民辦高校大學生英語教學改革與發展研究

摘 要：近些年來，我國不斷加強對民辦高校大學生英語教學改革與發展的重視，使得民辦高校英語教育管理方面發展得越來越好，但與此同時也存在著民辦高校教育管理者的能力不足，缺乏大量優秀的英語教師資源，整體的民辦高校英語教學環境較差等問題?，F通過分析加強民辦高校大學生英語教學改革中面臨的問題，并制定合理有效的措施進一步完善民辦高校大學生英語教學管理。

關鍵詞：民辦高校；英語教學；改革措施

一、 分析民辦高校英語教學改革中面臨的問題

（一） 民辦高校教育管理者的觀念落后，能力較低

當前，在我國民辦高校英語教育教學管理中，存在著民辦高校領導管理者的改革與發展的觀念落后，能力較低的問題。部分教育管理者對英語教學改革缺乏深入的認識和了解，重視程度和支持力度都比較小，而且英語教學改革思想固執保守，仍然守著原來已經落后的老規矩不放，不愿意做出新的改變，因而在教育管理改革中只是用一種形式化的比較敷衍了事的辦事態度，導致許多教學管理任務得不到真正的實施，造成民辦高校的辦學治教難以有效開展，不利于民辦高校英語教學改革發展。

（二） 資金和人力投入不足，英語教育環境較差

民辦高校英語教學改革中投入的資金和人力資源投入較少，導致整個民辦高校的教育管理環境較差，民辦高校英語教育質量偏低。首先，部分民辦高校教育管理中缺乏必要的教學用品和活動器材，像是有些教室里面購買的多媒體設備經常損壞等問題，難以為師生的英語教學活動營造一個舒適的環境。另外，有些民辦高校英語教育管理方面的人力不足，優秀專業的英語教師資源較少，許多英語教師缺乏豐富的教學經驗，甚至有的英語教師工作態度較差，對學生缺乏耐心和愛心，使師生關系不和諧，英語教學改革難以順利進行。

二、 提出完善民辦高校英語教學改革健康發展的措施

（一） 加強對民辦高校教育管理者的能力培訓

我國民辦高校教育管理者應該緊隨時代發展和教育改革的需要，對英語教育教學管理也要有全新的認識和了解，必須要意識到加強英語教學改革對學校發展和師生教學的重要性，學會另辟蹊徑的尋求先進的英語教育管理觀念和方法，認真學習借鑒其他學校優秀的英語教育管理方法，并根據自身學校的實際情況，做出及時有效的改善和調整，以此為己所用，創新發展，這樣才能進一步提高民辦高校英語教學改革與發展的水平。

（二） 增加英語教育經費，營造良好教學環境

民辦高校英語教學改革中需要大量資金和人力的支持，必須要加大教育管理經費的投入，為改善教育管理環境，提供有力的物質保障。首先，民辦高校英語教育教學管理中應該了解自身學校的財務狀況，根據實際的需求安排合理的英語教學安全管理經費、活動經費等，使師生能夠有效開展英語教學工作。另外，學校要及時添置更多的英語教學用品和教學設備，營造良好的英語教學環境，使師生都能從中受益，促進民辦高校英語教育管理的順利開展。

（三） 打造綜合素質較高的英語師資團隊

只有民辦高校英語教學改革中具備優秀的師資資源，才能為學校的英語教育教學管理做出更好的貢獻。因此，民辦高校英語教學改革發展中，要加強英語師資隊伍建設，打造綜合素質較高的英語教師隊伍。首先，學校在招聘英語教師時，應該加強對英語教師的職業要求，提高英語教師的入職門檻，從而篩選出符合民辦高校英語教學改革發展要求的高水平、高素質教師。另外，民辦高校要不斷加強對在校英語教師專業知識和實踐能力方面的培訓，通過組織開展英語教師教學管理的專題講座、去其他學校進修等方式來提高民辦高校英語教師的理論教學水平和實踐能力。另外，民辦高校英語教師要加強自身的師德建設，堅持認真負責的工作態度，約束自身的言行舉止，做到為人師表，為學生樹立學習的榜樣，熱情地給學生講授知識，這樣才能培養更多優秀的學生，同時為學校的英語教育管理付出自己的力量。

（四） 加強人性化教育管理方法

在民辦高校英語教學改革中，英語教師要對學生使用人性化的教育管理方法。首先，英語教師應該切實了解班內每個學生的學習情況和性格特點，尊重學生的個體差異，以此對不同的學生進行因材施教的英語教學管理。另外，英語教師在進行教學工作中，應該將學生作為教學的主體，積極鼓勵和引導學生在英語課堂上發言，并多與學生進行交流溝通，加強對學生精神層面的人文關懷，了解學生的精神需求，使學生愿意親近教師，更愿意配合英語教師的教學工作，最終提高學生的英語學習水平，促進民辦高校英語教學改革發展。

三、 完善英語教育管理監督和評價機制

為了保障民辦高校英語教育教學管理工作的有序健康運行，就要進一步完善英語教育管理監督和評價制度，提高英語教育監督管理工作水平，這樣才能全面及時地了解民辦高校英語教育管理方面的最新信息和重要狀況。在民辦高校英語教育管理的評價制度中，可以采取多種客觀公平公正的英語教學評價方法，以此真正檢驗出教師英語教學和學生英語學習的實際水平，以此發現英語教育管理中的各種問題，并抓緊時間立即解決英語教學中的問題。

四、 結束語

現階段，加強民辦高校大學生英語教學管理，不僅是順應當下時代發展和教育改革的實際需要，也是為了進一步提高民辦高校英語教學管理水平和教學質量，促進民辦高校英語教學管理朝著現代化、科學化的方向健康發展。雖然在當前的民辦高校英語教育管理工作中，存在著相關領導英語教學管理觀念落后和能力較差，在英語教學中資金和人力資源投入較少等等問題，但是通過加強民辦高校管理者的英語教育管理意識，提高英語教學重視管理程度，增加英語教育管理經費，還要加強民辦高校的英語師資隊伍建設，采取人性化的教育管理方法和完善監督評價制度，就可以進一步促進我國民辦高校教育教學管理的健康發展。

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作者簡介：

段嚴寒，吉林省長春市，長春建筑學院。