江蘇教育·中學(xué)教學(xué)版
視點(diǎn)
專題
教學(xué)設(shè)計(jì)
課程與教學(xué)
- “畫龍”在課外 “點(diǎn)睛”在課堂
- 共生:有效閱讀教學(xué)的路徑及追求
- 編好數(shù)學(xué)教學(xué)案,讓學(xué)生逐步“會(huì)學(xué)”
- 在概念學(xué)習(xí)過程中掌握數(shù)學(xué)方法
- 微課程在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 分析式寫作評估量規(guī)在英語寫作教學(xué)中的實(shí)踐和思考
- 基于情緒智力的高中英語閱讀課的構(gòu)建探究
- 歷史教學(xué)中“情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)的重建策略
- 基于“支架式”理論的政治辨析題解題教學(xué)策略
- 地理教學(xué)的縱向銜接策略探析

