考試周刊
教育教學研究
- 大學生在生態文明建設中參與現狀的調查與分析
- 視障教育盲文教學觸覺靈敏度的研究
- 醫藥商品學教學改革探討
- 論在大學本科設立《非常規油氣開發》課程的重要性
- 淺析湘西苗族服飾色彩在設計中的運用
- 閩南童玩
- 靈活運用微課提高品德課堂實效
- 有效課堂從“舍得”開始
- 提高高校行政管理效率的對策
- 芻議課程游戲化中戶外碳木建構初探
- 激趣·促思·歸真·明理·互動
- 加強中學生法制教育的現實意義及建議
- 無機非金屬材料專業環保課程的教學實踐與探討
- 構建問題對話模式 攜手同進共創未來
- 玩中學
- 5E教學模式在文科教學中的思考及應用
- 如何組織與指導積木游戲
- “能力主線”模塊化實驗裝置的開發研制
- 農村小學工會工作的幾點思考
- 農村中學生口語現狀及對策分析
- 小學教師課堂教學行為的問題與對策
- 中學師生關系的倫理價值思考
- 中職校機械基礎課程教學的幾點體會
- 試論新課程背景下小學科學課教師如何轉變角色
- 淺議微信息中關聯準則的語用功能
- 探究孩子的關注點
- 高職學生職業素養的培養思路與方法
- 論中等職業學校法律課教學方法與形式
- 新形勢下高職院校學生管理問題研究
- 例談小學科學“翻轉課堂”
- 語言賞析 有法可依
- 新時代高校學生干部培訓芻議
- 巧用微課優化生物實驗教學
語文教學與研究
數學教學與研究
- 利用微信公眾號建立中職數學網絡教學平臺
- 復始“一元” 更新萬象
- 詳辯幾何概型中角度與長度兩種測度
- 高效教學源自于那些意蘊十足的創新
- 應用學具操作 提升數學課堂教學效益
- 運用多媒體教學提高小學數學學習效率
- 如何在小學數學課堂教學中培養學生的核心素養
- 小學數學教學如何提升學生自主合作學習
- 小學數學個性化單元教學改革的個案分析
- 淺談如何讓小學數學課活起來
- 初中數學學習習慣的培養
- 簡談教育信息化背景下初中數學教學策略
- 基于就業導向下中職數學教學模式的創新研究
- 探討高中數學算法教學的應用策略
- 淺談模型思想在小學數學學習中的有效建構
- 如何在高中數學教學中開展探究性學習
- 論小學數學課堂立體化課堂教學組織的構建
- 如何在高中數學學習中培養自己的學習毅力
- 高中數學學習心理障礙的成因及對策
- 微課在小學數學圖形與幾何知識教學中的應用分析
- 探究性教學模式在初中數學教學中的應用
- 數形結合方法在初中數學教學中的應用
- 初中數學學習焦慮情緒的調查及對策
- 提高初中數學教學的有效性
- 高中數學解題技巧與方法探究
- 基于初中數學課堂現狀實施有效教學的策略研究
- 踐行生活化原則 優化初中數學教學
- 小學數學“組合與實踐”教學策略研究
外語教學與研究
- “英語趣配音”在中職英語口語教學中的應用
- “以學生為中心”的小學英語閱讀教學實踐與思考
- 探究行業英語在職業院校英語教學中的有效滲透
- 民辦高校大學生英語教學改革與發展研究
- 淺析高中英語分層教學策略
- 問題引領下的小學英語閱讀教學的策略研究
- 論小組合作學習在初中英語教學中的應用
- 讓課堂充滿生命力
- 情景教學法在初中英語語法教學中的運用
- 交互式閱讀在高中英語教學中的應用
- 如何在初中英語課堂開展閱讀教學
- 《高中體育特長生學習動機內化水平與提高英語教學的實踐研究》結題報告書
- 游戲教學法在小學英語教學中的應用研究
- 基于預制語塊的高中詞匯教學模式分析
- 芻議在小學英語教學中滲透核心素養
- 淺談提高農村中學生的英語學習能力
- 基于網絡平臺的高職英語教學研究
- 基于專業課服務的職業院校英語教學改革策略分析
- 談逐句翻譯法與復述法在日語能力考試N2聽力輔導訓練中的運用
- 新課改背景下高一英語現狀初探
- 談分層教學法在初中英語教學中的應用
思想理論研究
體育教學與研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 淺談學科核心素養視角下的高中化學教學策略
- 淺談在物理教學中對學生求真精神的培養
- 基于STEM教育理念的初中物理有效教學探究
- 2017年高考理綜Ⅲ卷物理實驗類試題的分析
- 問題式教學在高中化學課堂中的應用
- 初中化學教學中問題意識培養的策略研究
- 變式教學在物理教學中的應用
- 中職校物理課程教學的分析與思考
- 初中化學教學中讓“邊緣人”融入主流的策略
- 《電器的發熱理論》教學設計
- 試論在初中化學教學中應用趣味化學實驗的探究
- 新課改中化學教學應注重閱讀教學
- 芻議高中化學實驗教學的內涵和外延
- 提高高中物理課堂教學實效性的策略研究
- 探析合作學習在高中物理教學中的應用
- 高中化學復習有效性策略
- 初中物理實驗教學的實踐與思考
- 新課改背景下的初三物理教學實踐與研究
- 培養高中生生物學習興趣的策略研究
- 關于初中物理實驗教學的感悟

