農(nóng)業(yè)高等院校經(jīng)管類研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)探析

摘要： 本文探討了研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)和思想教育之間的關(guān)系，通過(guò)分析農(nóng)業(yè)高等院校經(jīng)管類研究生的學(xué)科特性和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，探討了本學(xué)院積極開展學(xué)術(shù)活動(dòng)的一些具體做法。

關(guān)鍵詞： 經(jīng)管類 研究生 學(xué)風(fēng)建設(shè)

隨著研究生擴(kuò)招步伐的加快，高層次就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)一步加劇。競(jìng)爭(zhēng)本應(yīng)促進(jìn)研究培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高，但是從教育部的重要講話和媒體的報(bào)導(dǎo)中，我們發(fā)現(xiàn)研究生的培養(yǎng)質(zhì)量卻成為令人擔(dān)憂的問(wèn)題。研究生的培養(yǎng)質(zhì)量是由內(nèi)外兩種因素作用的結(jié)果，共同影響著研究生求學(xué)階段的人力資本形成。研究生教育質(zhì)量的內(nèi)部影響因素包括：自身的理想和目標(biāo)、天賦、努力程度；外部影響因素包括：導(dǎo)師指導(dǎo)、所在學(xué)院學(xué)校的學(xué)風(fēng)，學(xué)校學(xué)科基礎(chǔ)等。在眾多因素中，本文選取學(xué)院、學(xué)校比較容易掌控的學(xué)風(fēng)建設(shè)因素為突破口，嘗試探討研究生學(xué)風(fēng)與研究生培養(yǎng)的關(guān)系，并介紹經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院促進(jìn)研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)的一些具體做法。

一、學(xué)風(fēng)和思想教育之間的關(guān)系

學(xué)風(fēng)是廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)紀(jì)律的綜合表現(xiàn)。學(xué)風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。營(yíng)造出“勤奮努力、積極拼搏、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不僅有利于研究生打下夯實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，而且對(duì)其具有思想政治教育功能。正如溫校長(zhǎng)在研究生入學(xué)教育中所指出的那樣：“勤奮是一切美德的集中體現(xiàn)。”

學(xué)風(fēng)發(fā)揮思想政治教育功能的過(guò)程是學(xué)風(fēng)中的積極因素作用于大學(xué)生的內(nèi)在認(rèn)知結(jié)構(gòu)，引起內(nèi)在的矛盾思想運(yùn)動(dòng)，通過(guò)內(nèi)在思想矛盾運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化來(lái)提升大學(xué)生的思想政治道德水平的過(guò)程。學(xué)風(fēng)的思想政治教育功能，使得學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生工作在本質(zhì)上是一致的。通過(guò)對(duì)學(xué)生治學(xué)精神的培養(yǎng)，幫助和引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、提高學(xué)習(xí)自覺性、掌握正確的學(xué)習(xí)方法、樹立正直做人的目標(biāo)等。

學(xué)生工作是學(xué)校思想教育工作的核心，保證育人方向的正確和學(xué)生德智體美全面發(fā)展。通過(guò)營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)際上包含著德育工作的內(nèi)容。諸如：理想信念教育、誠(chéng)信教育、愛國(guó)主義和集體主義教育等“三觀”教育；舉辦學(xué)術(shù)講座、名家講壇、學(xué)術(shù)沙龍，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度、學(xué)術(shù)道德和科學(xué)精神；開展學(xué)生的日常管理和服務(wù)，規(guī)范學(xué)生的行為，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)生活秩序，為學(xué)生成長(zhǎng)成才創(chuàng)造育人環(huán)境，等等。因此，思想政治教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)在內(nèi)涵和形式上是互相包容的，也是需要學(xué)校各職能部門常抓不懈的中心任務(wù)之一。

二、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院研究生學(xué)習(xí)特點(diǎn)

經(jīng)管類專業(yè)屬于社會(huì)科學(xué)范疇。社會(huì)科學(xué)不同于自然科學(xué)，很多研究不可能通過(guò)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行嚴(yán)格的控制，利用精密儀器加以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏y(cè)算和估計(jì)。社會(huì)科學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)在經(jīng)管類專業(yè)體現(xiàn)研究生教學(xué)培育環(huán)節(jié)中：主要通過(guò)閱讀文獻(xiàn)、書籍，社會(huì)調(diào)查和調(diào)研，聆聽學(xué)術(shù)講座、掌握前沿方法論等途徑提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。為了培養(yǎng)“研究型人才”，經(jīng)管學(xué)院研究生教育盡量把研究生培養(yǎng)計(jì)劃壓縮，留給學(xué)生更多的思考空間和自主學(xué)習(xí)時(shí)間。因此，我們能看到自然科學(xué)研究生在實(shí)驗(yàn)室中熱火朝天的做實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，也能看到經(jīng)管專業(yè)的研究生在研究生處科技樓中勤奮讀書、認(rèn)真寫文章的身影。

研究生層次的學(xué)生普遍思維敏捷、接受能力強(qiáng)、知識(shí)面廣，具備較好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，對(duì)教師的要求和期望值也比較高。我校經(jīng)濟(jì)管理類研究生中一半左右是調(diào)劑來(lái)的生源，其本科專業(yè)多數(shù)是非農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理類。一些學(xué)生在入校不久就立下了考博士的目標(biāo)。在平時(shí)的訪談中，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的研究生的專業(yè)認(rèn)同感較強(qiáng)，他們對(duì)本專業(yè)懷著濃厚的興趣，并希望掌握基本的科研技能在學(xué)科科研上有所創(chuàng)新。此外，他們熱切希望通過(guò)和名師的學(xué)習(xí)交流開闊視野、緊跟經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈搏，并且將所學(xué)知識(shí)聯(lián)系實(shí)踐，在未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)上能具備較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此，學(xué)院開展?fàn)I造學(xué)術(shù)氛圍、促進(jìn)研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)時(shí)，需要結(jié)合本學(xué)院研究生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，了解他們的需求和想法，才能達(dá)到較好的效果。

三、經(jīng)管學(xué)院的具體做法：積極開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，科研成果斐然

1.研究生學(xué)術(shù)科研工作制度化、規(guī)范化

在分管院長(zhǎng)主持下，經(jīng)管學(xué)院研究生管理?xiàng)l例《***農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)位與研究生教育管理制度匯編》（以下簡(jiǎn)稱《管理制度匯編》）頒布實(shí)施。本條例對(duì)研究生培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定，例如：研究生的論文發(fā)表要求、研究生畢業(yè)論文評(píng)審、研究生課程學(xué)分修訂等。結(jié)合條例的頒布，學(xué)院還召開了研究生導(dǎo)師會(huì)議，要求研究生導(dǎo)師增強(qiáng)對(duì)研究生培養(yǎng)的責(zé)任心，突出研究生培養(yǎng)中的導(dǎo)師核心作用。

2.積極開展學(xué)術(shù)講座，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍

經(jīng)管類專業(yè)的研究生培養(yǎng)過(guò)程中，有多個(gè)環(huán)節(jié)可以增進(jìn)其對(duì)專業(yè)知識(shí)的提高，即：看專業(yè)書籍、聽學(xué)術(shù)講座、專業(yè)論文的練筆。2007年度累計(jì)組織研究生參加學(xué)術(shù)講座36場(chǎng)次，其中校外知名專家蒞臨我校29場(chǎng)。為了更好地督促研究生拓展知識(shí)面，關(guān)注學(xué)術(shù)前沿，學(xué)院還制作了針對(duì)研究生的學(xué)術(shù)講座登記卡。學(xué)院基本上在每場(chǎng)學(xué)術(shù)講座中，做到精心組織，嚴(yán)格學(xué)術(shù)講座考勤制度。

3.組織第六屆“經(jīng)濟(jì)學(xué)觀察”活動(dòng)，推動(dòng)研究生對(duì)外學(xué)術(shù)交流

學(xué)院每年舉辦“經(jīng)濟(jì)學(xué)觀察”學(xué)術(shù)征文活動(dòng)。每年一度的經(jīng)濟(jì)學(xué)觀察秉承著“崇尚學(xué)術(shù)、關(guān)注現(xiàn)實(shí)、服務(wù)社會(huì)”的努力方向，旨在促進(jìn)研究生理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的分析判斷能力。學(xué)院認(rèn)真籌備：征文的通知擬定、案例選擇、專家評(píng)審、論文格式修訂，以及最后階段的刊號(hào)批文和付梓印刷。學(xué)院還鼓勵(lì)研究生積極地向本專業(yè)學(xué)術(shù)期刊投稿。在2007年制定實(shí)施的研究生《管理制度匯編》中，明確要求研究生畢業(yè)前需要公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文的數(shù)量和級(jí)別。

4.搭建研究生和本科生的溝通平臺(tái)，創(chuàng)刊學(xué)院學(xué)術(shù)刊物“經(jīng)世濟(jì)言”

為了營(yíng)造學(xué)院本科生較好的學(xué)術(shù)氛圍，提高本科生和研究生對(duì)專業(yè)認(rèn)同感，搭建研究生和本科生的交流平臺(tái)，領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)經(jīng)管研究會(huì)創(chuàng)建學(xué)院第一本學(xué)術(shù)刊物《經(jīng)世濟(jì)言》。刊物中既有博士生的鯤鵬宏言又有本科生的雛鳳清音，使學(xué)生們面對(duì)瞬息驟變社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象觸覺更加敏銳。此外，學(xué)院認(rèn)真推動(dòng)研究生對(duì)外的學(xué)術(shù)交流，組織好企業(yè)參觀調(diào)研，先后組織了南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)、廣州虎頭電池集團(tuán)、廣州珠江鋼琴集團(tuán)、可口可樂(lè)等近十家企業(yè)，讓研究生更好地了解了企業(yè)運(yùn)行和行業(yè)知識(shí)。

參考文獻(xiàn)：

［1］柳萍，高健.農(nóng)業(yè)高等院校經(jīng)管類研究生培養(yǎng)問(wèn)題探討.高等農(nóng)業(yè)教育，2003（10）：74-77.

［2］王巧玲.高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀與思考.南京政治學(xué)院學(xué)報(bào)，2007(1)：191-121.