新時代思想理論研究

• 格倫德曼生態(tài)學馬克思主義思想述評
  ——兼論對我國人與自然和諧共生發(fā)展理念的啟示
• 馬克思時代發(fā)展動力理論的當代價值分析

• 中國道路與道路自信的歷史解讀
  ——評《生死關(guān)頭：中國共產(chǎn)黨的道路抉擇》
• 本刊聲明
• “自然科學與工程技術(shù)”欄目征稿啟事

中國社會與經(jīng)濟發(fā)展研究

• 企業(yè)金融化、戰(zhàn)略差異度對企業(yè)創(chuàng)新的影響研究
• 數(shù)字金融、科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級化的影響
  ——基于區(qū)域發(fā)展不均衡視角的空間杜賓模型分析
• 數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展對城鄉(xiāng)收入差距的影響研究
• 數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟深度融合的依據(jù)與路徑研究
• 先進制造業(yè)與現(xiàn)代物流業(yè)融合發(fā)展水平及收斂性研究

社科縱橫

• 論布洛赫烏托邦精神對馬克思主義思想的繼承與發(fā)展
• 生成·價值·路徑：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)誠信文化的新時代傳承
• 內(nèi)外勾結(jié)套取補助款行為的刑事司法認定
• 意定監(jiān)護行為效力三層次論
• 金融直播的法律風險與應(yīng)對

農(nóng)村養(yǎng)老問題研究

• 農(nóng)村老人“菜園子”生活現(xiàn)象研究
• 農(nóng)村老年人相對貧困致貧因素的實證分析

龍江經(jīng)濟與文化研究

• 黑龍江省醫(yī)養(yǎng)結(jié)合智慧養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展路徑研究
• 黑龍江流域四小民族傳統(tǒng)手工藝品語義設(shè)計路徑研究

文學研究

• 《美國》中人與物的象征意義探究
• 《房間里的阿爾及爾女人》中的女性話語建構(gòu)
• 自我身份認同的喪失與構(gòu)建
  ——《紅字》中的創(chuàng)傷敘事研究
• 《莎士比亞十四行詩》中的意象及其美學價值
• 作為“策略”的文學：伊格爾頓對言語行為理論的新發(fā)展
• 《史記》敘事的時空向度及文本張力研究

領(lǐng)域語言研究

• 從傳遞事件圖式解析潮語被動接受構(gòu)式“[給他(伊)V(了)]”
• 生態(tài)語言學視角下《論語》中的生態(tài)隱喻研究
• 文化對等理念下古典詩歌翻譯的意境美學研究
• 接受美學視閾下的紅色旅游英譯研究

民俗歷史與文化藝術(shù)

• 人民觀視域下網(wǎng)絡(luò)文藝作品的現(xiàn)狀分析與優(yōu)化路徑研究
• 基于族別、文化、社會表征的敘事邏輯
  ——《誤殺瞞天記》和《誤殺》的對比研究
• 動漫與地方文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展策略研究
  ——以銅文化為例
• 傳統(tǒng)藝術(shù)符號在皮雕工藝創(chuàng)作中的應(yīng)用研究
• 鋼琴演奏中美學價值的表達途徑探索

教育教學

• 新時代大學生非傳統(tǒng)安全意識培育融入愛國主義教育三重邏輯
• 三全育人視域下高校學生管理與學生黨支部建設(shè)融合模式探究
• 人的全面發(fā)展理論視角下提升高校勞動教育的實效性研究
• 自媒體崛起背景下大學生主流意識形態(tài)認同策略研究
• “Z世代”大學生網(wǎng)絡(luò)安全教育的現(xiàn)狀與路徑探析
• 大數(shù)據(jù)視域下高校教育管理創(chuàng)新發(fā)展研究
• 元宇宙：高校思想政治理論課實踐教學的新場域
• 美育教育與教學體系建設(shè)實踐研究
• 新文科建設(shè)背景下高校藝術(shù)類專業(yè)人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
• 高校心理咨詢專業(yè)化隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀及發(fā)展建議探析

圖書情報與信息技術(shù)

• 生成式人工智能背景下高校圖書館思想政治教育功能研究
• 紡織品和紙質(zhì)文物的霉菌防治

自然科學與工程技術(shù)

• 表面活性劑復配對1/3 焦煤潤濕性能的影響研究
• 秸稈覆蓋對土壤水熱效應(yīng)及水分利用效率的影響
• 一種基于視覺檢測的導彈空氣舵裝配精度測量系統(tǒng)設(shè)計
• 基于深度學習的體溫與口罩佩戴雙檢測系統(tǒng)