2018年35期
教育周報(bào)·教研版
教學(xué)論壇
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效提升策略
- 身有彩鳳雙飛翼
- 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義
- 特殊的學(xué)生特殊的教育
- 淺談設(shè)計(jì)藝術(shù)對(duì)美術(shù)教育的影響
- 如何提高小學(xué)生核心素養(yǎng)下的閱讀和寫作
- 簡(jiǎn)析《論語(yǔ)》修辭藝術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)
- 淺談Riemann積分與Lebesgue積分的區(qū)別與聯(lián)系
- 抓住關(guān)鍵，精心培養(yǎng)，提升學(xué)生讀圖能力
- 淺談教育“特殊生”的幾種有效法
- 淺論新詞的約定俗成
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小升初復(fù)習(xí)教學(xué)的探索應(yīng)用
- 地理課程的問(wèn)題與對(duì)策
- 初中英語(yǔ)情景教學(xué)法的應(yīng)用
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析家校合作對(duì)學(xué)生的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 三讀教學(xué)法
- 淺析多媒體在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 農(nóng)村小學(xué)生作文要結(jié)合實(shí)踐教學(xué)
- 圖式理論在英語(yǔ)預(yù)聽活動(dòng)中的激活與應(yīng)用
- 淺論初中語(yǔ)文在新課程改革推進(jìn)中必須始終貫穿素質(zhì)教育
- 高中語(yǔ)文古典詩(shī)歌教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 浦江縣三所學(xué)校工會(huì)榮獲金華市教育系統(tǒng)先進(jìn)工會(huì)組織
- 淺談如何提高文言文課堂教學(xué)效率
- 我是這樣上語(yǔ)文課的
- 手寫我心，點(diǎn)墨成文
- 參與英文原版書課題的自我思考