新課標下農村中學化學演示實驗教學探究

當前我國的基礎教育已經進入了課程改革時代。轉變教育觀念，全面實施以激發學生創新精神和實踐能力為重點的教育理念已成為廣大教育工作者的共識。面對中學化學教育改革的形勢和新課程標準的要求，化學演示實驗教學如何實施，是擺在每一位農村中學化學教師面前的重要課題。演示實驗在化學教學中具有“激趣”、“導思”和“示范”的功能，是學生化學學習的向導。因此，新課程中的化學演示實驗理所當然地成為培養學生觀察能力、思維能力的重要途徑。