創設問題情境能有效地激發學生的學習興趣,引起學生的好奇心,同時增強學生的學習欲望,為學生提供良好的學習環境。現代教育理念認為,教師的真正本領不在于講授知識,而在于激發學生的學習動機,喚起學生的求知欲望,讓他們興趣盎然地參加到教學全過程中來,通過自己的思維活動和動手操作獲得知識。為此,在教學中我們要努力創設一種和諧、愉悅的教學氛圍和各種教學情境,精心設計教學過程和練習,給予學生自主探索、合作交流、動手操作的權利,讓他們在數學學習中獲得成功感,享受到樂趣。筆者就數學教學中的創設問題情境談談自己的體會,在此拋磚引玉。