中數(shù)值越小也就代表出現(xiàn)文字的速度越低。而“W
電腦愛好者 2017年9期2017-06-01
- 簡易走馬燈
走馬燈亦稱轉(zhuǎn)燈，是我國民間彩燈的一種獨特的形式。它是根據(jù)熱空氣上升產(chǎn)生推力的原理制成的，利用燈籠內(nèi)部點燃的蠟燭所產(chǎn)生的上升熱氣流推動燈籠內(nèi)部上方的葉片，帶動與葉片連接的軸承，令軸承轉(zhuǎn)動。下面我們就用空易拉罐制作一個簡易走馬燈。一、制作準(zhǔn)備易拉罐、木板或紙箱、鋼簽、蠟燭、火柴；電鉆、壁紙刀、記號筆、尺子。二、制作過程1.去掉空易拉罐帶拉環(huán)的上蓋，把底部凸面向下撞出一個凹面。2.在側(cè)面每隔約1.7cm畫上豎線，上部留1.5cm，下部留0.2cm，將豎線用壁紙刀
發(fā)明與創(chuàng)新·中學(xué)生 2017年5期2017-05-12
- 簡易走馬燈
然趣味生活簡易走馬燈文吉林松花江中學(xué)朱振棟陳天然走馬燈亦稱轉(zhuǎn)燈，是我國民間彩燈的一種獨特的形式。它是根據(jù)熱空氣上升產(chǎn)生推力的原理制成的，利用燈籠內(nèi)部點燃的蠟燭所產(chǎn)生的上升熱氣流推動燈籠內(nèi)部上方的葉片，帶動與葉片連接的軸承，令軸承轉(zhuǎn)動。下面我們就用空易拉罐制作一個簡易走馬燈。一、制作準(zhǔn)備易拉罐、木板或紙箱、鋼簽、蠟燭、火柴；電鉆、壁紙刀、記號筆、尺子。二、制作過程1.去掉空易拉罐帶拉環(huán)的上蓋，把底部凸面向下撞出一個凹面。2.在側(cè)面每隔約1.7cm畫上豎線，上
發(fā)明與創(chuàng)新 2017年18期2017-05-12
- 故鄉(xiāng)的元宵節(jié)
吉祥。上街去看走馬燈。連萬順家的走馬燈很大。“鄉(xiāng)下人不識走馬燈——又來了。”走馬燈不過是來回轉(zhuǎn)動的車、馬、人（兵）的影子，但也能看它轉(zhuǎn)幾圈。后來我自己也動手做了一個，點了蠟燭，看著里面的紙輪轉(zhuǎn)了起來，外面的紙屏上一樣映出了影子，很欣喜。乾隆和的走馬燈并不“走”，只是一個長方的紙箱子，正面白紙上有一些彩色的小人，小人連著一根頭發(fā)絲，燭火烘熱了發(fā)絲，小人的手腳會上下動。它雖然不“走”，我們還是叫它走馬燈。要不，叫它什么燈呢？這外面的小人是唐僧、孫悟空、豬八戒、
作文評點報·中考版 2017年1期2017-03-06
- 走馬燈
走馬燈走馬燈古稱蟠螭燈(秦漢)、仙音燭和轉(zhuǎn)鷺燈(唐)、馬騎燈(宋)，現(xiàn)在又叫跑馬燈、串馬燈。公元1000年左右，漢人就創(chuàng)造了走馬燈，是漢族特色工藝品，亦是傳統(tǒng)節(jié)日玩具之一，屬于燈籠的一種。常見于元夕、元宵、中秋等節(jié)日。燈內(nèi)點上蠟燭，燭產(chǎn)生的熱力造成氣流，令輪軸轉(zhuǎn)動。輪軸上有剪紙，燭光將剪紙的影投射在屏上，圖像便不斷走動。因多在燈各個面上繪制古代武將騎馬的圖畫，而燈轉(zhuǎn)動時看起來好像幾個人你追我趕一樣，故名走馬燈。走馬燈內(nèi)的蠟燭需要切成小段，放入走馬燈時要放正
教學(xué)考試(高考?xì)v史) 2017年3期2017-02-17
- 王安石妙對結(jié)良緣
院外面掛著一盞走馬燈，燈光閃爍，分外耀眼。王安石走近細(xì)看，只見燈上分明寫著“走馬燈，燈馬走，燈熄馬停步”，顯然是在等人對出下聯(lián)。王安石見上聯(lián)不由拍手連稱：“好對！好對！”王安石的意思是說這上聯(lián)出句妙，可站在一旁的這戶人家的管家卻誤以為王安石是說對下聯(lián)容易，便馬上進(jìn)去稟告宅院的主人馬員外，但待馬員外出來時，已不見了王安石。第二天，王安石進(jìn)了考場，答題時一揮而就，順利闖過詩、賦、策論三關(guān)，交了頭卷。主考官見他聰明機(jī)敏，便傳來面試。考官指著廳前的飛虎旗曰：“飛虎
老友 2017年8期2017-02-07
- 故鄉(xiāng)的元宵
吉祥。上街去看走馬燈，連萬順家的走馬燈很大。“鄉(xiāng)下人不識走馬燈——又來了。”走馬燈不過是來回轉(zhuǎn)動的車、馬、人（兵）的影子，但也能看它轉(zhuǎn)幾圈。后來我自己也動手做了一個，點了蠟燭，看著里面的紙輪一樣轉(zhuǎn)了起來，外面的紙屏上一樣映出了影子，很欣喜。乾隆和的走馬燈并不“走”，只是一個長方的紙箱子，正面白紙上有一些彩色的小人，小人連著一根頭發(fā)絲，燭火烘熱了發(fā)絲，小人的手腳會上下動。它雖然不“走”，我們還是叫它走馬燈。要不叫它什么燈呢？這外面的小人是唐僧、孫悟空、豬八戒
作文周刊(綜合版) 2016年4期2016-05-09
- 正月十五雪打燈
這樣吧，我會扎走馬燈，咱們就扎一個掛出去，保證比他們的都好看。”就這樣，張奶奶和小亮買齊了材料，扎起走馬燈來。張奶奶在村里扎過燈籠，小亮又在學(xué)校參加過航模興趣小組，這祖孫倆干起來倒也像模像樣。剛干不久，對門的小伙伴小松過來找小亮玩，見了之后也學(xué)著扎起來。走馬燈是我國傳統(tǒng)手工藝品，里面點上蠟燭，由于空氣受熱上升，就能推動上方的一個輪盤轉(zhuǎn)動，而輪盤周圍貼著硬紙折的四匹小馬，這樣小馬就轉(zhuǎn)了起來。從燈籠外面一看，就像四匹馬你追我趕一樣。輪盤、小馬都需要用膠水粘，小
民間文學(xué) 2015年4期2015-05-13
- 視頻在科技活動中的運(yùn)用
。在教學(xué)《走近走馬燈》科技活動時，筆者做了有益的嘗試。內(nèi)容一：認(rèn)識走馬燈的歷史師：（出示走馬燈）今天老師給同學(xué)們帶來一個有趣的玩意兒。知道是什么嗎？（學(xué)生猜測。）師：為什么叫它走馬燈？（學(xué)生回答。）師：同學(xué)們真聰明。（視頻：古代走馬燈）我們來看大屏幕：走馬燈的制作歷史非常悠久，據(jù)史料記載，在宋代時民間就盛行走馬燈了，因為當(dāng)時多是在燈的各個面上繪制古代武將騎馬的圖畫，而燈轉(zhuǎn)動時看起來像幾個人你追我趕一樣，故名走馬燈，這充分體現(xiàn)了我國古代勞動人民的智慧。今天，
湖北教育 2015年33期2015-03-28
- 雙“喜”字的傳說
偶見馬員外家的走馬燈上一副對子的上聯(lián)：“走馬燈，燈走馬，燈熄馬停步”。但無下聯(lián)，顯然是待人對出。王安石看了道：“好對”，這話被馬家仆人聽到，立即稟告員外，等馬員外聞訊出來，王安石已離開馬家鎮(zhèn)，赴考去了。事有湊巧，王安石考試時因交頭卷而受到主考官的賞識。傳他面試，主考官指著廳前的飛虎旗說：“飛虎旗，旗飛虎，旗卷虎藏身”，以試王安石才氣，王安石對以“走馬燈，燈走馬，燈熄馬停步”，考官見他對得又對又快，贊嘆不已。考畢，回到馬家鎮(zhèn)，想到走馬燈對他的幫助，就信步到馬
農(nóng)業(yè)知識·百姓新生活 2014年11期2015-01-27
- 華富：4只股基23位經(jīng)理“走馬燈” 換來換去業(yè)績無起色
較靠后。同時，走馬燈般更換基金經(jīng)理的效果也不佳，他們屢屢處于業(yè)績排名倒數(shù)位置。是什么原因?qū)е氯A富基金公司的基金經(jīng)理流動性高？又是什么原因?qū)е掠械幕鸾?jīng)理水平發(fā)揮失常？為核實相關(guān)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，并探究其背后原因，6月23日上午，《投資者報》就相關(guān)問題致函華富基金公司，并得到相關(guān)回復(fù)。4只股基歷經(jīng)23位管理人鐵打的營盤流水的兵。對于華富基金旗下的5只偏股型基金產(chǎn)品（以下簡稱“股基”）來說，是再恰當(dāng)不過的比喻。據(jù)《投資者報》記者統(tǒng)計，華富基金旗下目前共有5只股基，除
投資者報 2014年25期2014-07-30
- 古代走馬燈詩
是我們今天說的走馬燈，可見我國民間走馬燈歷史的久遠(yuǎn)。走馬燈燈體呈方形、圓形或多角形，中間有輪，輪上貼紙剪的人馬等像，輪下點蠟燭，利用冷熱空氣對流的原理使輪轉(zhuǎn)動，紙像跟著轉(zhuǎn)動，宛如疆場征戰(zhàn)武士的身影。這種科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的彩燈自然引得人們贊賞，因此也屢被寫入詩篇。《古今閨媛逸事》載，清人碧仙女史的詠走馬燈詩最后兩句是:“若教滅卻心頭火，定息干戈奏太平。”這里既道出了走馬燈的制作原理，又是寫作者對封建社會戰(zhàn)爭的一種看法。另一清代人李聲振的竹枝詞《走馬燈》也是借物
青年文摘·上半月 1986年4期1986-11-01