英國第六學級的職業教育

英國第六學級的職業教育

許惠清、黃日強在《河北師范大學學報（教育科學版）》2010年第9期中撰文，介紹了英國第六學級（Sixth Form）的職業教育。

英國的第六學級產生于公學，真正確立起來是在18世紀末到19世紀初。在漫長的發展過程中，英國第六學級的辦學職能、類型和學制、課程體系等經過數次變革，從形式到內容都打上了許多現代印跡。英國的第六學級在今天以其嶄新的面貌呈現在世人面前。

1992年之前，第六學級屬于英國中等教育的第三階段。1992年之后，第六學級屬于英國繼續教育階段，它以升學為其主要教育目的，兼顧就業。目前第六學級中具有文法中學第六學級、綜合中學第六學級、獨立的第六學級學院和第三級學院中的第六學級等四種基本類型，大致實行二年制第六學級、一年制第六學級和三年制第六學級三種學制。獨立的第六學級學院在師資、設備、規模以及教學質量上都要略優于其它學校的第六學級，對學生更有吸引力，是英國第六學級的主體。

實施職業技術教育也是第六學級的一項重要職能，主要通過一些職業、專業團體的考試課程或者證書課程來提供。英國把調整職業教育中的“普通國家職業資格證書”，建立學術教育和職業教育之間的等價性，促進職業教育和學術教育的有機融合作為第六學級課程體系改革的重要目標，具體措施包括以下幾點：一是調整學術教育中的 “高級水平普通教育證書”和“高級補充水平普通教育證書”，真正達到拓展學生知識面的目的；二是調整職業教育中的“普通國家職業資格證書”，建立學術教育和職業教育之間的等價性，促進職業教育和學術教育的有機融合；三是增加關鍵技能課程及其證書，為學生未來及終身發展奠定堅實的基礎。