淺談自動化相關專業網上教學平臺的建設

摘要： 順應世界信息化發展的趨勢和對自動化技術人才的需求，結合自動化相關專業的教學改革，論述了建設一個自動化相關專業網上教學平臺的意義和內容。

關鍵詞： 自動化 網上教學平臺

0 引言

隨著科學技術的迅速發展，人類社會信息化進程明顯加快，自動化系統得到了前所未有的蓬勃發展。中國在今后相當長的一段時間內，對自動化相關技術人員的需求十分巨大。面對巨大機遇與挑戰，如何順應潮流、把握自動化技術發展趨勢、培養大批滿足社會需要的高素質人才，是高校自動化相關專業教學亟待解決的問題。

1 建立自動化專業網上教學平臺的意義

人才是社會的核心要素，是社會發展的主要源動力。現在國家提倡素質教育，其重點是培養學生的創新精神和實踐能力，最終目標就是培養創造性人才。以計算機為核心的現代教育技術向人們展示了其多媒體化、人工智能和全球網絡化的發展特性，這種特性便于創設一種全新的教育環境，創造出有利于培養創新人才的教育環境，易于實現個別化教學，讓學習者獲得更大的學習空間和自由，培養學習者的自主學習能力和創新思維能力；易于實現人際之間的廣泛交流和協作，支持人際之間的智能性交互；易于實現學習環境的虛擬化，提供給學習者更多的創造空間和實踐的自由。具體而言其意義在于：

（1）自動化、機械電子工程、機電一體化等相關專業是實踐性、應用性很強、多學科交叉的專業，學生在課堂上學的僅僅是理論知識，實踐和應用的很少，要適應復合型和創新型人才的培養目的，必須要掌握專業領域里廣泛的相關知識，加強課外學習，面向社會，面向未來。在當今的信息社會，網上教學是課外學習的主要模式。

（2）網絡的交互性、超鏈性、平等性、多邊性、學習性和開放性等特點與功能，有助于開展多種形式的師生之間、同學之間的平等交流和對話，有利于增強專業知識教育的針對性和實際效果。

（3）資源共享。把與專業有關的電子書籍、設計手冊、工程案例放在平臺上，便于教師與學生資源共享。

（4）畢業班管理的必要性。畢業班最后一學期大部分時間都在校外實習、工作，有許多學習環節，如畢業實習、畢業設計等要在校外完成。教學平臺通過發布信息、論壇等形式便于畢業班學生很好地完成相關的任務。

（5）有利于專業和學科建設。此平臺既是教學平臺，又是專業和學科建設平臺。通過此平臺的建設有利于專業和學科建設。

2 網上教學平臺的建設

2.1 網上教學平臺建設內容

網上教學平臺的建設注重教學的系統化和專業化，將電路、電子技術、單片機、微機原理、自動控制、傳感器等相關學科知識聯系在一起，讓學生在原有知識體系上建立自動化系統的概念，提供各種自動化系統的設計資料和設計方案，建立技術論壇，讓讀者在網站中了解技術動態、各種創新的設計思想。同時以校園網環境為基礎，充分利用網絡資源的優勢，整合專業相關的學習資源，采用基于網絡環境的教學方法為學生建設界面友好、操作簡便、具有良好交互性的學習平臺。平臺采用音頻視頻文檔教育資源，力求內容新穎、主題突出。網上教與學活動的軟件系統，可借助測評工具，進行自我學習評價，及時發現問題，獲得反饋信息。學習資源庫提供豐富的信息加工區域，設立下載專區、增強搜索功能、鏈接相關網站，提供充分的輔助工具。虛擬實驗室可以讓學生通過實驗加強對課程重點知識的理解，幫助學生獲取更豐富的信息。

2.2 教學信息資源庫的框架設計

網絡教學是教學資源的組織和發布，不僅要考慮專業資源的特點，還應考慮學習者的特點。因此資源建設是非常重要的。結合自動化相關專業的要求和特點，我們可以構建出相關教學資源庫的框圖：（如圖1）

2.3 自動化專業教學資源庫建設應充分考慮的問題

（1）發揮網絡教學的優勢和利用多媒體的屬性。網絡和多媒體具有集成性、控制性、交互性、多元性等特點，能把符號、文字、聲音、圖形、動畫、視頻圖像等信息集于一體。并可通過模擬技術方法，將難以理解的專業知識進行模擬演示，從而使學生更易于理解和接受。

（2）網絡教學資源的設計開發應與課程相關教材一致。應以自動化專業系列課程為框架建構多媒體素材庫。根據專業課程設置及教材制作多媒體課件的網絡版，注重教學課件的科學性、知識性、趣味性。界面設計、圖標安排、設計創意等要考慮教學的需要點，堅持實用的原則。

（3）建立教學資源導航庫。用導航庫技術將信息進行分類、整理和信息組織。最好是采用按一般分類、主題分類和關鍵詞分類，然后用樹狀結構進行子目錄分類。

（4）注意教材資源庫的持續性發展，注意規范化、規劃性和協調性。教學信息通過屏面、圖形圖式、桌面等網絡結構的不同組織方式體現不同的教學構想。

（5）資源庫重組時要注意：資源的多元化、教材電子化、數字化、更新的快捷化、教學內容智能化，以實現全方位、立體化教學，可根據教學進度定期更新補充教學資源，還可以通過互聯網獲取電臺、電視臺及有關網站的教學信息資源，易于實現資源共享。

3 結語

總之，信息技術的發展為自動化相關專業網上教學平臺建設提供了新的機遇和挑戰。我們不僅要建好它，更要管理好、使用好，不斷積累經驗，讓其發揮更大的作用。我相信這必將會對高等學校自動化相關專業課程的建設及改革起到積極作用，也會對教育信息化的發展、資源的共享以及實現現代化教育做出應有的貢獻。

參考文獻：

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課題項目：2006年江西省高等學校教學改革研究省級立項課題

項目編號：JXJG-O6-18-16