十一屆三中全會以來軍隊思想政治教育的創新發展

汪　杰　肖　軍

[摘 要] 十一屆三中全會以來,我軍思想政治教育自覺高揚黨的旗幟,始終堅持主動作為,在突出戰斗性上不斷躍上新水平;始終堅持首位意識,在強化功能上不斷實現新跨越;始終堅持依法治軍,在把握規律性上不斷取得新突破;始終堅持以人為本,在提高實效性上不斷邁上新臺階;始終堅持管用原則,在增強感染力上不斷收到新成效。

[關鍵詞] 軍隊 思想政治教育 創新

十一屆三中全會以來,我軍思想政治教育以黨的創新理論為指導,自覺高揚黨的旗幟,圍繞中心、服務大局,與改革開放同步,與科學發展同行,堅持以人為本,堅持從嚴治軍,在繼承我軍思想政治教育優良傳統的同時,緊緊圍繞“打得贏”、“不變質”兩個歷史性課題,以培養“四有”新型高素質革命軍人為目標,引導官兵樹立堅定的理想信念,自覺踐行當代革命軍人核心價值觀,始終做到聽黨指揮、服務人民、英勇善戰,軍隊思想政治教育與時俱進,創新發展,呈現蓬勃的生機與活力,為國防和軍隊現代化建設作出了巨大貢獻,也為進一步推動軍隊思想政治教育創新發展提供了有益的啟示。

一、適應形勢,緊跟任務,軍隊思想政治教育始終堅持主動作為,在突出戰斗性上不斷躍上新水平

十一屆三中全會后,肅清官兵思想中“左”的影響,是思想政治教育的嚴峻挑戰。在個別單位,思想政治教育出現了離開現代化去講革命化,沖擊和削弱軍事來突出政治等現象。在教育的內容上,滿足于照搬照抄照轉;在教育的組織上,滿足于文件發了,會議開了,本子記了;在教育的效果上,滿足于“不出事”、“保安全”。由于思想政治教育缺乏預見性、針對性、系統性,教育效果大打折扣。

1989年底召開的全軍政治工作會議形成了《關于新形勢下加強和改進軍隊政治工作的若干問題》,強調提高堅持四項基本原則的自覺性和堅定性,是保證我軍在政治上永遠合格的重要政治思想基礎。把思想政治教育作為幫助官兵澄清事實、分清是非、弄清理論、理順情緒,把思想統一起來、把精神振奮起來、把力量凝聚起來的重要推力和實際舉措。軍隊思想政治教育主動作為,積極響應黨中央、中央軍委關于軍隊精神文明建設“要走在全社會前列”的號召,積極落實思想政治建設擺在全軍各項建設首位的戰略部署,深化“四個教育”,效果顯著。

十一屆三中全會以來,軍隊思想政治教育遇到的一個突出問題就是情況多變,這既有環境的變化,也有官兵自身情況的變化。增強軍隊思想政治教育的主動性就成為亟待解決的一個重大課題。為此,中央軍委領導反復強調,軍隊思想政治教育一定要適應改革開放和軍隊革命化現代化正規化建設的新形勢,緊密聯系干部戰士的思想實際,加強針對性、系統性和創造性。各部隊緊密聯系部隊建設的新形勢和新特點,切實加強和改進思想政治教育,著眼于時代發展和形勢任務變化對思想政治教育提出的新要求,根據部隊官兵的成分變化和思想實際,有的放矢地做工作,促進了部隊又好又快發展,為我軍有效履行“三個提供一個發揮”的職能使命發揮了重要作用。

二、圍繞中心,服務大局,軍隊思想政治教育始終堅持首位意識,在強化功能上不斷實現新跨越

為黨的中心工作服務,是思想政治教育的最高原則和優良傳統。適應國家改革建設和發展的要求,緊貼中國特色軍事變革和軍事斗爭準備的實踐,把思想政治教育貫穿到軍事訓練等各項工作中,發揮服務保障作用,為生成、鞏固和提高戰斗力提供精神動力和思想保證,這是十一屆三中全會以來軍隊思想政治教育的一條主線。三十年來,無論是黨中央、中央軍委作出“軍隊要忍耐”、“百萬大裁軍”、“中國特色精兵之路”還是“軍隊停止經商”等戰略決策,軍隊思想政治教育都自覺緊扣中心工作,服務中心任務,在統一思想、凝聚共識、化解矛盾等方面作出了重要貢獻。

軍隊思想政治教育結合國際形勢和臺海局勢的發展變化,結合軍事斗爭準備的任務,廣泛開展了馬克思主義戰爭觀教育、戰備教育、我軍根本職能使命教育、愛國主義和革命英雄主義教育,增強了官兵的憂患意識和軍事斗爭準備的責任感、緊迫感,在全軍官兵中樹立了敢打必勝的堅定信心,培養了一不怕苦、二不怕死的英雄氣概,為軍事斗爭準備提供了政治保證和精神準備。同時,相繼涌現了徐洪剛、李國安、高建成、李向群、楊利偉、方永剛、華益慰、李素芝、楊業功、丁曉兵等一大批在全國全軍產生重大影響的時代楷模,更在1998年抗洪、2003年抗擊“非典”、2008年初抗擊雨雪冰凍災害和抗震救災、奧運安保等重大任務面前彰顯我軍“聽黨指揮、服務人民、英勇善戰”的人民軍隊本色。

三、建章立制,按綱施教,軍隊思想政治教育始終堅持依法治軍,在把握規律性上不斷取得新突破

法規和制度建設是軍隊思想政治教育科學化、規范化的重要保證,對于加強和改進軍隊思想政治教育更具根本性、全局性和長遠性。過去,在一些部隊存在著軍隊思想政治教育“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”的現象,成為部隊建設的“軟指標”。一些單位在開展思想政治教育過程中之所以出現“一手硬一手軟”的現象,歸根到底是缺乏規章制度的“硬杠杠”來衡量、來規束,沒能真正形成開展軍隊思想政治教育的良性運行機制。

十一屆三中全會以來,我軍以加強革命化現代化正規化建設為目標,把從嚴治軍與依法治軍統一起來,狠抓條令條例和規章制度的貫徹落實,軍隊思想政治教育逐步跨上了依法施教的快車道。1983年起實行的《中國人民解放軍戰士政治教育大綱》要求,在戰士服役期間主要對其進行時事政策教育、基礎理論教育和經常性的思想教育。《大綱》的試行,對于部隊思想政治教育逐步實現規范化、系統化,保證思想政治教育的落實和教育質量的提高起了重要作用。此后,《政治工作條例》、《軍隊基層建設綱要》、《思想政治教育大綱》、《軍隊黨支部工作條例》、《基層思想政治教育須知》等一系列法規性文件又先后制訂頒行,對軍隊思想政治教育的組織領導、職責分工、教育實施、人員保障等都作了相應的規定和要求,逐步形成了科學、系統、實用、快捷、靈活、高效的思想政治教育預測機制、決策機制、組織機制、監管機制、評估機制和創新機制。

四、尊重官兵主體地位,促進官兵全面發展,軍隊思想政治教育始終堅持以人為本,在提高實效性上不斷邁上新臺階

以人為本不僅是我軍重要的建軍治軍理念,而且規定了我軍思想政治教育的價值本質和實踐追求。官兵作為軍隊建設的主體,在軍隊建設中始終處于主導地位。尊重官兵的主體地位和創造精神,調動參加和接受思想政治教育的積極性主動性,啟發疏導、關心愛護與嚴格要求相統一,注重提高綜合素質,促進官兵全面發展,這是我軍思想政治教育的出發點和落腳點。由于新時期官兵思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強,軍隊思想政治教育在內容選擇和方法設計上,必須充分考慮官兵的思想覺悟、道德水準、文化基礎、接受能力等方面的不同,堅持區分層次,有針對性地開展教育。

十一屆三中全會以來,軍隊思想政治教育逐漸改變了“把官兵特點當成缺點,把合理追求當成不務正業,把實現自身價值當成動機不純,把敢于發表意見當成‘刺頭”等看法,也改變了“獨自作戰”、“自成一體”的狀況。三十年來,軍隊思想政治教育緊跟黨的理論創新步伐,自覺學習借鑒地方和外軍開展思想政治教育的有益經驗,科學利用大眾傳媒、歷史人文資源等開展教育,開放性明顯增強。這種開放性還體現在軍隊思想政治教育不斷增強自身的文化底蘊,拓展自身的學科邊界,與心理學、社會學、法學等學科的交叉融合不斷加強。不把心理問題當作思想問題,教育引導與心理疏導相結合,教育引導與人文關懷相結合,已成為軍隊思想政治教育的普遍遵循,針對官兵特點搞教育,圍繞官兵需求搞教育已成為各級思想政治教育者的共識。三十年的實踐證明,軍隊思想政治教育只有切實堅持以人為本,關注官兵發展,才能做到胡錦濤主席所要求的“努力促進和實現官兵的全面發展,不斷提高官兵的思想政治素質、科學文化素質、軍事專業素質和身體心理素質,把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代革命軍人”。

五、改進方法,創新手段,軍隊思想政治教育始終堅持管用原則,在增強感染力上不斷收到新成效

科學的方法手段是保證軍隊思想政治教育順利進行的必要條件,直接關乎軍隊思想政治教育的實效性。在80余年的發展歷程中,我軍逐漸形成了一整套具有鮮明我軍特色和時代特點的軍隊思想政治教育的理論體系,探索和總結出了一系列實在管用的思想政治教育的形式、方法和手段。

十一屆三中全會以來,經濟的發展、社會的進步尤其是現代科學技術的迅猛發展,客觀上要求我們充分發揮現代科學技術對軍隊思想政治教育的支撐作用。盡管傳統的軍隊思想政治教育的形式方法還有著十分重要的作用,但如果僅僅依靠這些傳統的形式方法,就難以提高軍隊思想政治教育的吸引力,難以保證軍隊思想政治教育的實效性。胡錦濤主席反復強調“要創新和改進思想政治教育的內容、形式和手段”,要“積極推進思想政治教育創新發展,增強思想政治教育的主動性、針對性、實效性”。三十年來,我軍思想政治教育積極運用先進的工具、科學的形式和有效的方法,極大地提高了軍隊思想政治教育的效益。如:推廣使用電化教育系統,實現了軍隊思想政治教育遠程化、共享性;推廣使用多媒體技術,使軍隊思想政治教育圖、文、聲并茂,增強了軍隊思想政治教育的親和力、感染力;推廣使用網絡技術、移動通訊技術、即時通信技術等,擴大了軍隊思想政治教育的覆蓋面,使軍隊思想政治教育貼近官兵生活與實際,具有新穎、快捷等特點。再比如,三十年來,軍隊思想政治教育緊跟時代發展趨勢,著眼部隊建設實際和官兵全面發展,堅持利用大眾傳媒搞教育,依托社會資源搞教育,整合軍地力量搞教育,先后總結推廣啟發式、研辯式、“大談心”、典型激勵警示、儀式慶典激勵、自我教育、隨機教育、電子信箱、網絡博客、心理疏導、法律咨詢等開展軍隊思想政治教育的形式方法,有效地保證了黨的創新理論成果在部隊的貫徹落實,保證了我軍在新的歷史時期始終牢牢堅持“黨對軍隊絕對領導”的軍魂意識,也為廣大官兵的全面發展提供了有力的政治保證和精神動力?！?/p>

責任編輯 張榮輝