閱讀教學(xué)探微

馬存梅

〔關(guān)鍵詞〕 閱讀教學(xué)；方法；感悟

〔中圖分類號(hào)〕 G633.３３

〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 C

〔文章編號(hào)〕 1004—0463（2009）

01（Ａ）—00４０—０1

閱讀，是語(yǔ)文基本功“讀、說(shuō)、聽(tīng)、寫(xiě)”等能力中特別重要的一項(xiàng)，也是語(yǔ)文學(xué)科考試內(nèi)容中少不了的一大塊。但實(shí)際教學(xué)中的閱讀教學(xué)總處于長(zhǎng)時(shí)低效的狀態(tài)，學(xué)生考試答題老是一塌糊涂，失分過(guò)多。對(duì)此老師焦慮，學(xué)生無(wú)奈，但要解決這一老大難問(wèn)題可不是一朝一夕的事，必須有一個(gè)過(guò)程，一個(gè)由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的閱讀訓(xùn)練過(guò)程。

有些學(xué)生的閱讀只是為了尋求某種精神刺激，偏向玩樂(lè)，因此在學(xué)生具有了閱讀興趣的基礎(chǔ)上，老師不僅要幫助他們選擇讀物，推薦真正值得一讀的東西，而且要及時(shí)做深層引導(dǎo)，幫助學(xué)生取其精華，剔除糟粕。比如，大多數(shù)學(xué)生都十分迷戀武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)等，對(duì)此老師必須向?qū)W生申明，凡是有價(jià)值的文學(xué)作品都值得一讀，金庸、瓊瑤是當(dāng)代文學(xué)界很有聲望的作家，其作品怎能不讀，但讀時(shí)并不能使思想的天平傾斜于什么武功或兒女私情之類，而應(yīng)該從文學(xué)的角度去品嘗作品，感知作者的心理描繪等文學(xué)成就。有位文藝界老前輩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“武俠小說(shuō)的寫(xiě)作說(shuō)白了就是‘編，文雅一點(diǎn)講也是虛構(gòu)”。可人家的虛構(gòu)為什么如此神乎其神，而我們?yōu)槭裁床荒埽@就是文學(xué)功底的問(wèn)題了。若學(xué)生領(lǐng)悟了這一點(diǎn)，且從閱讀游戲的圈子里跳出來(lái)，那就十分不錯(cuò)了。

同時(shí)，要通過(guò)指導(dǎo)點(diǎn)撥，讓學(xué)生學(xué)會(huì)抓作品中的關(guān)鍵信息，小到字、詞、句，大到思想性、藝術(shù)性及其社會(huì)性。……