在中學數學教學中,要提高學生的解題能力,除了抓好基礎知識、基本能力的學習與培養外,更重要的培養途徑就是解題實踐,解題可以劃分為四步:第一步,弄清問題;第二步,擬定計劃;第三步,實現計劃;第四步,回顧,下面圍繞解題的一般程序,討論如何培養學生的解題能力。
中學教學參考·語英版2011年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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