小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

摘 要：小學(xué)生的語(yǔ)文教育是非常重要的，通過(guò)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，小學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了基本的詞匯、句子，還學(xué)會(huì)欣賞美的事物，以及在和同學(xué)一起學(xué)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)了自己的合作能力。提高小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣是每一位語(yǔ)文教師的責(zé)任。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文 興趣培養(yǎng) 心理特征

小學(xué)語(yǔ)文是一門重要的基礎(chǔ)課程，通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，小學(xué)生學(xué)會(huì)了練字、造句、看圖說(shuō)話、鑒賞美的事物、體驗(yàn)生活等等。俗話說(shuō)：“興趣是最后的老師。”語(yǔ)文教學(xué)中也是要講究興趣的。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中 要充分運(yùn)用啟發(fā)、想象等有效的途徑，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚起學(xué)生的求知欲望，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。

小學(xué)語(yǔ)文課程有趣味豐富、知識(shí)性強(qiáng)、情感豐富的特點(diǎn)。語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中要達(dá)到“豐富學(xué)生的生活，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)”的目的，就必須將語(yǔ)文課上得活潑，思想性、知識(shí)性要深挖，要融為一體去講授和訓(xùn)練。［1］這就要突出地發(fā)揮語(yǔ)文教師的教學(xué)水平，努力通過(guò)各種方式培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的工作，只有在興趣的引導(dǎo)下，學(xué)生才能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)，積極地探索知識(shí)。教師在這一過(guò)程中主要應(yīng)該做到三點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)、激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)新課堂教學(xué)的方法。

一、培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)

學(xué)貴在疑，只有學(xué)會(huì)提出問題，帶著問題去思考才能真正主動(dòng)地去尋找其中的知識(shí)。愛因斯坦也說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要。”教學(xué)中，教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)，同樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。［2］在興趣的引導(dǎo)下進(jìn)一步探索知識(shí)。

二、激發(fā)學(xué)生的想象力

想象力比知識(shí)更重要。激發(fā)學(xué)生的想象力，開拓學(xué)生的思維，挖掘深層的思考，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)獲得學(xué)習(xí)的方法，比僅僅讓學(xué)生獲得知識(shí)要重要得多。語(yǔ)文興趣教學(xué)還主要表現(xiàn)在想象的發(fā)展上，這是增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的又一個(gè)有效途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生形象性思維的有效方法。［3］

三、創(chuàng)新課堂教學(xué)的方法

一堂生動(dòng)有趣的課能夠活躍課堂的氣氛，帶給學(xué)生寬松的教學(xué)氛圍。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生的興趣培養(yǎng)要求創(chuàng)新課堂的教學(xué)方法。把握好教材的內(nèi)容，選取豐富、趣味的內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)每一堂課，把語(yǔ)文的朗誦、讀寫、表演融合起來(lái)，把生活知識(shí)引入其中，全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣、啟迪學(xué)生的思維，在語(yǔ)文教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)豐富的知識(shí)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入課堂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，真正地發(fā)揮語(yǔ)文知識(shí)的魅力。

參考文獻(xiàn)：

［1］李曉燕.淺談小學(xué)語(yǔ)文興趣教學(xué)［J］.教育廣角.2002（8）.

［2］馬繼真.淺談小學(xué)語(yǔ)文興趣的激發(fā)［J］.甘肅日?qǐng)?bào)［N］.2009.9.29.

［3］裘紅英.小學(xué)語(yǔ)文興趣教學(xué)之我見［J］.蘇州教育學(xué)院學(xué)報(bào).

作者單位：甘肅省古浪縣海子灘中心小學(xué)