20多年前,佛光山沙彌學(xué)園剛剛成立時(shí),有些家長(zhǎng)將家中智力較低、無法管教的孩子送來,我本著佛法不舍一人的信念,全部收容下來。這些孩子雖然反應(yīng)差,不念書,但是頑皮好動(dòng)的本性,比起一般兒童來,卻有過之而無不及。一些老師向我反映,這些孩子只會(huì)搗蛋、壞事,而不知感恩,不如將他們遣回。我說:“讓我來教他們吧。”
我經(jīng)常拿一些文章給他們抄,并且不時(shí)以愛語鼓勵(lì)。幾年過去了,他們從抄寫中了解讀書寫作的脈絡(luò)方法,漸漸變得聰明起來,后來自己投稿登在《覺世》旬刊上,高興地捧著佳作給我看。
不久,我在東山建了一座籃球場(chǎng),每天和他們玩,久而久之,他們從打籃球的游戲中,學(xué)到了遵守規(guī)則、懺悔認(rèn)錯(cuò)、禮讓對(duì)手、人我合作的理念。有的孩子甚至無師自通,竟然成為山上最會(huì)修理水電的技工,連外面請(qǐng)來的工人看了,都自嘆不如。
有一回,其中一個(gè)沙彌騎著摩托車出外找水電材料時(shí),不慎被迎面而來的車撞上,立刻倒地,昏迷不醒。抱到醫(yī)院急救,睜開眼睛的第一句話是:“請(qǐng)你告訴師公,我已經(jīng)好了。”誰說他們只會(huì)搗蛋、壞事,不知感恩呢?
(摘自上海人民出版社《星云大師談讀書》)