
2024年6期
刊物介紹
本刊堅(jiān)持正確的辦刊方向和辦刊宗旨,以發(fā)展社會(huì)主義教育事業(yè),振動(dòng)建筑類高等院校教育教學(xué)改革,促進(jìn)建筑類高校教育教學(xué)質(zhì)量的提高為己任,對(duì)發(fā)展我國(guó)高等建筑教育的理論、思想,對(duì)辦學(xué)方針、體制,對(duì)教育教學(xué)內(nèi)容改革等進(jìn)行了廣泛深入探討,提出新的理論、觀點(diǎn)、主張和重要的決策性建議。本刊導(dǎo)向正確,科學(xué)精煉,編排合理,指導(dǎo)性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和可讀性強(qiáng)。
高等建筑教育
工程教育研究與評(píng)價(jià)
- 工程教育認(rèn)證背景下工程造價(jià)專業(yè)“三鏈協(xié)同+四力驅(qū)動(dòng)”課程體系構(gòu)建
- “六位一體”視角下新工科研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系綜合評(píng)價(jià)研究
- 基于OBE的課程目標(biāo)全過(guò)程達(dá)成情況評(píng)價(jià)方法與實(shí)踐
- 專業(yè)認(rèn)證視角下專業(yè)理論課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)探索與實(shí)踐
- 多專業(yè)協(xié)同育人模式研究與實(shí)踐
- “雙碳”目標(biāo)驅(qū)動(dòng)核電站建設(shè)交叉學(xué)科發(fā)展研究
新工科探索與實(shí)踐
教學(xué)學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐
- 土木工程專業(yè)結(jié)構(gòu)抗火課程建設(shè)探索與實(shí)踐
- “國(guó)土空間規(guī)劃+OBE”導(dǎo)向的控制性詳細(xì)規(guī)劃教學(xué)優(yōu)化研究
- 面向土木、水利與海洋工程專業(yè)的基礎(chǔ)工程教學(xué)改革研究探索
- 設(shè)計(jì)創(chuàng)作類課程在線學(xué)習(xí)情緒模型建構(gòu)和教學(xué)優(yōu)化策略
- 技術(shù)和藝術(shù)相結(jié)合的建筑學(xué)教學(xué)模式探索
- 教具在建筑結(jié)構(gòu)抗震教學(xué)中的應(yīng)用
- 建筑3D打印線上線下混合教學(xué)模式創(chuàng)新與實(shí)踐
