摘要:從一題多解、一題多變、多題一法等方面簡述了怎樣整理題目。研究題目,使思維更具敏捷性、靈活性、深刻性,使學生學會學習,從學習中體會到樂趣。
關鍵詞:敏捷性;靈活性:深刻性
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成才之路2008年30期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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