地理教學
- 運用GIS教學加強地理師范生地圖能力的培養
- 空間尺度思想對中學地理教學的啟示
- 高師人文地理學野外實習課程建設初探
- 地方高校地理科學專業人才培養模式的比較研究——基于人才培養方案文本的分析
- 基于PCKg的地理過程知識教學視角及教學策略研究
- 有效達成地理三維目標的三級學生活動設計*
- “知識問題化”在中學地理學科教學中的運用
- 基于Padlet墻的高中地理頭腦風暴式教學研究——以人教版“問題研究”欄目為例
- 高中地理探究性作業的實踐探索*
- 基于SOLO分類理論的高考地理試題能力結構研究
- 區域性災害教育在高中地理課堂教學中的應用實踐——以浙江省臺州市為例
- 地理核心素養在初中地理教材中的體現——以八年級《地理》(人教版·上冊)“河流”一節為例
- 歌曲伴隨課堂快樂行——以“世界最大的黃土堆積區——黃土高原”為例
- 基于微信公眾平臺的地理翻轉課堂教學實踐
- 優化復習過程 提高復習效率——以人教版必修三“區域農業發展”一節為例
- 太陽黑子與地球環境響應研究*
- 城市化進程對冬青葉片氣孔特征的影響