當代教育科學
- 普及高中階段教育的功能界限
- 普及高中教育的經濟學分析:經濟增長、人力資本需求與教育政策制定
- 廢止抑或轉型*
——普及化進程中高中精英教育的合理性及其出路 - 學習動機影響因素的“三維因素”說建構與驗證
- 教學模式繁盛背后的危機與路向選擇*
- 小學課堂師生互動的CLASS應用研究
- 普通高中學業水平考試實施的若干重要問題探討*
- 美國教育研究熱點述評
——基于近十年CNKI所刊文獻關鍵詞的共詞可視化分析 - 美國學校改進的歷程、范例及鏡鑒*
- 由《不讓一個孩子掉隊法案》到《讓每一個孩子成功法案》
——美國教育管理權從聯邦政府到地方的下移 - 當前教師知識結構存在的問題及構建路徑探究
- 山東省鄉村中學教師職業倦怠現狀分析與建議*
- 英語的文化教學與教學法理論淺談??
——評《英語教學法理論與新發展研究》 - 中國動畫教育的現實困境和發展路徑??
——評《中國動畫教育啟示錄》 - 淺析美國土著小說中的生態關懷思想??
——評《美國經典作家的生態視域和自然思想》

