2015年10期
語文周報·教研版
- 淺談初中文言閱讀教學
- 如何對兒童實施教育的幾點思考
- 從材料到生活，站得高才能看得遠
- 于無聲處勝有聲
- 擷取古詩文英華助推寫作教學
- 莫在作文教學中濫竽充數
- 初中語文課堂教學有效性的點滴思考
- 淺談初中語文課堂教學新方法
- 如何培養學生有效的合作學習
- 中學作文教學現狀及改進策略
- 淺談小組合作學習的實效性
- 運用多媒體技術 創設語文學習氛圍
- 初中語文多媒體教學的誤區及策略
- 讓記憶快樂起航
- “學案教學”之探究
- 語文教學中如何培養學生的閱讀能力
- 生本理念下語文課堂教學的深層次推進
- 記敘文寫作要做到以情動人
- 談議論文析例之如何走出“趨中”狀態
- 延伸、拓展教《重陽》
- 淺談提高語文課堂教學效率的有效途徑
- 淺談初中文言文的教學策略
- 淺談教師在教學中的主導作用
- 小學語文課堂教學有效性策略探究