2018年71期
刊物介紹
《考試周刊》上發表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發表提供最優質的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 立足教材多點“補白”
- 如何加強小學校園的規范化管理
- 井岡山精神滲透式教育在大專臨床專業大學生中的應用研究
- 基于文本閱讀的以讀促寫教學實踐
- 不忘初心勇敢前行
- 深刻理解和學習黨代會精神大力推進高校改革發展
- 用“愛”溝通用“心”教育
- 小學科學教學方法重要性及策略探析
- 現代學徒制在高職安全技術及管理專業的應用探討
- 在教學中如何有效運用音視頻資源
- 遇見更好的自己
- 高職機電類專業現代學徒制人才培養模式研究
- 基于高職機電一體化專業微課的多元化教學研究
- 淺談高職院校教學檢查工作的實施與思考
- “三導六環一練”高效課堂模式
- 少學時課程跨校修讀學分教學的實踐與研究
- 簡析當前教育研究面臨的難題
- 關于中小學閱讀寫作一體化思考
- 淺談浚縣民間小調走進本地小學音樂課堂的重要性及方法
- 高職院校現當代文學選修對培養學生人文素養的探析
- 淺談跨學段教師如何提高學生注意力
- 淺議如何提升中職學校學生的人文素養
- 學前教育中農村留守兒童的現狀與對策探討
- 信息化背景下中職會計教學研究
- 小學低學段親子閱讀有效性策略的淺析
- 論概念教學與性質教學
- 簡論創客在高中通用技術教學中的應用
- 小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭
- 淺談如何培養職高生的責任感
語文教學與研究
- 培養學生核心素養語文教師該做點什么
- 淺談中職語文口語交際教學現狀與對策
- 淺析小學語文閱讀教學中的兒童視角
- 小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養
- 對小學語文童話教學的幾點反思
- 情境教學法運用于小學語文教學探析
- 淺析小學語文教學中的情感教育的實施
- 當代初中語文教學新型模式探究
- 高職語文課堂中學生職業核心能力的培養
- 分析職業能力視角下的高職語文教學活動
- 小學語文高年級寫作教學中存在的問題及對策
- 小學語文教學中課外閱讀策略探析
- 淺談小學語文的興趣教學
- 初中語文古詩詞教學的實踐與研究
- 淺析《論語》中的教學思想對初中語文教學的啟示
- 小學語文朗讀教學策略研究探討
- 小學語文習作教學的策略探究
- 高中議論文教學方法初探
- “說”“寫”結合的小學作文教學方法探究
- 當前小學語文教學提問策略淺析
- 課堂提問在小學語文教學中的應用實踐
- 高中語文散文閱讀教學的審美困境與突破
- 小學語文教學中的合作學習模式的運用
- 新課改下小學語文生活化教學路徑探析
- 德育教育在小學語文教學中滲透與融合
數學教學與研究
- 初等數學2300年之重大錯誤將無窮多各異點集誤為同一集
- 關于算法導論課程考核改革的探索
- 運用微課拓展初中數學教材的探索
- 初中數學分層教學研究
- 基于算法思維整體建構的實踐研究
- 整數標準分解式的數論函數及其均值的漸近公式
- 小學數學課堂教學中學習情緒管理策略
- 淺談初中數學教學的問題情境創設
- 賞識教育在初中數學課堂中的運用
- 如何在初中數學教學中培養學生的問題意識
- 小學數學中如何培養學生的數學思維
- 情境教學法在小學數學教學中的應用
- 用“小老師說”激活“學講”課堂
- 談初中數學的教學設計
- 淺論在初中數學教學中如何有效運用微課模式
- “情感教育”在高中數學教學中的滲透探微
- 探究性學習在小學數學幾何教學中的應用研究9
- 高中數學單元教學設計的模式探究與實踐
- 淺析數形結合思想在2017全國高考數學Ⅲ卷中的應用
- 談繪本教學在小學數學中的應用
- 小學數學教學中游戲法的價值與運用
- 淺談實現幼兒數學教學游戲化的策略
- 強化數學問題培養小學生的創新意識
- 新課改下“問題串”在小學數學中的運用
- 淺析小學數學課堂的優化教學
- 小學數學教學中創設有效問題情境的策略分析
- 初中數學教學中加強培養學生的觀察能力
- 條件概率與貝葉斯公式在教學中的難度層次
- 探究生活提高初中數學課堂教學的有效性
- 關于如何用信息技術整合高中數學教學探討
- 關于一類復合函數值域問題的探討
- 在小學數學教學中營造輕松的課堂氣氛
- 淺談農村小學如何有效的進行數學課前預習
- 以微視頻為基礎的小學數學教學研究
- 淺談中學數學微課教學模式的特點及運用策略
- 小學數學教學中問題情境的創設
- 試析小學數學教學中獨立思考能力的培養
- 談小學數學有效課堂教學
- 立足核心素養開展小學數學課堂即時評價
- 淺析小學數學對話教學的藝術
外語教學與研究
- 淺談小學英語的聽力教學
- 法語第二專業課堂特點及教學對策研究
- 高中英語“以讀促寫、以寫促學”教學實踐初探
- 基于學習者語料庫的中國日語學習者復合格助詞習得研究
- 課堂激勵在中職英語課上的運用
- 經典繪本在小學英語教學中的應用探索
- 淺談初中英語音標教學與語感的培養
- 優化小學英語小組合作學習的策略分析
- 新課改下初中英語分層教學的問題與措施分析
- 微課在高職英語信息化教學中的應用探究
- 自然拼讀法教學流程分析
- 高職院校學生英語翻譯教學研究
- 初中英語書面表達賞析性評價在教學中的應用
- 打造初中英語“靈動課堂”發展學生英語核心素養
- 探究中專英語教學現狀及其改進策略
- 案例談小學英語教學中的追問藝術
- 電子白板環境下小學英語教學互動策略研究
- 課堂用語在小學英語課堂教學中的應用研究
- 小學英語會話教學有效情境創設
- 淺談江蘇省高考英語作文的類型及寫作技巧
- 朗讀在英語教學中的作用
思想理論研究
體育教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 從解題中培養學生化學核心素養
- 合作學習在遺傳學實驗教學中的初探
- 核心素養導向下提升高中化學教學效率
- 淺談微課在物理實驗課堂教學中的比較研究
- 高中物理核心素養的內涵與有效培養途徑
- 打造有效的高中生物課堂教學
- 農村初中物理課堂演示實驗存在的問題及改進策略
- 在中職化學教學中培養學生應用意識
- 如何把握初中化學教學中的“教—學—考”
- 淺談情境教學法在高中生物教學中的應用
- 如何提高高中化學課堂時效性的策略
- 利用角色扮演法復習生物分子知識初探
- 初中生物教學中如何激發學生學習的興趣
- 高中化學教學中學生自主學習能力的培養
- 基于學科核心素養視域下高中化學教學研究
- 實驗教學法在初中生物教學中的運用
- 初探多元化教學法在醫藥衛生類化學課程中的應用
- 通過類比思維引導提升高中生物理學習力