數(shù)學教學的目的是使學生最終形成能力。在諸多的能力中,創(chuàng)新思維能力最為重要,發(fā)展思維能力是培養(yǎng)能力的核心。因此,教師應從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力入手,通過數(shù)學創(chuàng)新思維教學,不斷優(yōu)化學生的思維品質(zhì),提高思維能力,發(fā)展智力。具體可以從以下幾個方面入手。
考試周刊2009年33期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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