2016年11期
刊物介紹
普通教育理論刊物。主要任務是探討初、中等教育教學規(guī)律，普及教育科學理論，總結教育實踐經驗，薈萃教育科研成果，傳播教育改革信息。
當代教育科學
- 內涵、現(xiàn)狀與使命：通識教育及其文化自覺*
- 通識教育實踐的“單向度”困境與“整體性”超越*
- 學術資本主義對大學人才培養(yǎng)的影響及應對*
- 大學與社會互動：大學作用新認識*
- 自我澄明與群體理想的交響
——論西方群體與個人關系中蘊含的公共德性旨趣 - 新媒體時代學校榜樣教育有效性的弱化及對策*
- 加強青少年社會主義核心價值觀教育的文化思考*
- 喚醒生命“自覺”*
——對教育本質的思考 - 構建實踐取向的高校本科教學模式*
- 我國高校信息化教學的現(xiàn)狀、趨勢與發(fā)展策略*
- 論本科層次小學全科教師的培養(yǎng)*
- 學科教學論教師專業(yè)素養(yǎng)及其生成路徑研究*
- 困惑與超越：J校青年教師發(fā)展的個案研究*
- 晏陽初鄉(xiāng)村教育話語的知識社會學反思*
- 民國時期鄉(xiāng)村教師的社會角色研究*