關于基層籃球隊戰術制訂的研究

摘要： 本文采用文獻資料法和觀察法等方法，分析在制訂籃球戰術的過程中應注意的問題，即要根據雙方隊員的年齡結構、雙方隊員的高度結構、雙方隊員的素質結構、雙方隊員的技能結構及充分利用籃球規則去組織制訂戰術，從而提高籃球戰術應用的實戰性。

關鍵詞： 籃球 戰術 隊員

1.引言

隨著籃球運動的發展，籃球運動從一種以娛樂為主的運動轉變成了一種競技運動，在推動攻守對抗的瞬時性、多樣性、準確性、技巧性等多方面的提高和拼搶更加激烈，使競賽更具有魅力?，F在籃球運動是在高、快、準、全、穩和激烈的對抗中不斷發展的，籃球戰術的制訂和運用又給籃球注入了新的活力。研究籃球戰術，探索籃球戰術規律，建立正確的籃球戰術體系，科學地運用籃球戰術，對現代籃球的蓬勃發展有著十分重要的意義。

2.籃球戰術的概念

籃球戰術是指籃球比賽中運動員針對性地綜合運用技術，相互協同配合，借以最大限度發揮個人和全隊整體攻、防實力的多種特殊組織形式（陣式）與方法的總稱。方法是行動的內在要求，形式是行動的外部表現，而隊員的能力是戰術行動的實質?；@球比賽是在一定時間和空間內以籃球為爭奪物進行攻守對抗的比賽活動，隨著球權的轉換雙方隊員也在攻守交替，所以籃球戰術有進攻戰術和防守戰術之分，組織形式多種多樣，行動方法千變萬化。雙方隊員之間不斷在時間和空間上展開爭奪，在實踐運用中使籃球戰術得到不斷的發展和創新。

3.基層籃球隊在制訂戰術時存在的問題

3.1在制訂戰術時沒有充分考慮雙方隊員的年齡結構。

隊員的年齡結構即隊員的年齡組合。球隊年齡結構的高低能展示球隊隊員的體能儲備的好壞和比賽經驗的多少。一支好的球隊必須有良好的體能做后盾。比賽的日趨激烈，攻防速度轉變的加快，對隊員的體能有了更高的要求。比賽經驗代表著球隊的成熟性和穩定性，通過大量的實戰練習可積累比賽經驗，更好地控制比賽節奏。一些基層教練員在制訂戰術時沒有全面考慮雙方球員的年齡結構，沒有充分發揮本隊隊員在體能和經驗方面的優勢，制訂出更為合理的戰術，從而不能提高戰術應用的實踐性。

3.2在制訂戰術時沒有充分考慮雙方隊員的高度結構。

球隊隊員在身高方面的組合即高度結構。21世紀現代籃球運動將繼續是巨人群體展開的大拼搏，這也是由籃球運動競賽形式本質特征所決定的。不高無優勢正是籃球比賽的事實。教練員在制訂戰術時沒有充分考慮雙方隊員的高度組合，就不能在具體的實踐應用中發揮出本方隊員的高度特點，形成以高打小、以強打弱、以靈打拙的良好局面。

3.3在制訂進攻戰術和防守戰術時沒有充分考慮雙方隊員的素質結構。

素質結構是指隊員在比賽訓練中表現出來的速度、彈跳、耐力、力量、靈敏、柔韌、性格、氣質等方面的組合。只有良好的身體素質才能更完美地表現出技戰術水平。攻防速度的快速轉化對隊員在速度和耐力上有了更高的要求；隊員的性格和氣質類型對比賽也有很大的影響；比賽的激烈程度日益增加，每當最后一刻才能決定比賽的輸贏，所以在關鍵球的處理上隊員的性格和氣質類型就起了關鍵的作用。一些教練員在基層籃球隊戰術制訂的過程中沒有對自己隊員和對手的素質結構充分了解，不能制訂出合理的進攻和防守戰術。

3.4在制訂戰術時沒有充分了解雙方隊員的技術結構。

技術結構指為達到一定戰術進行的各種技能組合。技術是戰術的基礎，任何正確的戰術意圖和先進的戰術配合的實現都必須以掌握一定數量的技術動作做保證。教練員要全面了解自己的隊員，發揮他們的個人技術特點，尋找出球隊的球星。在當代籃球比賽中明星隊員的作用越來越重要，一個球隊的戰術也是圍繞著明星隊員來展開的，這正體現了明星隊員的作風頑強、技術全面、特點突出、心理穩定、得分能力強、能總攬大局的特點，因此在戰術運用中都要圍繞著籃球明星來排兵布陣；而球星隊員在完成戰術任務過程中對戰術的實踐運用往往體現了個人的戰術行動，個人戰術是全隊戰術的組成部分，并受全隊戰術方案的制約，但發揮球星隊員的主觀能動作用，可以盤活全場，使戰術的應用更具有靈活性。在戰術的制訂過程中，一些教練員沒有充分了解雙方隊員的技術特點，不能有針對性地采取不同的戰術來更好地發揮本方球星及隊員的作用，不能運用合理的防守戰術限制對方明星隊員的發揮，從而不能取得較好的比賽成績。

3.5在制訂戰術時沒有充分利用籃球規則。

隨著籃球運動的發展，籃球規則在一定程度上有了很大的變動，規則的改變使籃球運動向更合理更完美的方向發展，從一定程度上增加了比賽的激烈程度。三秒規則即控球隊在前場控制活球進攻隊員在限制區內停留三秒鐘即為三秒違例。三秒規則的出現促使限制區內攻守更加兇悍激烈，隨著運動員身高彈跳技術的提高，形成的高空優勢迫使高大隊員向速度靈活方面發展。五秒規則即持球隊員被嚴密防守時在五秒內沒有投、傳和運球即判違例，在擲界外球時五秒內沒有將球發出就算違例，罰球隊員必須在五秒內完成一次罰球。八秒規則要求進攻隊員在八秒內把球推進到前場。二十四秒規則要求進攻隊員在二十四秒內嘗試投籃，否則就為違例。2004年又取消了半場跳球的規則，推出了交替使用進攻權，迫使雙方隊員拼搶更加激烈，從而增加了激烈性和觀賞性。規則的修訂對進攻和防守都起了積極作用，攻防更加兇悍，使戰術更趨于簡練、實用，基層教練員若墨守成規，就不能隨機應變地制訂出合理的攻防戰術。

4.結論與建議

4.1針對規則制訂實用戰術，充分利用規則。

隨著籃球運動的發展，我國籃球水平也有了很大的提高?；@球戰術的制訂和運用也是籃球運動的一個方面。我國基層籃球隊隊員在年齡、身高、素質、技術方面都達到了一定的水平，但一些教練員在戰術制訂上沒有正確地結合這些有利的優勢應用到籃球實戰中去。全面地理解籃球規則對制訂戰術也有重要作用，所以教練員應針對規則制訂出更為實用的戰術，在規則允許下充分利用規則。基層籃球隊是國家籃球隊的基礎，只有搞好基層籃球隊的建設才能進一步提高我國籃球運動的發展。

4.2培養高素質的籃球教練員，提高戰術制訂的合理性。

俗話說：“千軍易得，良帥難求?！焙玫慕叹殕T對一個球隊的成績起著至關重要的作用，由于知識的飛速更新發展和當代籃球的飛速進步，籃球教練員必須站在專業發展的前沿，時刻了解最新的信息動態，不斷認識自己的知識結構和訓練概念，所以在基層培養高素質的教練員是我們面臨的一個重要問題。教練員應在自己原有的知識基礎上積極向國內外知名教練學習，從中吸取精華來完善自己的知識體系，為自己今后的實踐應用打下扎實的基礎，從而培養出高水平的運動員，培養出高水平的運動隊。

4.3保證訓練的系統性，提高訓練水平。

系統的訓練是每個運動員取得理想成績的基礎，籃球運動也不例外，尤其在籃球戰術的訓練方面，每個戰術的訓練都是由分解法完成的，如果步驟脫節就會影響整個的訓練過程，從而不能保證運用戰術的效果，降低籃球戰術運用的實效性。所以，應盡量保證訓練的系統性，制訂出合理的訓練計劃，提高訓練水平。

參考文獻：

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