摘要:本文簡述了預設理論的歷史淵源及其分類,淺析了預設及其觸發語,并描述了預設理論的意義。
關鍵詞:預設 觸發語
前提(presupposition)也稱為前設、先設、預設。它由德國哲學家、邏輯學家和數學家弗雷格于19世紀末提出,近年來已成為邏輯學與語言學共同關注的研究領域之一。
一、預設研究概述
(一)弗雷格的預設說
弗雷格認為:“如果人們陳述某些東西,當然總有一個預設,即所用的簡單的或復合的專名有一個意謂?!币馑际钦f,一個句子預設了它所包含的單獨名稱有所指,即預設了單獨名稱所表示的對象存在。
(二)羅素的摹狀詞說
在論文《論所指》里,羅素提出后來成為哲學典范的摹狀詞理論來反對弗雷格的預設理論。他認為當一個摹狀詞沒有所指時,包含它的句子仍然有真假值。
(三)斯特勞森的預設理論
斯特勞森批評羅素混淆了一個語句和該語句在具體語境下的使用,他說:“意義(至少就一種重要的含義來說)是語句或語詞的一種功能,而提到指稱,真或假則是該語句的使用或語詞的使用的功能?!彼固貏谏J為語句只有含義沒有所指,因此語句沒有真假,只有論斷才有真假。其次,斯特勞森認為當人們作出一個包含摹狀詞為主詞的論斷時,總是認為這個摹狀詞有所指,當一個摹狀詞無所指時,人們就不會作出以這個摹狀詞為主詞的判斷。他還認為,一摹狀詞有所指是以該摹狀詞為助詞的論斷有真假為必要條件。斯特勞森的預設理論基本沿襲了弗雷格的思想,但卻引起了人們對預設問題的興趣,從而使預設問題成為語言邏輯的重要研究課題。
二、預設的分類
存在預設及其形式刻畫。例如:“中國最偉大的詩人之一是李白?!薄爸袊顐ゴ蟮脑娙瞬恢皇抢畎?。”都預設了“存在著中國最偉大的文學家”。
事實預設,例如:“朱總理鐵面無私使貪官污吏心驚膽戰”和“朱總理鐵面無私沒有使貪官污吏心驚膽戰”。都預設了一個事實:“朱總理鐵面無私”。
信念預設,例如:“有理不在聲高?!鳖A設的是道理的評判不取決于聲音的高低。
狀態預設,例如:“今年二十,明年十八?!奔阮A設過去不理想的狀態,又預設改變后的理想狀態。
行為預設,例如:“專利產品,仿冒必究?!鳖A設可能有人會仿冒本專利產品。
虛假預設,例如:“A:來碗稀飯。B:放一勺糖還是兩勺?A:哦,放糖?我,不放。”預設一個虛假的事實:“聽話人需要放糖?!?/p>
(一)前提觸發語
前提關系可能是受到句中某些詞語或結構的影響而引發出來的。這些詞語或結構被稱為“前提觸發語”。1965年,喬姆斯基在他的語法體系中加了語義部分,預設作為意義的一種自然也開始成為一個研究課題。自20世紀80年代起,語用學在中國迅速發展。很多學者在他們的論著中引進和介紹了預設的這一重要論題,但目前我國從事現代漢語預設觸發語研究的學者還不多,研究的角度也不盡相同。
我國學者藍純《現代漢語預設引發項初探》從日常生活會話中總結出九類常見的現代漢語預設引發項:1.特指描寫;2.事實動詞;3.狀態變化;4.重述詞;5.時間狀語從句;6.強調句型;7.對比結構;8.與事實相悖的條件句;9.問句。范曉的《語法理論綱要》把預設分為存在性預設、事實性預設、對立變化性預設和重復性預設。前者開辟了國內最早研究現代漢語預設觸發語的先河,列出了九項與英語預設引發項相對應的漢語預設觸發語;后者則從另一個層面,即根據與現實世界的聯系對其進行分類。
預設觸發語的分類有很多,在這里只是簡單地談談對以下幾類的認識:
1.限定性強的定中短語
修飾語為指示代詞“這”“那”,也可由“這”“那”和數量詞或數量結構組成的指量短語,這樣的定中短語是定指描寫,可觸發存在預設(語言中表示有指對象的名詞成分,由于總是與客觀世界中的某個實際存在的對象相對應,這種預設存在于客觀世界中,是存在性預設)。例如:
(1)這個車子很小?!F實世界存在特定的一輛車子。
(2)今天我又想起了那些往事?!F實世界存在特殊的一些往事。
如果語境條件充足,這類定中短語的中心語在會話中有時可以省略,而這時就需要結合現實的語境或上下文來理解話語。同時,指示代詞或指量短語單獨充當句子主賓語時,體現了語言的經濟原則,認為是預設觸發語。
2.修飾語表領有者,中心語表領屬物
即修飾語和中心語具有領屬關系,此類修飾語常有人稱代詞、專有名詞、表特定人稱稱謂的稱呼語(包括親屬稱謂)和其他詞語充當。觸發的預設一般描述為“誰有什么”。例如:
(3)張明的錢包丟了?!|發的預設:張明有錢包。
(4)小晴穿了紅色的裙子?!|發的預設:小晴有裙子。
3.陳述指稱化的“NP的V”
修飾語是名詞性詞語,中心語是表示動作行為及性狀的詞語,主要由動詞性詞語充當,有時也由形容詞充當且修飾語與中心語之間有助詞“的”。例如:
(5)他的精明讓人佩服。——觸發的預設:他精明。
(6)他沒注意妻子的回來?!|發的預設:妻子回來。
4.方位詞
一般觸發存在性預設,表時間的方位詞觸發的預設是已然性的或現時性的。例如:
(7)桌子旁邊沒有椅子?!嬖谔囟ǖ淖雷印?/p>
5.介詞
在名詞前構成介詞短語,修飾謂詞性詞語表示與動詞性狀有關的時間、地點、方式、原因和目的。在句中常作狀語,還可當補語,作狀語時介詞后的名詞常是背景消息,會觸發預設。例如:
(8)為了他們的孩子,他們沒有離婚?!刑囟ǖ暮⒆?。
6.敘實動詞
包括心理活動動詞:喜歡、討厭、高興、難過等;感知經驗動詞:知道、懂得、意識到等;評價動詞:批評、譴責、指責、控訴等。
7.狀態變化動詞
狀態的改變,如:開始、出發、停止、結束等。預設狀態變化前的情況。例如:
(9)我開始學習瑜伽。——觸發預設:我之前沒學過瑜伽。
8.含義動詞
“忘記、碰巧、回避”指動作或事件發生前具有某種暗含意義的動詞。例如:
(10)老張設法把車停下來!——觸發預設:老張試圖把車停下。
9.表重復的詞語
這類詞表示某種動作性狀的反復或延續。如:再、又、還、也、重新、仍舊、依然等。例如:
(11)她又走了——她以前走過。
(二)句法類觸發語
1.“把”字句
以介詞“把”為標志,用“把”引進動作行為支配或關涉的對象,表示由于某種動作或原因的影響而產生某種結果、狀態或變化。這種結果狀態或變化是“把”后的賓語在句中謂語動詞影響下發生變化?!鞍选焙筚e語一般是定指的,即介詞“把”觸發其后賓語為存在預設。例如:
(12)我把事情托給了王芳?!刑囟ǖ氖虑?。
2.“被”字句
以“被”為標志,用“被”引進動作行為的施事不宜,常表不如意事情是被動句的一種?!氨弧焙蟮氖┦率侵赋煞忠允┦虏欢ㄖ感问匠霈F時,觸發存在預設。施事以定指出現時,觸發特定事物存在的預設。或通指當形式出現時觸發特定某類事物或某個事物存在的預設。例如:
(13)他被同學打了?!嬖谀惩瑢W。
(14)一個醫生被患者追得滿院子跑?!嬖谀郴颊摺?/p>
3.音系類預設觸發語
這類觸發語屬于動態句子的類型,而語義美、句法美屬于靜態句子的類型。音系類觸發語主要是對比重音。發話人通過給語句中要特意凸顯的信息進行加工,對比重音來標記對比焦點從而觸發預設。例如:
我昨天買的書?!|發預設:某人昨天買的書。
我昨天買的書?!|發預設:我某天買的書。
我昨天買的書?!|發預設:我昨天以某種方式作用于書。
我昨天買的書?!|發預設:我昨天買了某物。
(三)預設理論的意義
預設在言語交際中起著重要的作用。有效地利用預設有助于人們清楚恰當地表達思想,從而促使受話人更好地接受、理解自己所表述的內容。說話、寫文章實際上都是用語言來表達思想、傳遞信息。利用預設有助于人們透過表面的語言現象,把握發話人的真實思想。分析預設還有助于人們正確理解某些隱含的觀點或思想,從而有效地解答問題??梢?,正確地確定和把握預設不僅是有效交際的重要前提,也是學術討論正常進行的必要條件。
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(麻曉雯山西臨汾 山西師范大學文學院 041000)