2007年3期
刊物介紹
該刊以即使反映我國(guó)幼教研究成果為特色，以有效指導(dǎo)幼教實(shí)踐為宗旨，是我國(guó)唯一一本幼教學(xué)術(shù)刊物。該刊的讀者和作者主要是幼教理論研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校學(xué)前教育專業(yè)師生、幼兒園園長(zhǎng)以及廣大的幼兒教師。
學(xué)前教育研究
- 兒童估算發(fā)展研究綜述
- 兒童游戲與兒童自我效能感的發(fā)展
- 淺談家庭游戲房的有效利用
- 關(guān)于中班幼兒值日生勞動(dòng)態(tài)度的研究
- 淺論課程開發(fā)中的教師群體審議制度
- 淺論幼兒園課程目標(biāo)的確定
- 兒童早期加法策略發(fā)展及其教育啟示
- 高等教育大眾化背景下的學(xué)前教師教育必須堅(jiān)持和發(fā)展精英教育的取向
- 美國(guó)聯(lián)邦學(xué)前教育投入的特點(diǎn)及其對(duì)我國(guó)的啟示
- 國(guó)外關(guān)于親子分享閱讀及其影響因素的研究綜述
- 彰顯數(shù)學(xué)意識(shí)：幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)的訴求
- 第一屆全國(guó)幼兒健康教育優(yōu)秀成果評(píng)選暨學(xué)術(shù)交流研討會(huì)邀請(qǐng)通知
- 強(qiáng)化以人為本管理，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
- 勤奮扎實(shí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，努力推動(dòng)事業(yè)新發(fā)展
- 節(jié)日文化與幼兒園節(jié)日課程的開發(fā)
- 幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)淺探
- 英語教育不宜過早
- 后現(xiàn)代課程理論對(duì)我國(guó)幼兒園課程改革的啟示
- 本刊“關(guān)注幼兒園教學(xué)”主題征文第一階段評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果公布