2012年23期
刊物介紹
地理教學(xué)雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學(xué)內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，地理教學(xué)公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。地理教學(xué)并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
地理教學(xué)
- 加強(qiáng)海洋國土觀、價值觀和防衛(wèi)觀教育
- 海洋潤澤上海上海關(guān)注海洋
- 體現(xiàn)輔助功能 為課程改革服務(wù)
- 加強(qiáng)中學(xué)生地理空間素養(yǎng)的培養(yǎng)
——地理信息技術(shù)在地理教學(xué)中的應(yīng)用 - 建構(gòu)有“思”的地理課堂活動
- 地理“結(jié)構(gòu)”問題的教學(xué)探討
- 優(yōu)化教學(xué)主線賦予地理課堂以“靈魂”
- 校本課程教學(xué)設(shè)計引出的思考
- 教學(xué)設(shè)計中的數(shù)據(jù)更新
——以“中國東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展”為例 - “人口的數(shù)量變化”一節(jié)的“問題生成”
- “中國地形地勢的主要特點”的教學(xué)設(shè)計
- 地理課堂探究式學(xué)習(xí)的實施方法
——以氣旋和反氣旋的學(xué)習(xí)為例 - 形形色色的氣候類型圖及其判讀
- 生活化案例教學(xué)的實踐與思考
- “氣壓帶、風(fēng)帶的移動與氣候”導(dǎo)學(xué)案
- 快速有效地提高學(xué)生讀圖能力的三種方法
- 高效地理復(fù)習(xí)策課略堂研下究講練結(jié)合的
——以“交通運輸方式和布局”一節(jié)復(fù)習(xí)為例 - 地理推理分析訓(xùn)練
- 信息解讀類訓(xùn)練
- 以地理之道 說教學(xué)之理
- 觀察微觀特征 知曉宏觀分布
- 明確評課目的 強(qiáng)化評課功能
- 資料集錦