以科學發展觀推進社會主義和諧社會建設

楊　釗

中圖分類號：D616文獻標識碼：A文章編號：1673-0992(2009)02-0038-01

摘要：科學發展觀是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承與發展。科學發展觀在發展地位、發展內容、發展要求等方面繼承了社會主義發展理論，在發展內涵、發展目標、發展模式、發展標準等方面創新了社會主義發展理論。

關鍵詞：科學發展觀；繼承；創新；啟示

在本世紀的頭二十年，我國社會主義現代化建設的任務是全面建設小康社會。也可以說，新世紀新階段我國社會主義現代化建設的目標是建設全面的小康社會。黨的十六大就已經指出，全面的小康社會是“更加和諧”的社會。全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會是完全一致的，全面建設小康社會的過程也就是構建社會主義和諧社會的過程。

一、科學發展觀商揚了“以人為本”的價值旗幟，奠定了社會主義價值取向

“以人為本”是科學發展觀的本質與核心。對于科學發展觀的“以人為本”，胡錦濤總書記指出：堅持以人為本，就是要以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，做到發展為了人民，發展依靠人民，發展成果由人民共享。而這需要科學發展觀來指導現代化建設實踐才能解決。只有通過統籌城鄉發展，逐步推進城鎮化，并通過提高素質，達到全體國民素質和文明程度的提高：通過統籌區域發展，提升不發達和欠發達地區的經濟發展水平，改變腐朽落后的觀念，打破封閉的發展格局，從而適應社會主義市場經濟和現代化建設的要求。因此，可以說以人為本是構建社會主義和諧社會與樹立科學發展觀的最有效結合點。

從馬克思主義社會發展理論的視角來看，“科學發展觀”與“社會主義和諧社會”都是對社會主義發展實踐進行反思，尋求社會主義發展合理性的理論成果。而馬克思社會發展理論就其性質而言就是關于人的發展理論。因此構建和諧社會的社會目標要以人的全面發展為出發點和落腳點。

二、科學發展觀體現了發展的科學辯證法，指導我們在全面、協調的發展過程中實現社會和諧

科學發展觀體現了全面的社會主義發展觀。科學發展觀提出了包括經濟建設、政治建設、文化建設、和諧社會建設的四位一體的社會主義現代化建設的總體布局，指明了社會主義的發展過程是包括經濟發展、政治發展、文化發展和社會發展的全面的發展過程，指明了社會主義社會是一個經濟、政治、文化、社會全面發展的社會。這對于我們在新世紀新階段構建社會主義和諧社會具有重要的意義。馬克思恩格斯在創立科學社會主義的過程中，是在批判舊社會的過程中發現新社會的。他們對于資本主義社會畸形發展的分析和批判，構成了科學社會主義理論的重要內容，也為創立一個全面發展的新社會提供了思想材料。第二次世界大戰以后，眾多的發展中國家開始了本國的現代化進程，按照自己選擇的發展道路前進，也大多取得了一定的進展。從黨的十三大確立的黨的基本路線提出建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家，到黨的十六大提出全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實，直到胡錦濤總書記提出科學發展觀，強調全面發展，充分體現了我們黨對于社會主義現代化建設規律和黨的執政規律認識的不斷深化，充分體現了我們黨在認識我國社會主義現代化建設規律的過程中對于社會發展辯證法的純熟運用。

三、科學發展觀反映了可持續發展的客觀要求，指導我們在人與自然和諧相處的過程中實現社會和諧

可持續發展的觀點，是科學發展觀的根本內容。它追求經濟發展和人的全面發展的有機統一，因為這二者存在著相互依存相互補充相互促進的“和諧共生”關系。以人為本，解決的是為誰發展和依靠誰發展的問題。全面、協調，解決的是社會發展過程中經濟發展和政治發展、文化發展、社會發展的關系問題，以及在發展過程中農村和城市、東部、中部和西部的均衡發展的問題。

可持續發展的問題，表現的是人與自然的關系問題。但是，人與自然的關系問題，從來都必然會深刻地影響到人與人的關系，影響到人們的社會關系，影響到人類社會的經濟基礎和上層建筑。根據馬克思主義的歷史唯物論，歸根結底，是生產力的發展推動了人類社會的發展，是生產力的狀況決定了生產關系及其上層建筑的狀況。如果我們不能夠有效地解決生產的資源消耗和環境污染問題，就必然嚴重制約社會生產力的進一步發展。

科學發展觀強調，我們一定要在堅持以經濟建設為中心的同時，高度重視社會發展，始終把不斷提高人民生活水平和質量作為根本的出發點和落腳點，不斷推進社會各項事業的和諧發展，正確處理各種社會矛盾，及時調節社會利益關系，維護社會的公平正義，從而更好的構建和諧社會。