激發和保持學習興趣 讓小學生樂于學英語

劉玉濤

激發和保持學習興趣 讓小學生樂于學英語

劉玉濤

在教學中，很多英語教師都有這樣的體會：學生開始都是興致勃勃地學英語，然而隨著學習內容的增加，學習要求的提高，知識的難度也增大，再加上學習中其他不利因素的影響，許多學生的學習興趣銳減，甚至產生一種厭煩的情緒，從而直接影響學習效果。因此，如何激發和保持學生的學習興趣，讓他們樂意去學習英語就顯得尤為重要。

1 建立良好融洽的師生關系，不斷激發學生的學習興趣

“親其師，信其道?！焙椭C的師生關系是搞好教學的關鍵，因為對小學生來說，他們的學習興趣更多的是來自于對老師的喜歡。這也正如教育家雅斯貝爾斯所說：真正的教育應該是“人與人的主體間的靈與肉的交流活動”。教學實踐中，筆者總是以大朋友的身份看待學生，用孩子的眼光去看待事物，從孩子的思維出發設計教學方法，為他們營造輕松愉快的學習氛圍，也贏得他們對筆者的喜愛。具體教學中，筆者經常以鼓勵性的語言，不斷激發學生的表現欲，讓他們體驗到學習的成功和快樂，使學生敢于大膽開口、各抒己見、暢所欲言、躍躍欲說。對那些較為淘氣的學生，筆者總堅信“他們不是差生，只是學習上有差異”的理念，經常給他們一絲微笑、一句溫馨提示，讓他們重新建構起英語學習的信心，以保持他們的英語學習熱情和興趣。

2 直觀教學，激發學生興趣

直觀教學生動、形象，不僅有利于提高課堂教學效率，而且能培養學生自主學習的能力，激發學生的學習興趣，改變傳統教學模式，推動素質教育的發展?！?br>