憶往昔歲月,崢嶸猶在

沈勇輝

北風(fēng)凜冽,寒流陣陣,2008年的春節(jié)特別冷。本想蟄居,五六位“老學(xué)生”的來訪卻讓我寧靜沖淡的心澎湃熱烈起來。他們是我剛剛走上工作崗位時帶的學(xué)生,那時他們不只是一般的“后進生”,絕對是人見人怕的“刺頭”;但現(xiàn)在,他們一個個臉上寫滿愧意,表達自己以前少不更事惹下的一樁樁“禍事”。我們促膝談心,聊起往事,似乎又回到了那個激情燃燒的歲月。

1997年,我到深橋中學(xué)工作。《燭光里的微笑》這類電影看過太多了,感覺自己滿腔的熱血已經(jīng)快沸騰了,我決定大干一場。可沒有想到,我面對的學(xué)生比想象的更加難以“剃頭”,現(xiàn)實和理論怎么就差別那么大呢?桌椅缺掉的“腿腳”成了他們手中的“少林棍”,舞得虎虎生風(fēng)地揮向自己的同學(xué);學(xué)校有時更像避暑山莊,他們來此只是為了上課時“鼾聲一片”;經(jīng)常收到這樣的“告狀”——“老師,××罵我的爸爸”“××向我吐唾沫”……真是江河日下、人心不古啊,難道這就是我的青春我的理想?但我別無選擇,我不能遲疑不能退縮。

于是,“攻堅戰(zhàn)”開始了。幾個小家伙被我請進辦公室,站成一排,我則安坐如山,一言不發(fā),目光犀利地一遍又一遍對每個人掃射,直到他們臉紅耳赤才善罷甘休。心理攻勢結(jié)束,是舌戰(zhàn)的時候了,我便又是擺事實講道理,又是從正反兩個方面對比論證,挖根源析危害指方向,直講得他們不住點頭連聲說是。最后又是摸摸這個的腦袋,拍拍那個的肩膀,給他們戴幾頂高帽,夸他們機靈聰明,如果認真學(xué)習(xí),前途將如何光明。學(xué)生后悔不迭又滿心高興地走了,我的工作初步告捷。

可是,憑借三寸不爛之舌便想大功告成,那是理想狀態(tài)。班級總有幾匹難馴的烈馬,讓我孤獨無助、傷心彷徨。但是,我沒有灰心絕望。“葉大俠”絕對桀驁不馴,他上我的第一節(jié)課,也許是為了表示激動之情吧,拼命擂打著課桌;接下來不斷有泣涕漣漣的女同學(xué)來告他的狀,是可忍孰不可忍?我終于像火山一樣爆發(fā)了,像老鷹抓小雞一樣把他拎起來,當時,我的“獅子吼”神功絕對攝人心魄,我的力量如排山倒海,已經(jīng)完全顧不上這法律那規(guī)定了,那一刻我心中只有浩然之氣只有正義不倒的信念。不過,他卻初步被征服了。后來才知道,他燒過呵斥過他的人家的草垛,提刀追過不承認他是龍頭老大的同學(xué),拿起打火機當著老師和全班同學(xué)的面燃燒剛剛發(fā)下來的不及格的考卷。行走江湖幾乎戰(zhàn)無不勝攻無不克的他,到我這里卻栽了跟頭,當然不會甘心,他準備了一把刀在書包里,隨時準備發(fā)飆。只是還沒來得及使用,他就急性腹痛了。我用百米沖刺的速度把他送到幾百米外的診所,又用自己那輛老爺車猛踩幾公里路把這位“大俠”送回家。后來他不但和我一笑泯恩仇,還成了我的超級粉絲,經(jīng)常“追隨”我挨家挨戶地家訪,一起被某家突然竄出的狗追得氣喘吁吁。

那時的我,連做夢都想把班級帶好,對學(xué)校也是一往情深。深橋中學(xué)太落后了,我們?yōu)榱怂f貌換新顏已經(jīng)征服了一座座“阿爾卑斯山”(其實是小土堆),平整了無數(shù)的坑坑洼洼;可是,我有一個綠色的夢,就是讓操場在來年的春天綠草如茵,這樣做廣播操時就不會“大風(fēng)起兮塵飛揚”了。怎么辦?我像三軍統(tǒng)帥一樣帶領(lǐng)我的兵到山上捋草籽。夕陽映紅了他們的小臉,他們那樣執(zhí)著那樣小心翼翼地把一口袋一口袋的勞動成果交給我,然后我們雄赳赳氣昂昂地凱旋,把希望撒滿整個操場。現(xiàn)在用所謂“成熟”的眼光看,我們那時很傻,但是,這種傻勁在我記憶中卻是永遠的珍寶。多少次回首,我都心潮起伏熱淚盈眶。

案上的電話響個不停,我也接得不亦樂乎。從教十幾年了,清貧平淡的生活中最值得欣慰的是來自學(xué)生的一個個電話一條條短信。經(jīng)濟時代,紛紛擾擾的塵世,很多人崇尚實惠,我卻愿意永葆一顆赤子之心,把這一份份溫馨當作永恒的財富。