我國高校創新型人才培養模式研究

秦　軍　王愛芳

[摘要]培養具有創新精神和創新能力的高級專門人才是高等教育的核心目標。但是,從現行的教育體制和方法來看,還存在著很多不利于創新人才培養的因素。文章就培養創新人才在中國高等教育中的作用、中國高等教育對于培養創新人才存在的問題以及應該采用怎樣的方法進行了討論。

[關鍵詞]高校,創新型人才,創新精神,創新能力。

[中圖分類號]G40-012[文獻標識碼]A[文章編號]1005-4634(2009)04-0013-05

科教興國是中國面向新世紀的發展戰略,從某種角度上說,科教興國戰略就是人才戰略和創新戰略。科教興國,就是要全面落實科技是第一生產力的思想,堅持教育為本,把科技和教育擺在經濟、社會發展的重要位置,增強國家的科技實力及向現實生產力轉化的能力,提高全民族的科技文化素質,把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來,加速實現國家的繁榮強盛。科技和教育是這一戰略的兩大支柱,前者涉及到知識的創造和應用,后者涉及到知識的傳播與普及。而不論是知識的創造和應用,還是知識的傳播與普及,都離不開創新和創新人才。大批高層次創新人才的涌現,是這一戰略實現的前提和可能。因此,唯有創新和創新人才的大量涌現,科教興國的目標才有可能實現[1]。

高校是培養創新人才的主要力量,必須高度重視和充分認識創新人才培養的重要性,把培養造就一批又一批高質量的創新人才,作為時代賦予的歷史使命和義不容辭的歷史責任。……