實(shí)施新生宿舍導(dǎo)師制工作的實(shí)踐與思考

李春燦

摘要：新生宿舍導(dǎo)師制是新形勢(shì)下加強(qiáng)高校德育工作針對(duì)性和實(shí)效性的重要途徑，是大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新，對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長、加強(qiáng)師生之間的交流與溝通等，都具有十分重要的作用。鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院新生宿舍導(dǎo)師制實(shí)施以來取得了一定的成績(jī)，但仍有一些工作需要進(jìn)一步完善和提高。

關(guān)鍵詞：宿舍導(dǎo)師；大學(xué)生；思想政治教育；完善和提高

為貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的精神，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，將大學(xué)生思想政治教育延伸到學(xué)生宿舍，幫助和引導(dǎo)大一新生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，為今后的學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ)，鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院于2004年開始試行新生宿舍導(dǎo)師制。

一、充分認(rèn)識(shí)新生宿舍導(dǎo)師制的重要作用

所謂新生宿舍導(dǎo)師制，就是以新生宿舍為單位，為新生宿舍配備具有較高的政治素質(zhì)和人文素質(zhì)、較豐富的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力的導(dǎo)師，以教育、指導(dǎo)和幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)思想和學(xué)業(yè)進(jìn)步，促進(jìn)身心健康，提高綜合能力，盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的一種思想政治教育制度。新生宿舍導(dǎo)師制是新形勢(shì)下加強(qiáng)高校德育工作針對(duì)性和實(shí)效性的重要途徑，是大學(xué)生思想政治教育“三進(jìn)”的具體措施，也是大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新，對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長、加強(qiáng)師生之間的交流與溝通等，都具有十分重要的作用。

1新生宿舍導(dǎo)師制是學(xué)校德育工作的有益補(bǔ)充

宿舍是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要陣地。建設(shè)文明、整潔、安全、有序的宿舍環(huán)境是德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。然而，多年來學(xué)生宿舍卻是德育工作的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，沒有得到足夠重視。新生宿舍導(dǎo)師制的實(shí)行，正是抓住了德育工作的薄弱環(huán)節(jié)。宿舍導(dǎo)師工作與一般德育工作相比，具有針對(duì)性強(qiáng)和親和力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。一般德育工作解決的主要是大學(xué)生群體中帶有普遍性和一般性的問題，而要解決大學(xué)生中存在的差異性問題，就需要開展有針對(duì)性的教育工作。宿舍導(dǎo)師通過宿舍這個(gè)特殊場(chǎng)所，在與大學(xué)生面對(duì)面交流的過程中，能全方位地了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，針對(duì)他們存在的特殊問題進(jìn)行有針對(duì)性的教育和指導(dǎo)，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。從而彌補(bǔ)一般德育工作的不足，突顯宿舍導(dǎo)師工作的獨(dú)特作用。

2新生宿舍導(dǎo)師制能促進(jìn)大學(xué)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活

新生對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活有一個(gè)適應(yīng)過程，無論是在思想上、學(xué)習(xí)上，還是在日常生活上，都可能遇到這樣或那樣的實(shí)際問題，會(huì)產(chǎn)生許多苦惱與困惑：在學(xué)習(xí)上，需要進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的自覺性和自學(xué)能力；在心理上，易產(chǎn)生失落感、失望感、失寵感等矛盾困擾；在生活上，需要培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力等。這時(shí)，他們特別需要教師的指導(dǎo)和幫助，如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些問題并盡快幫助解決，大學(xué)新生的正常學(xué)習(xí)生活就有可能受到影響，甚至還會(huì)產(chǎn)生更為嚴(yán)重的心理問題。而宿舍導(dǎo)師可以在這些方面對(duì)新生進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)和幫助，消除他們潛在的心理矛盾困擾，解決新生在學(xué)習(xí)、生活、心理、人際交往等方面的問題，縮短新生的適應(yīng)期，為他們大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)。

3，新生宿舍導(dǎo)師制有利于加強(qiáng)宿舍精神文明建設(shè)

宿舍是大學(xué)生的“家”，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和交往的重要場(chǎng)所，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要窗口。宿舍導(dǎo)師可以利用到宿舍的機(jī)會(huì)，向?qū)W生說明宿舍精神文明建設(shè)的重要意義，介紹學(xué)校有關(guān)宿舍精神文明建設(shè)的制度及要求，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建文明宿舍，加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生的檢查與督促，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，形成良好的宿舍衛(wèi)生氛圍，營造良好的育人環(huán)境，以進(jìn)一步提升學(xué)校精神文明建設(shè)水平。

4新生宿舍導(dǎo)師制有利于形成“全員育人”的教育環(huán)境

實(shí)行新生宿舍導(dǎo)師制，有利于提高教職工對(duì)“全員育人”工作重要性的認(rèn)識(shí)，有利于糾正一定范圍內(nèi)依然存在的“只教書不育人”的思想和行為，樹立“全員育人”的教育理念，形成“全員育人”的大教育格局。實(shí)際上，大學(xué)生的很多實(shí)際問題，單靠班主任或輔導(dǎo)員的工作是不夠的，由于輔導(dǎo)員所管學(xué)生較多，日常事務(wù)繁雜，而班主任都是專職教師，教學(xué)、科研任務(wù)繁重，無暇顧及每一位學(xué)生；再加上實(shí)行學(xué)分制后，學(xué)生的行政班建制被打破，給輔導(dǎo)員開展教育管理工作帶來了一定的難度。因此，要做好學(xué)生的思想政治教育工作，就必須動(dòng)員全體教師積極參與，把“教書”與“育人”有機(jī)地結(jié)合起來。而新生宿舍導(dǎo)師就是二者有機(jī)結(jié)合的“橋梁”，通過發(fā)揮宿舍導(dǎo)師的作用來強(qiáng)化“全員育人”工作。

5，新生宿舍導(dǎo)師制有利于促進(jìn)學(xué)校思想政治教育工作

新生宿舍導(dǎo)師制是學(xué)校思想政治教育工作“走進(jìn)宿舍、貼近學(xué)生”的具體形式和措施。通過宿舍導(dǎo)師的工作來體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的工作理念，把“理解人、關(guān)心人、尊重人、幫助人”貫徹到學(xué)生思想政治教育工作中，使思想教育方法從過去的“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來，提高思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，實(shí)行宿舍導(dǎo)師制，也是貫徹落實(shí)黨中央提出的“思想政治教育要在深入人心上下工夫、在開拓創(chuàng)新上下工夫、在力求實(shí)效上下工夫”的要求，是踐行高校思想政治教育“三進(jìn)”工作的具體措施。通過宿舍導(dǎo)師制這種具體形式，不僅解決了學(xué)生的實(shí)際問題，而且有助于加強(qiáng)和改進(jìn)高校的思想政治教育工作。

二、如何做好新生宿舍導(dǎo)師工作

既然新生宿舍導(dǎo)師工作具有十分重要的作用，那么在實(shí)踐中如何做好新生宿舍導(dǎo)師工作，則是這項(xiàng)工作繼續(xù)深化發(fā)展的關(guān)鍵。要做好此項(xiàng)工作應(yīng)重點(diǎn)把握好以下幾個(gè)方面。

1，正確把握工作職責(zé)，這是做好新生宿舍導(dǎo)師工作的前提

新生宿舍導(dǎo)師與班主任、輔導(dǎo)員的工作職責(zé)不同，但也有交叉的內(nèi)容。新生宿舍導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治工作，以理想信念教育為核心，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；以德育教育為重點(diǎn)，教育學(xué)生明辨是非，自覺遵紀(jì)守法，幫助和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、做事；及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決在思想、學(xué)習(xí)等方面所出現(xiàn)的各種問題；等等。

2嚴(yán)格要求，以身作則，這是做好新生宿舍導(dǎo)師工作的保證

新生宿舍導(dǎo)師主要是由學(xué)校有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)、承擔(dān)“兩課”教學(xué)任務(wù)的專(兼)職教師、各院(系)黨政領(lǐng)導(dǎo)以及從事學(xué)生工作的人員擔(dān)任。學(xué)校對(duì)所聘任的宿舍導(dǎo)師的素質(zhì)有較高的要求，他們不僅要具有較高的理論素養(yǎng)和較強(qiáng)的思想政治工作能力，具有一定的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，而且要熱愛學(xué)生工作，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和飽滿的工作熱情，有吃苦耐勞的精神，能定期深入學(xué)生宿舍開展工作。因此，作為新生宿舍導(dǎo)師，要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性，明確自己的身份、牢記所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，在工作中起模范帶頭作用，以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先做到，以自己的表率作用來影響和帶動(dòng)學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，真正成為學(xué)生的良師益友。

3，抓住關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，這是做好新生宿舍導(dǎo)師工作的關(guān)鍵

所謂抓住關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，就是在工作中要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，

及時(shí)開展相關(guān)工作。一是新生剛?cè)胄２痪?，?duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活不能適應(yīng)，要引導(dǎo)和幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。二是期末考試前，要加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。三是放假前，要加強(qiáng)安全教育。四是放假返校后，要及時(shí)做好“收心”教育。

4樹立“三心”意識(shí)，這是做好新生宿舍導(dǎo)師工作的基本要求

這里所說的“三心”是指愛心、熱心和耐心。愛心是做好宿舍導(dǎo)師工作的根本保證和力量源泉。熱愛宿舍導(dǎo)師工作，熱愛學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。按照學(xué)校的規(guī)定，宿舍導(dǎo)師工作是一項(xiàng)義務(wù)性的學(xué)生思想政治教育工作，不計(jì)工作量和報(bào)酬，全憑教師的自覺性和責(zé)任心。因此，如果對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠，就會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的情況，甚至是牢騷滿腹。因此，要做好這項(xiàng)工作，首先就要有愛心。熱心是指要把思想教育工作同關(guān)心和幫助學(xué)生解決實(shí)際困難結(jié)合起來，熱心為學(xué)生服務(wù)，及時(shí)為學(xué)生排憂解難，對(duì)學(xué)生反映的問題不推諉、不扯皮。耐心就是做工作要耐心細(xì)致。深入學(xué)生宿舍往往需要耗費(fèi)較多的時(shí)間，需要解答較多的問題，既有學(xué)習(xí)、生活方面的，也有工作、社會(huì)實(shí)踐等方面的，對(duì)于這些問題教師要耐心去聽，耐心地解釋和開導(dǎo)，心態(tài)平和地做一名傾聽者和解惑者。

5，提高自身綜合素質(zhì)，這是做好新生宿舍導(dǎo)師工作的基礎(chǔ)

新生宿舍導(dǎo)師，是新生宿舍導(dǎo)師制工作的具體實(shí)施者，是這一制度能否取得理想效果的關(guān)鍵。作為新生宿舍導(dǎo)師。面對(duì)新生需要解答一系列問題。要很好地回答這些問題，做到以情感人、以理服人，就必須不斷提高自身的綜合素質(zhì)，擴(kuò)大知識(shí)面，多了解和掌握學(xué)校的專業(yè)學(xué)科的發(fā)展與建設(shè)情況，多了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，多關(guān)心時(shí)事政治，做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓進(jìn)取。因此，作為新生宿舍導(dǎo)師，我們承載著思想政治教育的神圣職責(zé)，必須具有良好的職業(yè)道德、合格的政治素質(zhì)、過硬的思想境界、較高的業(yè)務(wù)能力、優(yōu)良的工作作風(fēng)、較寬的知識(shí)面等綜合素質(zhì)，必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)。

三、進(jìn)一步開展新生宿舍導(dǎo)師制工作的思考

鄭州航院新生宿舍導(dǎo)師制實(shí)施以來取得了一定的成績(jī)，并獲得2008年度河南省高等學(xué)校思想政治工作優(yōu)秀成果“特色品牌”獎(jiǎng)，但仍有一些工作需要進(jìn)一步完善和提高。

1，進(jìn)一步完善新生宿舍導(dǎo)師工作的考核機(jī)制

在對(duì)新生宿舍導(dǎo)師制不斷探索的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)新生宿舍導(dǎo)師工作的考核，制定出較為科學(xué)合理的考核標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)新生宿舍導(dǎo)師工作的考核，采用量化考核與定性考核相結(jié)合，自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、院(系)評(píng)價(jià)與學(xué)校評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，構(gòu)建嚴(yán)格的考核指標(biāo)體系。對(duì)照考核指標(biāo)體系。每學(xué)期末在自我總結(jié)的基礎(chǔ)上，首先由院(系)組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后再由院(系)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)年末由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評(píng)價(jià)?？己嗽u(píng)價(jià)結(jié)果記入個(gè)人人事檔案，作為所在單位個(gè)人年度工作考核的重要依據(jù)，對(duì)考核評(píng)價(jià)優(yōu)秀者要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2不斷充實(shí)新生宿舍導(dǎo)師工作的新內(nèi)容

隨著形勢(shì)的發(fā)展，新生宿舍導(dǎo)師的工作內(nèi)容也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷拓展宿舍導(dǎo)師工作的內(nèi)容和渠道，促進(jìn)新生宿舍導(dǎo)師制不斷完善。新生宿舍導(dǎo)師在做好常規(guī)工作的同時(shí)，應(yīng)自我加壓，對(duì)工作有更高的要求，自覺充實(shí)一些新的內(nèi)容。比如，新生宿舍導(dǎo)師不僅要關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，而且還要在選課、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)；充實(shí)心理學(xué)方面的知識(shí)，在大學(xué)生心理健康方面給予指導(dǎo)和幫助；注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展；等等。

3重視新生宿舍導(dǎo)師與其他學(xué)生工作人員的協(xié)調(diào)與配合

雖然新生宿舍導(dǎo)師與班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)業(yè)導(dǎo)師的工作職責(zé)不同，工作內(nèi)容各有側(cè)重，但其工作目標(biāo)卻是一致的。因此，在實(shí)際工作中要發(fā)揮新生宿舍導(dǎo)師的作用，就必須重視輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)業(yè)導(dǎo)師與新生宿舍導(dǎo)師之間的交流、協(xié)調(diào)和配合，定期召開座談會(huì)或工作協(xié)調(diào)會(huì)，及時(shí)通報(bào)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況，以便能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，促進(jìn)學(xué)生健康成長；同時(shí)，宿舍導(dǎo)師與其他工作人員應(yīng)及時(shí)交流工作方法和經(jīng)驗(yàn)，提出創(chuàng)新的思路或方法，以利于進(jìn)一步完善新生宿舍導(dǎo)師制。