小學班主任工作點滴談

我參加工作已經幾十年了，做班主任也有十幾年，在做班主任的過程中，有成功的嘗試，也有失敗的教訓。不管如何，我仍然收獲很多，因為我是和我的學生一起走過來的，和學生共同成長的班主任。

一名合格的班主任，必須全面，就要為人師表，做到言傳身教。教師是學生的一面鏡子，我們生活中的一舉一動所體現出的風格態度，都潛移默化地影響著學生的身心健康發展。所以我們首先要做到，衣著整潔干凈，美觀大方，行為舉止文雅禮貌，穩重端莊。教態自然典雅，從容瀟灑等。教師要善于善待每一位學生，關愛每一位學生，把學生當成自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每個學生接觸，縮短師生間的距離，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領路人。對學生注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心，這樣才能搞好師生關系，管理班級才能得到良好的效果。

一名合格的班主任，必須有責任心。從當上班主任的那一天起，就應該明白這是學校領導對自己的信任，把一個幾十人的集體給自己，而這幾十個學生極有可能學習成績參差不齊、性格各異，又都是具備一個共同特點，就是活潑好動、可塑性強、逆反心理強等。面對這樣一個群體，如果班主任沒有很強的責任心的話，是不可能駕馭得住的。所以，從那一刻起就必須給自己明確一個目標：如何把這個班級帶好，使之成為一個先進的集體。明確了這樣的目標后，就需要付出艱苦的努力，這時，責任心就尤其重要了。

一名合格的班主任，必須全面了解學生，全面了解學生是班主任開展班級管理工作的基礎，對于剛接任的班級，尤其重要。班主任在全面了解學生時，要慎防出現片面，盡量避免各種不良效應所產生的負面影響，力求做到客觀，深入。班主任可以通過了解前任班主任，調查相關的學生，個別談心等方式進行全面了解學生。學習文化科學知識是學生的主要任務，因而，全面了解學生，應重點放在了解學生的學習態度、現有的智力狀況和已有的基礎知識水平。

一名合格的班主任，必須搞好良好的師生關系，用愛去澆灌每一個學生，才能使學生體驗到班主任的可敬可親，成為他們的良師益友。愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量，平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛等等，都是老師的真諦。無論在生活上還是學習上，都給學生必要的關心和幫助。只要有了問題及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生會信任你、喜歡你，也就喜歡上你的課。愛學生還表現在老師對學生的尊重和信任、嚴格要求。對待學生的愛要一視同仁，教育學生要因材施教，師愛要全面、公平。只有注入愛，才能引起學生的共鳴，才能走進學生的心靈，才能成為學生的良師益友，成為一個成功的教育者。

作者單位：吉林省扶余縣肖家鄉中心校