2014年17期
刊物介紹
《大學教育》貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學科建設和教學研究、改革成果，促進高等教育人才素質提升，為我國高等教育和課程改革服務。
大學教育
實踐探索
- 高等院校青年教師培養的思考與實踐
- 大力提升生物工程專業實踐能力的做法和思考
- 數學與應用數學專業特色建設研究
- 《中國近現代史綱要》與高中歷史教材銜接探索
- 基于應用型人才培養的地方本科院校師資隊伍建設研究
- 地方高校開展本科生海外訪學項目的實踐與思考
- 民族地區英語專業畢業論文的困境與對策
- 農林院校高等數學考試改革探索與實踐
- 思政課培養提高大學生理論思維能力的路徑探索
- 獨立學院食品科學與工程專業實踐教學體系研究
- 高師院校小學教育專業人才培養新模式探索
- 液相色譜實驗教學設計
- 淺析全員育人視角下入黨聯系人制度對提高學生黨員質量的作用
- 應用型本科酒店管理專業實踐教學體系構建研究
- 英國大學研究性教學實踐及思考
- 農牧類高職院校學生黨員發展質量保障路徑實踐
- 數學類專業研究性教學模式探索與實踐
教育研究
教改聚焦
- 以專業方向為導向的JAVA教學方法探索
- 提高化學課堂教學有效性的探索與實踐
- 非計算機專業計算機網絡課程教學研究
- 廣告課堂中的“項目教學法”應用模式研究
- “油脂深加工與制品”課程教學改革思路
- “機械設計基礎”教學研究
- “道路勘測設計”課程教學方法探討
- 動物生物學實習教學模式的探索與實踐
- 契合卓越工程師培養的課程教學建設探索
- “汽車測試技術”教學改革探討與模式
- 軟件工程課程改革和實踐
- 管理定量分析課程的教學探討
- 以培養應用型人才為目標，國際金融學課程的引導式教學改革與實踐
- 基于卓越工程師計劃的園林專業課程教學方法及手段改革初探
- “電工與電路基礎”教學中科學思維能力的培養
- 基于知識、能力、素質的三維教學內容初探
- 學生參與教學在概率理論課堂中的實踐
- 重視教師主導作用，提高“中國近現代史綱要”課程教學的效果
- 基于團隊學習的大學物理教學模式探究與實踐