考試周刊
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語文教學與研究
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外語教學與研究
- 英語教育呼喚中國英語與中國文化
- 初探合作原則的違反應用
- 從目的論的角度談漢英旅游翻譯
- 翻譯實踐中對合作原則的違背
- 功能目的論關照下的旅游翻譯
- 芻議中華老字號的英譯名
- 淺析跨文化交際中的理解障礙問題
- 從成人心理特點看成人外語學習焦慮
- 高校英語教學中師生關系探究
- 我國ESP教學現狀及發展策略分析
- 標記理論在綜合英語教學中的應用
- 如何提升二外(俄語)教學中的“激趣”藝術
- 在英語教學中應滲透情感教育
- 論情感因素在英語教學中的介入
- 隱喻在英語教學中的作用
- 賞識教育在高職高專大學英語教學中的應用
- 大學英語分級教學的利與弊
- 高職高專應用英語教學法初探
- 語篇教學在英語專業精讀教學中的應用
- 大學英語詞匯教學技巧探析
- 高職英語詞匯教學初探
- 試將輸入假說理論引入地理雙語教學
- 大學英語寫作中的漢語負遷移及其成因與對策
- 基于現代計算機技術下的大學英語寫作教學對策研究
- 影視多媒體數據庫的建設及其在英語專業聽力教學中的應用
- “雙主教學模式”在英語語音訓練中的應用
- 論英語口語教學的策略
- 高職英語寫作中的常見問題及對策
- 論大學英語教學開設口語選修課的必要性
- 英語課堂中的無聲藝術
- 職高英語教學的幾點對策
- 探究讓口語教學的舞臺動起來
- 英語課堂教學藝術微探
- 教師提問能有效促進英語課堂互動
- 學習英語 學習生活
- 論英語教學中的學習環境創設
- 英語教學中如何加強主動學習品格的培養

