現代文閱讀主觀題的解題意識——兼析2009年全國卷I現代文閱讀

孟 華

[作者通聯：江蘇江都中學]

現代文閱讀是高考語文試卷中最硬的一塊骨頭，考生要想啃下這塊骨頭，除了平時大量閱讀形成的敏銳語感和平時訓練而掌握的一些解題方法外，還要強化五種意識。

下面以2009年全國卷I現代文閱讀的解答為例具體闡述。

彩色的荒漠

雷抒雁

從庫爾勒出城不久，車子就離開國道，進入石油公路。新修的石油公路，像一支黑亮的箭鏃，直直地射向前方。前方，是茫茫的戈壁，是黃沙漫漫的塔克拉瑪干沙漠，是舉世聞名的西氣東送的第一口氣井。車子全速奔馳在戈壁上。在我們的視野里，地平線的遠處，是無遮無攔的穹窿和淡淡升騰著的云朵。開闊的戈壁，像是一方棋盤，偶爾看見一團兩團圓圓的草棵，像是刻意擺下的一局殘棋。生存與死亡，在這里艱難地進行命運的博弈。我們來到這里時，已是深秋時節，灰色，到處是灰色。

沿著公路，我們向塔中油田進發。這條路將劈開塔克拉瑪干沙漠直通塔里木盆地的中心。那里，將是另一種風景，另一幅圖畫，另一樣色彩。

塔里木河是一條河岸散亂的河流，夏季過去，洶涌的河水已變得平靜和細瘦。河的兩岸，是密密麻麻的胡楊樹林。這些樹，多數已經飄落了黃色的葉子，呈現出一種剛勁和蒼涼。車子向前，茂密的樹林，漸次變得稀疏。樹的腳下，已經薄薄厚厚的鋪上一片黃沙。獨立的樹木，有的如石雕，有的如銅鑄；雖然，它們也許已經死去，年復一年的風沙，折斷了樹枝，剝開了樹皮，可是樹的殘干依然挺立，像是一群強悍的舞者，向天空和大地頑強地傾訴著它們的意志和信念。我喜歡這些樹，視它們為上天兆示給人類的精神榜樣。和我一樣，石油工人們也喜歡胡楊樹，曾經為了保護26棵胡楊，他們7次挪動井位，多花費了200萬元人民幣。漸行漸遠，塔里木河水顯然已無力哺育這些植物，塔克拉瑪干高大的沙丘，已愈來愈稠密地擁擠在道路的兩邊。

可是，這一條沙漠公路卻寬闊、平坦，不遜于我在內地看到的任何一條道路。筆直的道路隨沙丘的起伏，上上下下。炎夏地表溫度可以達到60℃—70℃。你盡可以想象炎熱、干燥、漠風會怎樣折磨工人們的血肉之軀；但你無法想象，他們以怎樣的智慧固定流沙，夯實路基，讓這路像與生俱來地生長在沙漠中一樣。

翻過幾座沙山，眼前一亮，只見一片銀灰色的油罐塔高聳，巨大的彎彎折折的銀灰色管道在塔間穿繞；還有一些雄偉的建筑和這些油塔管道比肩而立。陽光下，銀色、金色、棕色，各種由建筑物放射出的光芒，讓人頓時抖落了長途奔馳的困倦與疲憊。塔中油田到了。仰望那些建筑，那一瞬，腦海突然閃現出唐僧師徒歷盡波折，看到了西天勝景時的那番驚訝和喜悅。明知一切都是真實的，你有時還不得不問自己：這會不會是幻覺？

在這一切色彩中，最鮮艷奪目的，是石油工人身上工裝的紅色。那是一種讓人肅然起敬的顏色。紅帽、紅衣、紅褲，有如朝霞，有如春花。更似共和國飄揚的旗幟。照耀著這一片沙漠。在油田，我看到最顯眼、最有氣勢的兩句話：“只有荒涼的沙漠，_沒有荒涼的人生。”這話被寫在墻壁上，刻在石頭上，嵌在沙丘上。是心聲，也是寫照；是鼓動，更是諾言。

我們的終點是偉大的西氣東送工程的起點——克拉2號氣井。和沙漠地貌截然不同，這里是犬牙交錯、怪石林立的雅丹地貌。沒有路，鉆井的遷移甚至不得不動用直升機。石油工人硬是在這亂石中，打下了井，鉆出了氣，修成了路，鋪下了管道。當我把耳朵貼近輸氣管道，聽見絲絲的天然氣奔走的急促喘息聲，那一刻，真有點讓人激動。它們翻山越嶺，渡江跨河，要到數千里之遙的上海、北京。那一刻，我真想讓北京的親友知道，當你們為做午餐輕輕轉動天然氣灶的開關旋鈕時，我能聽見那清脆快活的聲音，我的心跳正激蕩在這離你們遙遠而又親近的地方。

雖說是深秋，草木盡枯，但我卻看到了荒漠里最令人難忘的色彩。

1.文章第一段描寫了戈壁灘的哪些特點？聯系全文，談談作者這樣寫有什么用意。（4分）

2.解釋下列兩句話在文中的含義。（4分）

（1）我喜歡這些樹，視它們為上天兆示給人類的精神榜樣。

（2）只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。

3.作者為什么說，在他所看到的一切色彩中，最鮮艷奪目的是石油工人身上工裝的紅色？（6分）

4.（6分）在文章最后，作者是采用哪些方法來寫克拉2號氣井的？表達了什么樣的思想感情？請簡要分析。（8 分）

《彩色的荒漠》是當代詩人、作家雷抒雁于2006年4月8日發表在《人民日報》上的一篇抒情散文，此文以活潑的語言、優美的筆調描寫了大西北獨特的自然風景以及石油工人開發大西北火熱的勞動生活，具有濃郁的時代精神和人文意識，又文理交融，意境蒼涼雄健，符合高中生的閱讀興趣和認知水平。全國卷四道題分別從“鑒賞作品的形象”、“分析作品結構”、“理解文中重要語句的豐富含意”、“分析作品的表現手法”、“賞析作品的內涵”等幾個不同的角度對考生的閱讀理解以及語言概括能力進行考查，充分體現新課改注重開發學生思維、培養學生能力的理念和《考試說明》“注重語文應用能力、探究能力的考查”的精神。

一、文本意識

現代文閱讀的所有題目都源于選文，哪怕是探究性的、引申性的題目也不會脫離原文而不著邊際地進行所謂的探索。《彩色的荒漠》原文較長，選入試卷中已作了刪改，保留了八小節。前四小節由遠而近，由整體而局部地描寫了戈壁灘荒涼單調的深秋景色；后四小節用對比、排比、比擬、想象等手法描寫在惡劣環境下石油工人為西氣東輸英勇奮戰的勞動生活場景，特別是描寫了工人們紅色工裝如花如霞的色彩。文章前部分描寫荒涼單調的景色反襯出后部分石油城色彩的絢麗繽紛和建設者紅色工裝的鮮艷奪目。而工裝紅色這一“荒漠里令人難忘的色彩”又寄寓著作者對石油工人不畏艱險的豪情斗志以及為祖國建設作出巨大貢獻的謳歌，也表達了作者對石油工人的敬佩和感激之情。全國卷中的四道題目都是基于對原文這樣的理解而命制的，考生吃透了文本，也就能把握命題的意圖。

現代文簡答題或相對文章某一部分甚至某一句話理解的單項闡述題，或相對全文理解的綜合分析題，無論是哪類題目選文中都有對應的答題區域，答案要點常常暗含其中。第一題的答題區域是第一段；第二題的答題區域分別在兩個句子所在的第三、第六段；第三題是一個綜合性的簡述題，答題區域主要是第六段，兼及前后文；第四題的答題區域在第七段。要回答第一題中關于第一段描寫的戈壁灘景色顯示出的特點，就要細讀第一段，抓住“茫茫的戈壁”、“黃沙漫漫”、“無遮無攔的穹隆”、“一團兩團圓圓的草棵”、“灰色，到處是灰色”等語句分析提煉，“環境惡劣、色彩單調”的特點就不難概括出來了。

命題者命題依據選文，考生解答也要依據選文，因此，文本意識，命題者必須具備，考生更要具備。

二、問題意識

現代文閱讀主觀題就是要求考生就提出的問題作答，考生一定要圍繞“問題”對應回答，要問什么答什么，有幾問作幾答，怎樣問就怎樣答。現代文閱讀一般圍繞內容、主旨、語言、結構、技法等方面設題。第四題兩個問題，第一問“采用哪些方法來寫克拉2號氣井”是就技法角度設題的；第二問“什么樣的思想感情”是就主旨角度設題的。命題角度規定著解題角度，考生應明確問題的指向和項數，才能朝著正確方向去解答。現代文閱讀題有的是一問，有的是兩問甚至更多，有的還規定了答題要求。第一題表面是要考生回答一個問題，實際是要回答戈壁灘的特點及其作用這樣兩個問題；第三題是回答一個問題；第四題兩問，而且兩問之后還有 “簡要分析”的答題要求，如果只回答用了什么方法，表達了什么思想感情也不符合要求，兩問應這樣答：

第一問：作者采用對比、排比、比擬和想象的方法來寫克拉2號氣井。

第二問：（1）通過對克拉2號氣井所在的雅丹地貌與沙漠地貌之間的對比，表現了工人充滿激情、不畏艱險、克服困難的精神；（2）通過對不同勞動情景的排比，表現了工人堅定的決心和一往無前的氣勢；（3）通過對天然管道天然氣聲音的比擬，表現了石油工人為西氣東輸所作出的巨大貢獻；（4）通過對遠方親人的召喚和想象，表達了作者對石油工人的敬佩和感激之情。

第二問的答案既有分析又有解答，符合題目要求。考生答題，必須明確要回答什么問題，回答幾個問題，按什么要求回答。只有具備了這樣的問題意識，解答才可能切題。

三、得分點意識

現代文閱讀簡答題的一個答案常常有多個得分點，而得分點是同賦分緊密聯系的。如果一道題2分，要求考生概括回答，一般概括一個要點即可；要求用原文詞句回答，則一般要在原文中找出兩個恰當的詞語（一個1分）。如果是4分題或6分題，答案要點就兩到三個（一般每點2分）。第三題是要求回答為什么“石油工人身上工裝的紅色”在作者看到的色彩中是“最鮮艷奪目的”，6分題。這個題目涉及到文章內容的分析，也涉及到作者情感的探析，根據踩點得分的命題原則，這道題的答案不能少于3個要點，參考答案是：①相比荒漠和油田建筑的色彩而言，石油工人工裝的紅色顯得更加耀眼奪目；②工裝的紅色如花如霞，表達了作者對石油工人美好心靈的贊頌和敬仰；③工裝的紅色如共和國旗幟的顏色，寄托了作者的愛國之情。

三句話，三個得分點，每一點2分。題目的分值，是答題得分點數的重要提示，考生要有得分點意識，按賦分解答。

四、關鍵詞句意識

答案在文中也是現代文閱讀題命題的原則之一，考生要有一雙善于發現的眼睛，善于捕捉文中與題目相關的關鍵詞語，提取答案要點。第二題中要解釋 “只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生”的含義，這句話句意的重心在后半句，從字面看“沒有荒涼的人生”就是說“人生豐富多彩”，結合前半句整句的字面意是說“自然界沙漠是一片荒涼，而人生卻可以是多彩的、豐富的”，沿著這個思路分析， “如朝霞”、“如春花”、“似……旗幟”的語句就象征人生的多彩與美麗，“有氣勢”、“是心聲，也是寫照；是鼓動，更是諾言”暗含石油工人戰天斗地建設大西北的豪情壯志。綜合其內涵，這個句子的含義可以概括為“盡管沙漠是荒涼和單調的，但是，人們卻可以通過勞動讓人生變得豐富多彩”。文中暗含答案要點的句子就是解題的關鍵語句。有的簡答題還可以直接引用原文中的句子或原文中的詞語作答。第二題中解釋“我喜歡這些樹，視它們為上天兆示給人類的精神榜樣”的含義。參考答案是“惡劣環境中的胡楊樹，仿佛被上天賦予頑強的意志和信念，具有吸引人的力量”中“意志和信念”就是原文中的詞，這些直接構成答案的詞更是關鍵詞。

文中的關鍵詞句實際上就是答案要點，考生要學會從文中尋找，并利用其提示作用提煉出答案。

五、術語意識

現代文閱讀題設題的方面較多，但一般不外乎情節內容、思想感情、語言風格、章法結構、手法技巧等幾個方面，這幾個方面又可以從多個角度進行考查，無論如何考查，每一個角度的解答都有相應的術語，比如語言風格常見術語有 “質樸典雅”、“清新恬淡”、“豪放婉約”、“凝煉鋪排”等；章法結構有“承上啟下”、“過渡照應”、“抑揚鋪墊”、“懸念伏筆”等；手法技巧有“直抒胸臆”、“情景交融”、“繪聲繪色”、“動靜結合”、“對比烘托”、“托物言志”等。考生熟悉掌握了一定數量的術語，解答時就不會說“外行話”。第一題要求回答寫戈壁灘環境惡劣和色彩單調的用意，實際上就是要闡述第一段寫作的意圖，這就要從文章的結構思路角度回答。題目落腳點在第一段，但要回答必須聯系下文以至整篇。下文描寫了荒漠的彩色以及石油工人戰天斗地的熱情和為西氣東輸所作的貢獻，把第一段描寫的景物與下文描寫石油城的色彩和工人的工作熱情進行對比分析，可以看出第一段環境的惡劣、景色的荒涼單調的描寫是“抑”，下文對石油工人的歌頌是“揚”。先“抑”是為了后“揚”，其作用是“為表現石油工人為祖國為人民所作出的巨大貢獻埋下伏筆，與下文要描寫的彩色荒漠形成鮮明對比，先抑以激發讀者閱讀興趣”。其中“伏筆”、“對比”、“先抑”就是章法結構方面的術語。應用術語解答是必需的，考生熟記一定的術語更是必要的。

解題意識在考試中能發揮重要作用，正所謂“養兵千日，用兵一時”，考生在平時的實踐和累積中要有意識地培養。