完型填空增分小貼士

完形填空試題是高考高分的決勝題，它是一道語言知識綜合性最強的試題。近年高考完形填空試題短文選材貼近學生生活，文字難度不大，減輕了考生答題負擔。短文體裁多記敘為主，兼有議論和哲理。但文章趨向于重在勵志，因此，議論部分有增加的趨勢，這也就無形中增加了此題型的難度。如何將完形填空試題在高考中的“失分大戶”變為“得分大戶”呢?下面就教學中積累的一些經驗與大家共享。

一、狠抓詞匯，提高理解能力

詞匯的數量和掌握程度在某種程度上決定了考生的讀寫能力。考綱對詞匯的要求是“能掌握”，所謂掌握就是對記憶的詞匯能在語言交流中使用，而不是只停留在識記層面上。目前部分考生，尤其是80分～100分左右的考生，普遍存在的問題是詞匯基礎薄弱，這是他們難以獲得高分的最大障礙。因此，學生對于中級詞匯的把握和突破，是沖刺高分的關鍵。

二、背誦短文，增強語感

背誦歷年高考試卷中的完形填空文章不失為一種有效的做法。高考完形填空的短文都是精心挑選的，其可讀性、欣賞性很強，利于體會英語語言的美和地道，習得英語的思維表達方式。學生在背誦中可以體會完形填空的出題思路和挖空角度，從而做到知己知彼。經常進行短文背誦，可以幫助學生在篇章理解中記憶單詞、短語和句型。

三、無選項填空，訓練思維

這種方法要求考生在沒有選項的情況下對空缺處進行補充，有利于考生對全文的語句和行文邏輯進行剖析，并培養發散性思維。而且，做完后思考自己在填詞過程中所犯錯誤的過程也是提升自我改錯能力的過程。其目的在于提高語篇理解的能力，強迫學生要依賴篇章進行選詞，使文章通順達意，不受所給選項的干擾。無選項填空是難度比較大的一種思維訓練，但是訓練的效果比較好。

四、去除詞匯障礙，降低難度

中等程度學生在做完形填空試題中最大的障礙是詞匯。完形試題中大部分題都是考查詞義辨析和固定搭配的，所以，突破詞匯，完形就有希望了。在做完形填空題時，學生如果不能全部做完或只做對18個以上，那就說明其完形不能得高分的原因就是詞匯沒過關。因此，經常查閱詞匯能幫助考生積累豐富詞匯量，并能幫助學生在具體語境中掌握詞匯的用法。

五、改造經典文章，一題多用

考生通過做完形填空試題可以有效地訓練詞法、語法和章法。因為只有認真分析完形原文中的詞、選項中的詞以及出題人的思路，才可能對文章的詞法、語法、章法及其所承載的文化有真正的理解。教學中，我將《21世紀報》的美文改造成完型，讓學生先填空，然后讀文章，體會作者寫作意圖及文章主題，并揣摩出題者如何設空。

總之，完形填空是一道極具挑戰性的題目，需要我們在教學實踐中不斷摸索，找到符合學生思維的方法。我們相信，充滿智慧的教師一定能很快融入新的教材、教法當中，在第一時間把握新課程的訊息，并不失時機地運用于課堂。

(遷安市第三高中)