優秀女子排球主攻手技術性進攻能力評價體系構建

楊學智

1 前言

隨著排球比賽中拼發球戰術被世界各強隊的普遍應用，基于一傳到位的快攻戰術遭到了嚴重阻擊，比賽中戰術應用趨向簡單、實用，進攻的重心傾向于強攻。因此，提高主攻手的進攻能力，是比賽獲得勝利的必要條件。目前，各國的訓練手段相對比較成熟，解決技戰術中已發現的問題不再是訓練的難點，如何安排每位運動員訓練的側重點，則是提高進攻能力的突破口。以往對主攻手的研究，大多基于常規的統計分析，也有研究者做出了具體的評價 （把各項技術效果換算成百分率的形式，通過求和，評價主攻手的進攻能力，沒有對指標賦予相應的權重)，但這種評價忽略了排球運動員的專位性特點，因此，評價結果對訓練和比賽的導向作用不強。本研究在以往研究的基礎上，通過專家訪談，結合統計學知識，構建了“優秀女子排球主攻手技術性進攻能力評價體系”。希望能較全面、準確地評價優秀女排主攻手技術性進攻能力，為我國女排主攻手有重點的訓練、面對不同的比賽對手選派合適的主攻手提供參考依據。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

以 2008年北京奧運會女子排球比賽前 8名和 2009年世界女子排球大獎賽進入決賽階段的 10支球隊中的 20名主攻手為研究對象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料調研

在中國知網中輸入關鍵詞“排球”+“主攻手”+“進攻能力”和“評價體系”進行檢索，收集相關文獻。

2.2.2 專家訪談

筆者拜訪了北京體育大學、西安體育學院、太原理工大學等 7個單位的 12位專家，對優秀女子排球主攻手技術性進攻能力的維度及各維度下的可觀測指標進行了探討，對專家的意見做了現場記錄 （錄音加筆記)，本研究以此作為問卷設計的框架標準。

2.2.3 問卷調查

2.2.3.1 問卷的發放與回收

問卷一：根據研究構想和專家訪談的結果，初步確定了包括 2項一級指標、15項二級指標和 23項三級指標的《優秀女子排球主攻手技術性進攻能力評價指標初選調查表》，對 12位專家進行了現場問卷調查。經過對調查結果的匯總，發現 9位專家在二級指標中補充了發球速度這一項，8位將扣球被攔回歸類于進攻的穩定性維度里，有三項三級指標的平均得分值 ＜3.75。

問卷二：剔除了平均得分值 ＜3.75的 3項三級指標，在二級指標中增加了發球速度，構成了包含 38項指標的《優秀女子排球主攻手技術性進攻能力評價指標重要性專家調查表》，一周后將此調查表發放給 12位專家，請專家對這些指標的重要程度進行評判。經匯總發現，所有指標的均值均 ＞3.75，從而確定出了最終的評價指標。

問卷三：根據問卷二制定了《優秀女子排球主攻手技術性進攻能力評價指標權重專家調查表》，請 12位專家對各指標的權重賦值，將專家賦值的結果匯總后計算出各指標的權重系數。

2.2.3.2 問卷的信度和效度檢驗[6]

信度檢驗：問卷的信度檢驗采用重復測量法。問卷發放給 6位專家，回收整理后用 SPSS軟件進行了 Spearman相關分析，r=0.782，P=0.03＜0.05，認為問卷的信度可以滿足研究需要。

效度檢驗：本研究采用專家調查法，對問卷的內容效度和結構效度進行了檢驗，對 8位專家的問卷整理后得到：內容效度的范圍在 0.81～0.88之間，平均值為 0.85；結構效度的范圍在 0.83～0.91之間，平均值為 0.87，說明問卷中設計的指標能較好的反映優秀女排主攻手的技術性進攻能力。

2.2.4 錄像觀察

通過觀看 2008年北京奧運會女子排球比賽和 2009年世界女子排球大獎賽的 33場比賽錄像，對已確定的指標進行統計，獲得制定評價體系的材料。

2.2.5 數理統計

為了使數據統一，提高比較的準確度，本研究將統計數據換算成百分率的形式，依據各項指標的百分比建立了評分表，評價結果表中的分值是原始數據通過百分位排位處理后的數據。發球速度用球飛行的時間 （球的飛行時間是指發球運動員擊球后到接發球運動員接球時的時間)表示。

3 分析與討論

3.1 評價體系的構建

3.1.1 優秀女子排球主攻手技術性進攻能力的概念及場地劃分

為了使研究目標更加明確、具體，筆者拜訪了專家組的 8位專家，最后將優秀女子排球主攻手技術性進攻能力定義為：在排球比賽中，能直接影響主攻手得失分的、可以通過比賽效果直接體現的一種綜合能力，是相對于身體素質、心理能力等非技術性能力而言的，其包含進攻的攻擊性和進攻的穩定性兩方面的內容。對于場地的劃分，本研究引用了 Date Volley 2007排球比賽分析系統中的劃分方法（圖 1)。

3.1.2 確定評價指標體系

3.1.2.1 指標的初選

根據研究屬性需要，首先確定一級指標的名稱和數量，然后根據評價的原則將其逐一展開，直至所選指標能夠直接測量為止。本研究根據能影響優秀女排主攻手技術性進攻能力的因素，確立了進攻的攻擊性和進攻的穩定性 2項一級指標。通過對抽象概念的具體化操作，確定了可以直接進行統計的 27項指標。

圖 1 場地劃分示意圖

3.1.2.2 指標的優化

指標的優化過程采用了特爾斐法，專家對各級指標進行五級評分 （滿分為 5分)。根據統計學知識并參考以往研究成果，應保留重要性得分均值≥75％的指標，剔除均值 ＜75％的指標，增加多數專家補充的指標。通過以上方法的指標優化，最終確定了 2項一級指標、16項二級指標和 20項三級指標。

3.1.2.3 確定指標權重

1.確定一級指標權重。采用問卷調查法，請專家對 2項一級指標的重要性程度打分，分值為 0～10分，分值越大表示指標的重要程度越大 （表 1)。

表 1 一級指標重要程度專家調查頻數匯總一覽表

依據以上公式計算所得各項一級指標的權重系數分別為：

W進攻的攻擊性=[（8×1+9×1+10×10)/12]/18.58≈0.525

W進攻的穩定性=[（7×2+8×2+9×4+10×4)/12]/ 18.58≈0.475

2.確定二、三級指標權重。確定二、三級指標權重的方法同上，在此不做贅述。

隨著各級指標權重的逐步確定，構建評價體系的條件基本成熟，最后建立了優秀女子排球主攻手技術性進攻能力評價體系（表 2)。

3.1.2.4 制定評價標準

制定評價標準是構建評價體系的主要環節，體育測量評價中最常見的評價標準有評分標準和評級標準兩大類。評分標準是指每項指標在不同得分標準上對應的數值。評級標準則是指每項指標在不同等級標準上對應的區間值。為了客觀、準確的反映優秀女排主攻手各項進攻技術的優勢和不足，本研究采用百分位法制定了單項指標評分標準。百分位法[2]是將所有原始數據排序，分成 100等分，每個等分點的數值，就是一個百分位數。根據等分的位置，可以計算出每個百分位對應的成績。具體過程可以用 Excel軟件包中的 PERCENTTLE函數實現 （表 3、表 4)。

表 2 優秀女子排球主攻手技術性進攻能力評價體系一覽表

3.2 評價結果

3.2.1 評分評價結果

利用統計所獲數據，能夠便捷的從單項指標評價標準中查到每位主攻手各項可觀測指標的得分情況。然后結合相應指標的權重進一步計算所需評價指標的得分。計算公式為：M=∑imiβi（mi為各項指標得分值，βi為各項指標的權重值）。

為了能使評價結果更全面地反映各項指標的信息，本研究將各級指標的得分均進行百分位排位處理，這樣處理的優點在于：表中的數據既能反映每位主攻手的得分情況，又能反映其在群體中的排名。例如，表 5“進攻能力”欄中，王一梅的分值為 74分，反映的信息為：1)王一梅的進攻能力得分為 74分；2)在整個群體中，王一梅的進攻能力比 74％的運動員強。指標代碼：發球落點在 1號位（C1)、發球落點在 5號位（C2)、發球落點在 7號位（C3)、發球落點在 9號位（C4)，發球速度（B2)、發球得分（B3)、發球破戰術（B4)、發球破攻（B5)、發球成功（B6)，2號位扣球得分（C5)、4號位扣球得分（C6)、8號位扣球得分（C7)，1人攔網扣球得分（C8)、2人攔網扣球得分（C9)、3人攔網扣球得分（C10)。

表 3 單項指標評分標準（進攻的攻擊性)一覽表

表 4 單項指標評分標準（進攻的穩定性)一覽表

續表4

表 5 評分結果及總體排名一覽表

3.2.2 等級評價結果

在評價過程中，有時不需要給出具體的分值，只需要用定性評價的方式做出等級判定，就能給人以直觀、清晰的評價信息。為了滿足各種評價的需要，本研究進一步建立技術性進攻能力的等級評價標準。等級評價一般分為五級或三級，各等級的分界點可根據位置百分比直接確定，人數可根據評價目的和預期評價效果靈活確定。根據以上理論，建立了優秀女子排球主攻手技術性進攻能力的等級評價標準及結果 （表 6)。

3.3 評價體系的驗證

為了檢驗優秀女子排球主攻手技術性進攻能力評價體系的有效性，本研究選用了中國女排主攻手王一梅作為驗證對象，請 3位專家根據比賽錄像對王一梅進行主觀評分，3位專家的評分結果分別為：70、75、75，平均分值為73.3分，而且均反映王一梅進攻的攻擊性較強，但穩定性還有待進一步提高。專家評價結果與本研究構建的評價體系中的評價結果相近，說明該評價體系能夠客觀的反應優秀女子排球主攻手的技術性進攻能力。

表 6 技術性進攻能力等級評價標準及結果一覽表

4 結論

本研究構建的優秀女子排球主攻手技術性進攻能力評價體系包含 2項一級指標、16項二級指標和 20項三級指標以及各指標權重值。

該評價體系通過了專家的驗證，確立了評價體系的有效性，可以作為評價優秀女子排球主攻手技術性進攻能力的模板。

該評價體系具有直觀可比性。將查評分標準所獲得分值橫向比較，可以判斷主攻手自身各項進攻技術的差異程度；縱向比較，可以判斷主攻手在該群體中的排名情況。

該評價體系有較強的導向功能。通過對各項指標評價結果的比較，能夠有針對性的調整每位主攻手下一階段訓練的重點，同時可以根據比賽對手的攔防特點和臨場變化，選配不同的主攻手，達到以己之長克人之短的效果。

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