從實戰角度談如何解高考完形填空題

完形填空是高考英語卷中的一個重要綜合性必考題型，占30分，是決定高考成敗的關鍵題型之一。完形填空所選短文一般有240-280個單詞， 其設置的問題大致可分為三類：詞語搭配、結構搭配和邏輯搭配。考生必須通讀短文，通篇考慮，掌握短文大意，綜合運用所學的詞匯、語法等知識，從各題所給的四個選項中選出最佳答案填空，使短文意思通順，前后連貫，結構完整。它要求考生具備較強的閱讀理解能力。 現在本人結合近幾年的高考完形填空真題，就完形填空的特點、解題技巧和復習方法這三方面， 來談談自己的體會和看法。

一、完形填空題型特點

從近幾年的高考完形填空試題來看，完形填空短文多是記敘文，故事性強，有情節，夾敘夾議，而且內容多種多樣，平均每兩空間隔13個左右的單詞。大部分題目注重考查語境，只有通過文章情節即上下文語境進行分析才能正確作答，體現出了“突出語篇”的命題風格。其中以考查實詞(名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞等)為主，約占90％，虛詞(連詞、冠詞、介詞等)為輔。

二、完形填空具體解題技巧

1.注意邏輯關系語。

邏輯關系語有很強的提示作用，完形填空中很多題目都圍繞它們而設。主要有：

(1)詞，如and， but， or， because， though， however， yet， therefore， otherwise， despite等；

(2)短語，如in other words， or rather， in addition， as a result， so that， on the contrary， instead of等；

(3)分句和獨立結構，如that is to say，what is more，all things considered等。

(以下所有摘自高考真題的例句均保留原題號，非高考真題無題號。)

【例】The girl became increasingly worried about this，both when46and in her dreams． (07全國卷I)

46． A． asleepB． away

C． aroundD． awake

【析】本句的邏輯關系語是both...and...，它表示并列關系。and后出現了in her dreams， 故此空必定與其有關。選項中只有awake和in her dreams構成反義關系，符合題意，因此D項正確。

【例】Some parts of the water are very shallow． But in some places it is very very _________.

A．deep B.high

C.coldD.dangerous

【析】 根據轉折連詞but的提示，所填入的詞應與shallow相反，因此答案為A。

2.注意習慣搭配。

詞匯的習慣用法或固定搭配，特別是動詞、名詞、形容詞、介詞等的搭配在完形填空題中出現的比例很大。如果考生在備考時對常用的習慣用法或固定搭配能牢固地掌握，并在解題時靈活運用，就能達到事半功倍的效果。

【例】A young man， wet from42to toe， explained that he had43out of petrol about 30km up the road．(07湖北卷)

42．A.fingerB.shoulder

C．headD．hand

43．A.drivenB.used

C．comeD.run

【析】本句中兩個考點都是固定搭配。第一個from head to toe意為“從頭到腳， 全身上下”；第二個run out of意為“用完，耗盡”。答案分別為C和D。

【例】He tried to31a telephone call， but was unable to32 . What’s more， the pay phones were on the outside of the building.(07浙江卷)

31.A.makeB．fix

C.useD．pick

32.A.get onB.get up

C.get throughD.get in

【析】根據語境，此處應理解為他想要打電話，但沒打通。make a telephone call為“打電話”，get through為“接通電話”。答案分別為A和C。

3.明確語境，注意詞語差異。

考生要在考試中結合語境，比較四個選項的細微差別，推敲哪個是最佳答案。

【例】Having been a StraightA student， I believed I could take tough subjects and really learn something...When I took the first exam， I was3to find a 77， Cplus， on my test paper.(08 北京卷)

3．A.shocked B.worried

C.scaredD．anxious

【析】根據上文可知作者以前考試一直得A，所以當他發現第一次考試得C+時，應該是非常吃驚的。shocked意為吃驚的，worried意為擔憂的，scared意為害怕的，anxious意為焦慮的，A項符合題意。

【例】 ...the lady didn’t take a bite．She sat there  34  her husband eat， and taking turns(輪流) sipping the drink.(07陜西卷)

34．A．seeingB.noticing

C．watchingD.finding

【析】四個選項都有“看”之意，但只有watch偏向“專注地看”之意。通過語境可知，女士自己不吃，只是看著丈夫吃，因此C項正確。

4.根據邏輯，確定連詞。

連詞是構成語篇的紐帶，也是相關語句信息的結合點，通過考查連詞的選用可以考查學生的語用能力。

【例】She had an unpleasant voice and a direct way of speaking， 36she was encouraging and inspiring．(10北京卷)

36.A．and B.yet

C．soD．for

【析】從前半句中的an unpleasant voice and a direct way of speaking與后半句中的 encouraging and inspiring的關系看，該空的連詞應表達轉折的意思，故答案為B。

【例】I told her I would mess it up37I had never worked at the bar before．(07湖南卷)

37.A．because B.though

C.untilD.while

【析】根據空格前的mess it up和空后的had never worked at the bar before，可知是因為沒有工作經驗而害怕把工作弄糟，從而推知答案為表示因果關系的連詞because。

5．利用語法確定選項。

雖然高考完形填空的考查越來越淡化語法，但一個語義連貫的語篇通常都含有省略、指代、時間或地點關聯等語法關系。因此，命題人常利用這些關聯“制造語境”，設置考點。

【例】The nurse had him take a36in the waiting area，37him it would be at least 40 minutes38someone would be able to see him.(10全國卷I)

36．A.breath B.test

C.seatD.break

37．A．persuadingB．promising

C．understandingD．telling

38.A.ifB．before

C.sinceD．after

【析】第36題空格前的take a 及空格后的in the waiting area表明護士應該是讓他坐著等，故答案為C。護士告訴這位老人要等待至少40分鐘，因此37空表示“告訴”的動作，應選D。38空選B，這里用句式“it be+時間段+before從句”表示“在……之前還有多長時間；多久以后才……”

6．聯系生活常識，再現相關情景。

完形填空題所選的文章多是具有一定故事情節和教育意義的記敘文，都非常貼近學生生活。考生在解題時，可以結合生活常識充分地想像當時的情景，從而達到去“偽” 存“真”的目的。

【例】 ...the girl was able to lead her birds to run across the grass， but she could not teach them to  45 ．(07全國卷I)

45．A.fly B.race

C．swimD.sing

【析】根據常識，人類可以race， swim或sing，但是不會直接像鳥一樣振翅飛翔，因此小女孩不能教鳥兒如何“飛翔”，答案為A。

【例】Each morning Stevenson would take them out for a long5over the hills.(09全國卷I)

5．A.talk B．rest

C．walkD.game

【析】根據常識，每天早上去山上一般不會是去談話、休息或玩游戲，而應該是去散步，故選C。

7.從整體文章入手，捕捉篇章信息。

每篇完形填空都圍繞一個主題展開，其結構嚴謹，上下文互為映襯，前后照應，所以解題時考生不要只局限在句子層面上，而要從段落或整篇文章入手，整體把握文章的內容，結合上下文，尋找答案的線索。

【例】One of my father’s favorite sayings as I was growing up was “Try it!” I couldn’t say I didn’t like  21 ， whatever it might be，22I tried it． (09全國卷Ⅱ)

21．A．everythingB．something

C．everybodyD．somebody

22．A．until after  B．ever since

C．so thatD．long before

【析】前一句意思為：“在我成長過程中，我父親最喜歡說的話之一就是‘試一試！’”I couldn’t say I didn’t like... until...， not...until...意為“直到……才……”句意：無論什么事物，直到我嘗試后，我才能說我不喜歡它。21題選B，22題選A。

【例】I’ve discovered I35a large number of different talents(才能) and skills that I never would have thought were within me had it not been for my being  36  trying new opportunities．(09全國卷Ⅱ)

35．A．showB．possess

C．needD．gather

36．A．lucky forB．slow at

C．open toD．afraid of

【析】“我發現自己已經掌握了許多不同的、我從來沒想過自己能掌握的技術和才能，這多虧了我一直以來樂于去嘗試新的機遇。”possess意為擁有，具有。open to sth．意為樂于……第35題選B，36題選C。

8．了解文化背景，排除錯誤選項。

有些選項的設置與文化背景有關，特別是英語國家文化，這就要求考生有較寬的知識面，只有這樣才能既快又準確地解題。

【例】We arrived in Spain for the first time a few weeks ago． I decided to buy a car because we had sold the one we had in England...But when I turned into the main road I suddenly saw a lot of cars racing31me．(07全國卷II)

31．A．afterB．with

C．aroundD．towards

【析】從語篇提供的信息看，“我”來自英國。在英國開車要靠左行駛，那么可以推知作者來到西班牙后，行駛方向出了問題，以至于造成一系列的錯誤。如果了解此文化知識，對全文的把握就會更加準確。答案為D。

三、完形填空復習法

1．平時要注意詞匯和語法知識的積累，以此促進辨析能力的提高。

單詞和語法知識是基礎中的基礎。在閱讀中要注意形近詞和近義詞在含義和語法搭配上的差異。語法知識越豐富，單詞越熟練，閱讀速度就越快，對文章的理解就能越全面、深刻和準確。

2．要學會掃讀、略讀和尋讀等閱讀技巧，以加快閱讀速度，并善于抓語篇的關鍵詞句、主題句和結論句。

3．培養正確的邏輯推斷能力，銳化思維。

較強的邏輯思維能力有助于對文章深層次意義的理解。

4．加強泛讀。

大量閱讀各種各樣題材的文章，比如學習生活類、文化體育類、科學技術類等等；還要閱讀不同體裁的文章，比如記敘文、說明文、議論文等，以拓寬知識面。見多識廣，方能應萬變和解決問題。

總之，要突破完形填空這個難關，每個學生都必須認真對待，進行強化訓練，做足量練習，建議每周練習量不少于三篇，日積月累，一定會大有進步。

（責任編輯 周侯辰）