高職市場營銷專業會計類課程教學的現狀與對策

賈成海

摘 要:隨著市場經濟不斷發展，企業市場營銷管理人員對會計類知識的需求越來越高。高職院校市場營銷專業的會計類課程設置應當考慮市場營銷專業學生的目標崗位群和對會計類知識需求的特殊性。文章試對目前該專業會計類課程教學的現狀進行調查、分析，并提出相應的應對策略。

關鍵詞:市場營銷專業 會計教學 現狀 對策

中圖分類號:G642.0 文獻標識碼:A

文章編號:1004-4914(2009)01-133-02

自從我國加入WTO以來，改革開放不斷深化，市場經濟不斷發展。企業管理水平不斷提高，市場營銷管理人員對會計類知識的需求越來越高，成為不爭的事實。各高職院校市場營銷專業如何組織會計類課程的教學工作，也日益成為關注的“焦點”。然而，當前大多數高職院校市場營銷專業的會計類課程均未考慮市場營銷專業學生的目標崗位群和對會計類知識需求的特殊性，而是隨意地將會計專業的《基礎會計》課程“剪切”并“粘貼”到市場營銷專業的會計類課程，“重命名”為《會計知識》、《企業會計學》、《企業會計知識》或《營銷會計》等等，不一而足，并由會計專業的專業教師講授（也有少數高職院校采用外聘非會計專業教師講授）；課程在教材選用、教學內容、教學方法等方面與會計專業的學生大同小異。其結果必然會在教學實踐反饋中“衍射”出一系列的問題。

一、市場營銷專業會計類課程教學的現狀

1.教學目的不太明確。任何教學活動都應有一定的目的性，對市場營銷專業實施會計類教育也不例外?！?br>