轉化后進生之我見

黃群帶

隨著時代的發展和教育改革的深入。在全面實施素質教育、大面積地提高教學質量的今天。做好后進生的轉化工作，使之成為社會主義建設事業的有用人才，是擺在我們每位教師面前的新課題。怎樣才能使后進生振作精神、奮發向上，改掉自己身上的壞毛病，成為社會有用的人才呢?首先，必須端正教育思想和教育方法，絕不能把后進生看作是一個包袱。其次是培養、建立良好的師生關系，為后進生創設有利的條件及良好的環境。

一、以培養后進生良好的心理品質轉化后進生

(一)培養自信心，增強競爭意識

后進生之所以成為后進生。一個重要的原因是他們缺乏自信心，自信心是成功的鑰匙。是挖掘后進生潛能的基礎。事實證明：成功后的喜悅、滿足，就是產生自信的動力，只有自信，才有競爭，才能積極進取。因此。我在教學中盡可能為后進生創造成功的機會和條件，讓他們體會到成功的喜悅，在課堂上多讓學生回答簡單的問題，多打基礎，以便能讓他們得到更多的肯定與表揚，調動他們的積極性：在課外活動中我千方百計為他們展示自己的能力提供舞臺，激勵他們參與競爭，讓他們體驗成功，讓他們在自信、在活動中得到提高，激發后進生的內驅力，增強他們的競爭意識和進取精神。如劉文錦、梁漢興、陳智華等后進生，通過培養其自信心，增強了他們的競爭意識，把他們轉化成了優生，中考時，他們的成績由原來班中的中下水平躍進了班中的前十五名。……