現代教育技術
- 第四屆中國教育信息化(教育技術)行業新年論壇在京舉行
- 東北師范大學聯手贏科天地打造“化學虛擬仿真實驗中心”
- “互聯網+”時代的游戲化學習與教育創新大會暨中國教育技術協會教育游戲專業委員會2016年會成功舉辦
- 基于大數據的在線學習情緒測量模型構建*
- 美國創客教育教學評價案例的分析與啟示*
- E-learning 3.0:內涵、挑戰與生態框架*
- 紙媒還是屏媒?
——數字時代兒童閱讀的選擇* - 高等教育未來的機遇與挑戰*
——《2016地平線報告(高等教育版)》的啟示 - 基于數字采集設備的漢字書寫質量評價研究*
- 城市視域下市民學習體驗的特征分析
- TPACK理念下O2O微課課堂教學模式構建*
- 提高學生情感體驗的模擬微課的開發與效果驗證
- 慕課的學習現狀與反思*
——基于我國慕課學習者負動機影響因子的角度 - 翻轉課堂蘊涵的學習理念摭論*
- 移動互聯視域下的大學英語智慧教學模式研究*
- 學習者積極互賴、自主學習能力和混合合作學習滿意度的交互作用研究
- 翻轉課堂對理工科學生詞匯學習策略的影響*
- 基于可視化知識地圖的日語教學輔助系統的構建與應用
- 支持手勢識別的云黑板教學平臺研究與實現*
- 高校智慧校園建設的頂層設計及實踐應用
——以“智慧北航”為例 - 美國高校生涯咨詢中計算機技術的應用與啟示*

