當前我國的基礎教育已經進入了課程改革時代。轉變教育觀念,全面實施以激發學生創新精神和實踐能力為重點的教育理念已成為廣大教育工作者的共識。面對中學化學教育改革的形勢和新課程標準的要求,化學演示實驗教學如何實施,是擺在每一位農村中學化學教師面前的重要課題。演示實驗在化學教學中具有“激趣”、“導思”和“示范”的功能,是學生化學學習的向導。因此,新課程中的化學演示實驗理所當然地成為培養學生觀察能力、思維能力的重要途徑。
考試周刊2009年33期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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