淺談微積分極限思想
2009-04-29 00:00:00謝傳根
考試周刊 2009年33期
摘要: 極限理論是微積分的基礎，也是大學數學教學的難點和重點。學生對于微積分極限思想要理解透。教師可以用實例引入來激發學生興趣，從感性認識到理性認識的過渡，最終引導學生完成對極限數學定義的完全掌握。
關鍵詞: 微積分極限思想理論教學
摘要: 極限理論是微積分的基礎，也是大學數學教學的難點和重點。學生對于微積分極限思想要理解透。教師可以用實例引入來激發學生興趣，從感性認識到理性認識的過渡，最終引導學生完成對極限數學定義的完全掌握。
關鍵詞: 微積分極限思想理論教學
