思想探討

• 數(shù)學(xué)語(yǔ)言與蒙娜麗莎的微笑

• 數(shù)學(xué)任務(wù)認(rèn)知水平的案例分析
• 深度挖掘教材 培育核心素養(yǎng)—“導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)凹凸性中的作用”教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
• 小組合作在“五步課堂教學(xué)流程”的實(shí)踐與思考*
• 初中數(shù)學(xué)關(guān)鍵教學(xué)點(diǎn)《變量與函數(shù)》的課例研究
• 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升—由一節(jié)“一次函數(shù)復(fù)習(xí)課”引發(fā)的思考
• 根號(hào)的歷史演變以及對(duì)教學(xué)的啟示
• 讓“化歸”成為開(kāi)啟數(shù)學(xué)的金鑰匙*—初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透化歸思想的策略
• 重視情境教學(xué) 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂*
• 高中數(shù)學(xué)概念課《曲線(xiàn)與方程》的說(shuō)課設(shè)計(jì)與思考
• 談“轉(zhuǎn)化思想”在三角函數(shù)教學(xué)中的妙用
• 近年高考題中含參不等式恒成立問(wèn)題的求解策略
• 例談競(jìng)賽中的數(shù)列問(wèn)題
• 跳出題海 整合變式題目—初三數(shù)學(xué)備考的策略研究
• 一道平面幾何競(jìng)賽題的推廣
• 方程思想在勾股定理中的運(yùn)用
• 發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì) 提高試卷評(píng)講課的效率*

數(shù)學(xué)教學(xué)

• 強(qiáng)化數(shù)學(xué)建模教學(xué) 提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)能力

初數(shù)研究

• 將幾何直觀(guān)融入高中代數(shù)學(xué)習(xí)

考試論壇

• 2017年高三文科數(shù)學(xué)高考模擬卷