再等一分鐘

張玉香　孫福祥

“我再等一分鐘 或許下一分鐘 看到你閃躲的眼 我不會讓傷心的淚掛滿你的臉……” 最近很火的一首歌，它之所以如此的火，我想喜歡這首歌的人很多都是與我一樣，能與這首歌中所唱產生共鳴：我們在生活中就是因為缺少了這等一分鐘的耐心，而留下了許多遺憾。每當聽到這首歌，一件事總會浮現在我的眼前……

那段時間，我咽炎發作，喉嚨難受得厲害，但為了不耽誤學生上課，我一直堅持著。這天喉嚨疼得尤其厲害，我強打精神踏進了教室。在講課時，我每說一個字都很困難，但我還是很努力地堅持著，大多數學生也發現了我的異常，很認真地聽著。突然，我看見一個平時愛做小動作的學生手還不停地在桌洞里翻著什么，我用眼神提醒了他好幾次，仍不見效果，而更令我難以忍受的是這個學生最后竟然從桌洞里拿出了一個梨子。看到這一幕，我的怒火蹭地被點燃了，不由分說，我讓他站起來，并很憤怒地拿起梨扔進了教室后面的垃圾箱，這個學生當時眼睛里噙滿了淚水，好像有什么話要說，但我嚴厲的批評沒有容他開口……

過了很長一段時間，我在批閱學生交上來的周記時，讀到了這么一篇文章：王老師，對不起，媽媽讓我向您道歉，并讓我跟您說明一件事：還記得那個被您扔進垃圾箱的梨嗎？那個梨子是拿給您吃的，因為我發現您近幾天講課很吃力，回家我問媽媽，媽媽說讓我拿幾個梨給您潤潤喉嚨。那天，我看您講課實在太吃力了，所以就拿了出來，我本來是想給您潤潤喉嚨的，沒想到卻讓您生了那么大的氣……

讀完這篇文章，我很后悔，如果當時我能再等一分鐘，聽完孩子的解釋……好在孩子讓我知道了真相，讓我還有機會補救自己所犯下的錯，“亡羊補牢，為時不晚”。于是在接下來的課堂上，我當著全班同學的面向這個孩子道了歉，并且非常真誠地感謝他為我準備的梨子。孩子激動得熱淚盈眶，而我的舉動也得到了全班同學的熱烈掌聲。

有人說，每個老師都擁有很多的學生，也就同時擁有了很多的鏡子，從中可以發現自己的不足與疏漏之處。我為自己無意間對學生造成的傷害感到羞愧；同時，又為自己重新贏得可貴的童心而感到高興。蘇霍姆林斯基說過：“教師，要愛護兒童對你的信任。請你任何時候都不要忘記：你面對的是兒童極易受到傷害的、極其脆弱的心靈。要像愛護最寶貴的財富一樣愛護兒童對你的信任這朵嬌嫩的花兒。”在以后的教學道路上，我要提醒自己時刻保持等一分鐘的耐心，隨時把尊重、信任和關愛無私地回報給每一位學生。

（作者單位：山東壽光市實驗小學）

責任編輯王清平