大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育亟待加強(qiáng)

張麗娜　許曉輝

【摘要】當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和普及，使大學(xué)生盡情享受科技帶來(lái)的便利，但同時(shí)網(wǎng)絡(luò)道德失范現(xiàn)象也越發(fā)嚴(yán)重。這就要求學(xué)生管理工作者采取相應(yīng)措施以加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò) 道德 慎獨(dú)

互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展和日益普及，使當(dāng)代大學(xué)生們盡情地享受著高科技帶來(lái)的各種便利，但同時(shí)網(wǎng)絡(luò)道德失范的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，黑客的攻擊、黃色信息的傳播等對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了較大的影響。這就要求學(xué)生管理工作者采取關(guān)注網(wǎng)絡(luò)、正確引導(dǎo)學(xué)生心理和制定規(guī)范、約束學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為等相應(yīng)措施以加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀

傳播色情信息。據(jù)我國(guó)有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上47%的信息與色情有關(guān)。我國(guó)約三成的青年瀏覽過(guò)色情網(wǎng)站，估計(jì)實(shí)際情形要高于該數(shù)字。

制造和傳播病毒。有的大學(xué)生有意制造和傳播病毒，破壞他人電腦系統(tǒng)和重要信息。如著名的CIH病毒就是臺(tái)灣一名大學(xué)生的玩笑之舉。

充當(dāng)“黑客”。大學(xué)生好奇心和表現(xiàn)欲強(qiáng)，對(duì)黑客技術(shù)、價(jià)值觀、行為崇拜有加。很多學(xué)生加入了“黑客一族”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，網(wǎng)上肆虐的黑客中，70%是14—24歲的青少年學(xué)生。

惡意攻擊他人。有的學(xué)生為好玩，或是為報(bào)復(fù)在網(wǎng)上發(fā)布虛假信息、有害信息，造成對(duì)他人的傷害。如在網(wǎng)絡(luò)的BBS上，發(fā)表過(guò)激言論等。或是通過(guò)各種手段（或破譯，或竊取，或盜用等），獲得他人帳號(hào)和密碼，窺視、利用他人電子郵件、蓄意對(duì)他人資料進(jìn)行多方傳播損害他人的身心健康等。

侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)。侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)在大學(xué)生中比較普遍，也常被大學(xué)生忽視而不自知。如移植、復(fù)制他人的軟件、文章等行為都嚴(yán)重地侵犯了原作者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

網(wǎng)戀。如今學(xué)生在網(wǎng)上談情說(shuō)愛(ài)很多，有的只是為了好玩，尋找刺激、尋找一夜情。

促進(jìn)我國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育策略

加強(qiáng)大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)德育隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)德育工作者的知識(shí)更新水平作為高校德育工作者，不斷提高自身素質(zhì)是時(shí)代的要求。我們這里所指的知識(shí)更新，除了專業(yè)知識(shí)，還有網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

加強(qiáng)大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)德育工作者的培訓(xùn)工作。這是提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治工作者素質(zhì)的必要途徑。相關(guān)高校可以根據(jù)各自的特點(diǎn)，采用靈活的培訓(xùn)形式，如開(kāi)辦短期培訓(xùn)班、舉辦知識(shí)講座、組織專題研討會(huì)等。

加強(qiáng)對(duì)大學(xué)校園德育工作者的管理和考核。要按照政治意識(shí)強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、有一定外語(yǔ)水平的要求，把計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)作為高校德育工作者崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。對(duì)不能勝任高校德育工作的人員要進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的管理隊(duì)伍，提升大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)管理水平。

以中華傳統(tǒng)美德“慎獨(dú)”，加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育

大學(xué)生慎獨(dú)，理順大學(xué)生是非曲直的網(wǎng)絡(luò)理性思維。慎獨(dú)中的“慎辨”思想是其精髓之一。“慎辨”，即謹(jǐn)慎辨析身邊事物的是非曲直，謹(jǐn)慎辨析，弄清真相。通過(guò)這方面的教育，大學(xué)生可以明辨網(wǎng)絡(luò)中的是非曲直，樹(shù)立正確的價(jià)值取向，自覺(jué)抵制有害的網(wǎng)絡(luò)信息，嚴(yán)于利己。

大學(xué)生慎獨(dú)，推動(dòng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德情感的發(fā)展。“慎微”教育，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，即防微杜漸。加強(qiáng)大學(xué)生的慎獨(dú)之“慎微”教育，可以培養(yǎng)大學(xué)生積極的網(wǎng)絡(luò)道德情感，使之真正成為心理交流和精神緩解的平臺(tái)。這樣正確的心態(tài)，有利于規(guī)避大學(xué)生因巨大的心里壓力而使網(wǎng)絡(luò)成為放松甚至是發(fā)泄的平臺(tái)，有效避免網(wǎng)絡(luò)不道德行為的發(fā)生。

大學(xué)生慎獨(dú)，使大學(xué)生樹(shù)立向上的人生目標(biāo)。傳統(tǒng)“慎獨(dú)”修養(yǎng)的落腳點(diǎn)和最終歸宿是塑造人們?nèi)娑呱械牡赖氯烁瘛Ｔ谏鳘?dú)教育的洗禮下，人們可以有效增強(qiáng)自己的意志，磨練自己的品德。在校大學(xué)生有更多的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)慎獨(dú)的修養(yǎng)，必然能夠自立自強(qiáng)，以自己獨(dú)特的風(fēng)貌正視網(wǎng)絡(luò)道德，規(guī)避網(wǎng)絡(luò)道德的腐敗。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)德育工作是一個(gè)全新的課題，要想進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)德育工作，就必須站在時(shí)代的前沿，對(duì)已有的工作模式和手段進(jìn)行重新審視，做到“臨事而懼，善謀而成”。惟其如此，才能迎難而上，決勝于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。（作者單位：石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院信息工程學(xué)院）